Processofólio

dará oportunidade à equipe de expor suas descobertas, hipóteses, criações e conclusões (Nogueira, 2001. p. 104). 46 47 A quinta e última etapa é o momento de avaliação e críticas , onde o próprio Gardner sugere que sejam colocados o processofólio para colher todos os momentos e servir como material de avaliação das descobertas e inventos. Terminada a etapa final - apresentação - o professor poderá mediar uma sessão de avaliação, em que todos,…

Souza (1997), as técnicas de avaliação da aprendizagem mais utilizadas em abordagens quantitativas são os testes e o levantamento de atitudes, valores e comportamento, enquanto nas abordagens qualitativas são a entrevista, a observação e o “processofólio” que é uma pasta em que cada aluno registra todas as ações, descobertas, planejamentos, atividades, rascunhos, interesses, etc. As peculiaridades da educação à distância, induzem a formas de avaliação igualmente peculiares, com a…

textos, entrevistas que Seleção de atividades realizarem, fotos, sínteses pessoais, recortes e tudo mais que julgarem relevante para registrar os processos que vivenciaram. A esse dossiê, que pode ser uma pasta, costumamos dar o nome de 'processofólio'. Oitava etapa Finalização e apresentação A duração de um projeto é variável e depende, entre outros, de fatores tais como o tema, a natureza das questões investigadas e o interesse dos realizadores. No entanto, dadas suas…

duas dimensões em sua utilização: portfólio como coletânea e portfólio como produção. Se você escutar que há também processofólio e que este é diferente de portfólio, é porque alguns entendem que no portfólio são armazenadas atividades concluídas dos alunos – uma sucessão de atividades já desenvolvidas, ou a última versão das diferentes atividades propostas – e no processofólio vai-se armazenando todas as etapas que vão sendo desenvolvidas. Por exemplo: Imaginemos que, neste mês, você realizou