Processos De Gestão Acadêmica Avaliação Externa Em Ies

PREENCHIMENTO DO FORMULÁRIO ELETRÔNICO DE AVALIAÇÃO - PROGRAD Top of Form 1. ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA - Fontes de Consulta: Plano de Desenvolvimento Institucional, Projeto Pedagógico do Curso, Diretrizes Curriculares Nacionais, quando houver, e Formulário Eletrônico preenchido pela IES no e-MEC. Bottom of Form 1.1. Contexto educacional: O curso tem duração de dois anos e confere ao egresso, diploma de nível superior, preparando-o para demandas específicas do mundo do trabalho.

professores do 1º Módulo do curso. BELO HORIZONTE 2012 RESUMO Nas últimas décadas o termo “sustentabilidade” está gerando mudanças nos processos econômicos e produtivos mundiais como reflexos das exigências da sociedade em relação a valores e um crescente processo de conscientização social, econômica, cultura e ecológica, onde já é possível entrever um número crescente de universidades em várias partes do mundo desenvolvendo estudos…

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Diretoria de Avaliação DOCUMENTO DE ÁREA 2013 Identificação Área de Avaliação: ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS CONTÁBEIS E TURISMO Coordenadora de Área: Eliane Pereira Zamith Brito (FGV-SP) Coordenadora-Adjunta de Área: Márcia Martins Mendes de Luca (UFC) Coordenador-Adjunto Mestrado Profissional: Aridelmo José Campanharo Teixeira (FUCAPE) I. Considerações gerais sobre o estágio atual da Área No final de 2012 a área de Administração,

UTILITARISTA E SEU IMPACTO NOS PROCESSOS DECISÓRIOS DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR THE UTILITARIAN ETHIC THEORY AND IT’S IMPACT ON DECISION MAKING IN INSTITUTIONS OF HIGHER EDUCATION Janaína M. B. Siegler 1 Almiro Schulz2 Resumo: O presente trabalho se propôs a questionar e avaliar o impacto do emprego da ética utilitarista em processos decisórios dos líderes da atualidade, especialmente daqueles que decidem o futuro das Instituições de Ensino Superior (IES) no Brasil. O…

1960, ampliam-se às vagas para o ensino médio, o que resulta em um número maior de jovens que conseguiram chegar às portas  3 das universidades, este fator implicou em mudanças significativas nos vestibulares das instituições acadêmicas. Destaca-se que somente com a primeira LDB (Lei no 4.024), datada de 20 de dezembro de 1961, teremos a concessão aos alunos de diferentes ramos do ensino médio (agrícola, industrial, magistério, comercial, militar e secundário) de…

de fazer o curso de turismo na UEMS até meu estágio no Instituto de Hospitalidade em Salvador-BA, e meu irmão George. Também agradeço a minha segunda família que são os meus amigos que compartilharam de bons e maus momentos durante minha vida acadêmica em Dourados-MS. Gostaria de manifestar minha gratidão à professora Dores Cristina Grechi, pelo seu empenho nesses quatro anos de curso. Meu agradecimento ao meu orientador Heros Lobo, pela dedicação, fundamental para o resultado final.…

...........................................................29 1INTRODUÇÃO Este projeto foi elaborado como requisito parcial para a provação na disciplina de TCC I, do primeiro semestre do curso de Arquivologia.As temáticas escolhidas pela acadêmica, foram ás condições que os arquivos das Universidades do Rio Grande do Sul apresentam em relação à conservação preventiva dos documentos permanentes das universidades do Rio Grande do Sul, de seus arquivos centrais e setoriais. O…

Identificação do Curso Objetivos do Curso Organização Curricular e Inovações Metodológicas Disciplinas Estágio Supervisionado Atividades Complementares Trabalho de Conclusão de Curso Programa de Nivelamento Iniciação Científica Sistema de Avaliação do Desempenho do Aluno Contextualização O presente Projeto expressa a preocupação em concretizar a missão de promover o ENSINO de forma eficiente, com um grau de qualidade necessário ao bom desempenho das futuras atividades…

a GESTÃO AMBIENTAL EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR: MODELO PARA IMPLANTAÇÃO EM CAMPUS UNIVERSITÁRIO Joel Tauchen Programa de Pós-Graduação em Engenharia – PPGENG, Faculdade de Engenharia e Arquitetura, Universidade de Passo Fundo – UPF, Campus I, Km 171, BR 285, Bairro São José, C. P. 611, CEP 99001-970, Passo Fundo, RS, Brasil, e-mail: tauchenjoel@cfjl.com.br Luciana Londero Brandli Faculdade de Engenharia e Arquitetura – FEAR, Universidade de Passo Fundo – UPF, Campus I,…

PARTE I – GERENCIAMENTO DO ENSINO DE GRADUAÇÃO 1. A Universidade Federal do Ceará ..........................................................................09 1.1. Administração Superior 1.1.1 Câmara de Graduação 1.2. Administração Acadêmica 1.2.1 Coordenação de Curso 1.2.2 Unidades Curriculares 2. A Pró-Reitoria de Graduação..................................................................................14 2.1. Coordenadoria Técnico-Pedagógica