Problemas Relacionados A Avaliação Escolar

INTRODUÇÃO…………………………………………………………………… 2 SITUAÇÃO – PROBLEMA……………………………………………………... 3 PÚBLICO – ALVO……………………………………………………………..... 4 OBJETIVOS…………………………………………………………………….... 4.1 Objetivo geral…………………………………………………………………... 4.2 Objetivos específicos…………………………………………………………… 5 EMBASAMENTO TEÓRICO………………………………………………….. 6 PERCURSO METODOLÓGICO……………………………………………… 6.1 Estratégias……………………………………………………………………… 7 RECURSOS……………………………………………………………………… 8 CRONOGRAMAS DE ATIVIDADES………………………………………… 9…

Aracaju 2015 ALUNO: ALEXSANDRO DE OLIVEIRA SANTOS ANDERSON LUIZ SOUZA ANTONIO HERPÍDIO SANTOS ANDRADE DIEGO CARVALHO DOS SANTOS JOÃO CARLOS DO NASCIMENTO MELO Trabalho apresentado à professora Rosa Luciana Prado, como um dos pré-requisitos da avaliação da Disciplina de Aprendizagem e Controle Motor em Educação Física, do período 2015/1 do curso de Educação Física – Licenciatura. Aracaju 2015 Introdução: O objetivo do estudo foi ratificar a importância de avaliar o desenvolvimento…

ED. basica – Psicomotricidade; Todos devem realizar – critico superadora; Movimentos adequados aumentando níveis 7 a 14 anos desenvolvimento motor – Desenvolvimentistas; Assuntos diversificados usa teoria - saúde renovada; Varias matérias temas relacionados a sociedade – sistêmica. 1-Sistemica – Mauro Beth; 2-Construtivismo – João Batista Freire; 3-Aulas Abertas – Hildebrant;

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR Este trabalho busca conhecer e compreender a aplicabilidade dos instrumentos de avaliação utilizados por professores no processo ensino/aprendizagem e como esses métodos contribuem para a construção do conhecimento uma vez que o significado de avaliação está relacionado no modelo político pedagógico vigente. A opção pelo tema deve-se por entender a importância e a necessidade de avaliar corretamente os alunos, especialmente nas séries iniciais, especificamente

sábio. Há uma relação entre Didática e conhecimento. No caso do conhecimento escolar há uma ambigüidade, pois quando se diz que alguém conhece bem uma determinada disciplina ou ciência, isso pode significar tanto um reconhecer superficial, quanto um conhecer racional, fruto de experiência e reflexão envolvendo ampliação da capacidade de pensar daquele que o possui. Um passo decisivo para a compreensão do problema duplo do conhecimento – constituir um ato, uma ação, um processo e resultar numa

objetivo refletir sobre as estratégias pedagógicas para a melhoria da aprendizagem e comportamento dos alunos a partir da Terapia Assistida por animais. Será elaborado um projeto de interversão pedagógica considerando um cenário hipotético de problemas comportamentais ou de aprendizagem a partir da “ Terapia Assistida por Animais” na Educação. DESENVOLVIMENTO Passo 1 Verifique uma página na internet que explore a terapia assistida por animais, identifique os…

administrando conflitos. Em 1995, ao ser convidada a ministrar a disciplina Fundamentos Pedagógicos da Psicopedagogia no curso de Psicopedagogia da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, fui provocada a sistematizar uma prática vivida no cotidiano escolar. A forma como a disciplina foi organizada, confirmou a demanda da clientela, o que levou a Coordenação do Curso a propor ao grupo o estágio na área de atuação mencionada. Este movimento tem sido constatado na História da…

clientela. Por isso a escola precisa estimular as diferenças e dar significados para oportunizar e produzir saberes em diferentes níveis de aprendizagens. Desenvolvimento Passo1 Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no…

projeto voltado para alunos com dificuldades de aprendizagem e que envolva “Terapia Assistida por Animais”. Conceitos importantes: - O que é um projeto? Projeto é um tipo de organização e planejamento do tempo e dos conteúdos que envolve uma situação problema. Seu objetivo é articular propósitos didáticos (o que os alunos devem aprender) e propósitos sociais (nesse caso o ensinar por meio da terapia assistida por animais, afim de auxiliar os alunos com dificuldades de aprendizagem). -…

Geografia, História e Ciências. Tempo de duração: Será desenvolvido durante o período de Março á Junho de 2013, com a participação efetiva dos alunos e orientação dos professores. Tema: O desperdício da água Justificativa: Considerando os problemas ambientais existentes no planeta, em específico, o desperdício de água, torna-se necessária a tentativa de conscientizar a sociedade a importância de economizar água. E tendo a escola um papel fundamental em nossa sociedade, serve de…