Caminhos da sociologia no brasil

CAMINHOS DA SOCIOLOGIA NO BRASIL: Modos de Vida e Experiência Elisabeth Souza Lobo* RESUMO: O artigo se propõe identificar as diversas trilhas temáticas que os estudos e pesquisas sobre as classes trabalhadoras nos anos 80 percorreram até desaguar na emergência de um novo tema unificador - os modos de vida - que desloca a ênfase das condições de vida e das práticas político-institucionais da classe operária para as práticas cotidianas e representações, as tradições e trajetórias distintas dos trabalhadores e trabalhadoras, propondo uma abordagem que, na encruzilhada da Sociologia com a História Social e a Antropologia Cultural, resgata a heterogeneidade da formação e as experiências diferenciadoras das classes trabalhadoras. UNITERMOS: classes trabalhadoras, modos de vida, práticas cotidianas, experiência, cultura, heterogeneidade. A tematização dos modos de vida, sob diferentes registros, nos estudos e pesquisas sobre classes trabalhadoras, coloca a necessidade de explicitar o significado e as implicações do tema. O que se está entendendo por “modos de vida”? Trata-se de um tema emergente ou reemergente? O texto que segue se inscreve nesta ordem de preocupações. * (I.M.) Professora do Departamento de Sociologia da FFLCH-USP. LOBO, Elisabeth Souza. Caminhos da sociologia no Brasil: modos de vida e experiência. Tempo Social; Rev. Sociol. USP, 4(1-2): 7-15, 1992. Nos estudos sobre os trabalhadores, é possível identificar diferentes tradições temáticas,…

Vamos iniciar nossa Atividade Prática Supervisionada. DESAFIO: O presente desafio consiste na produção de um Relatório Final, ou seja, um conjunto de registros argumentativos, críticos e reflexivos sobre a temática da Sociologia da Educação e sua representação na sociedade. ETAPA 1: Passo 1 (Individual) Pesquisar, em diversos meios de informação (livros, jornais, revistas, dicionários e sitesinstitucionais), sobre o significado de Sociologia e suas contribuições para a educação.…

Produção acadêmica brasileira sobre sustentabilidade: análise da base Scielo Brasil. Victor Kanashiro (Unicamp) Mestrando em sociologia no IFCH-Unicamp, bacharel em economia (USP) e ciências sociais (PUC-SP) vikanashiro@gmail.com Resumo Nas últimas décadas, a sustentabilidade tem sido apresentada como um dos principais desafios do século XXI. Cada vez mais presente nos discursos de diversos atores sociais, tem sido definida e interpretada por distintas tradições teóricas e…

RABELO RAMOS DE MELO - 394143 MARCIA NATALICIA F. DA SILVA SALTIVA OLIVEIRA - 376078 ROSINEIRE SILVA DO NASCIMENTO - 367828 WANESSA FRANCO ARALDI - 393276 RELATÓRIO SOBRE A TEMÁTICA DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E SUA REPRESENTAÇÃO NA SOCIEDADE JARDIM/MS 2013 CRISTIANE ECHEVERRIA BAMBIL - 380039 FABIANA RABELO RAMOS DE MELO - 394143 MARCIA NATALICIA F. DA SILVA SALTIVA OLIVEIRA - 376078 ROSINEIRE SILVA DO NASCIMENTO - 367828 WANESSA FRANCO ARALDI - 393276…

1. Apresentação Trata-se do relatório de docência e ensaio necessários para a concretização do estágio docente em Ciências Sociais. Neste relatório há um esboço geral de como foi conduzido o estágio realizado na escola. Estão presentes neste trabalho desde concepções teóricas que nortearam os conteúdos estudados em sala de aula até atividades práticas que foram realizadas com os estudantes de três primeiros anos. O ensaio é uma narrativa composta pela experiência de…

última década: as novas tecnologias de comunicação e informação que ampliam incomensuravelmente a possibilidade de saber e de agir, abrindo novas dimensões à vida pessoal e social. 2. Visão Geral do Programa O programa integra Áreas, Unidades Temáticas e Temas-problema, conforme o quadro da página seguinte. Assim, este programa está estruturado em três Áreas (A Pessoa, A Sociedade, o Mundo). Cada uma destas três Áreas está organizada em três Unidades Temáticas que, por sua vez, se…

última década: as novas tecnologias de comunicação e informação que ampliam incomensuravelmente a possibilidade de saber e de agir, abrindo novas dimensões à vida pessoal e social. 2. Visão Geral do Programa O programa integra Áreas, Unidades Temáticas e Temas-problema, conforme o quadro da página seguinte. Assim, este programa está estruturado em três Áreas (A Pessoa, A Sociedade, o Mundo). Cada uma destas três Áreas está organizada em três Unidades Temáticas que, por sua vez, se…

PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA LÍGIA WILHELMS ERAS CURITIBA 2014 2 LÍGIA WILHELMS ERAS A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO RECENTE SOBRE O ENSINO DE SOCIOLOGIA/CIÊNCIAS SOCIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO FORMATO DE LIVROS COLETÂNEAS (2008-2013): SOCIOLOGIAS E TRAJETÓRIAS Tese apresentada ao Programa de Pós-graduação em Sociologia, Departamento de Ciências Sociais, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, da Universidade Federal do Paraná, como requisito parcial para à obtenção do título de…

QUE SERVE A REVISAO DE LITERATURA? A revisão de literatura serve: * reconhecer e dar crédito à criação intelectual de outros autores. É uma questão de ética acadêmica. * Indicar que se qualifica como membro de uma determinada cultura disciplinar através da familiaridade com a produção de conhecimento previa na área; ou * Abrir um espaço para evidenciar que seu campo de conhecimento já está estabelecido, mas pode e deve receber novas pesquisas; ou ainda, * Emprestar ao…

CRITICA À PROPOSTA O Caderno de Sociologia elaborado pelo Estado traz a temática das transformações no mundo do trabalho, que deveria ser abordado de forma à permitir o desenvolvimento da reflexão e capacidade crítica dos alunos, deslocando a perspectiva do individual ( a pessoa do desempregado) para o coltetivo ( a sociedade – capitalista – que engendra e mantém o desemprego como forma de sustentar-se) ao ressaltar o fato de que o desemprego é um fenômeno social. Porém, ao nosso ver, as…