Problemas Propostos Geometria Analitica

folha para o texto definitivo. � Confira seu nome e número de inscrição impressos na capa deste caderno e na folha de respostas. � Quando for permitido abrir o caderno, verifique se está completo ou se apresenta imperfeições. Caso haja algum problema, informe ao fiscal da sala. � Leia cuidadosamente todas as questões e escolha a resposta que você considera correta. � Marque, na folha de respostas, com caneta de tinta azul, preferencialmente, ou preta, a letra correspondente à alternativa

mas logo após a intervenção do professor, eles se acalmaram e começaram a interagir com o conteúdo transmitido. Notei a grande dificuldade que os mesmos possuem nas operações básicas de matemática, não consegui concluir o plano de aula que tinha proposto devido às dificuldades do alunado. Mas, no final tudo ocorreu bem de maneira tranquila e proveitosa. (Foto – Anexo I) Após, minha aula, muitos me perguntaram se eu não poderia voltar e lecionar para eles, e constatei o quanto uma…

toda literatura antiga que pôde adquirir descobrindo que muitos filósofos gregos já tinham proposto uma Terra em movimento,além da concepção geocêntrica de Aristóteles. Dessa forma, Copérnico partiu da hipótese de um universo centrado no Sol com uma Terra planetária e elaborou matematicamente as possíveis implicações decorrentes. O modelo heliocêntrico proposto por Copérnico aparentemente resolveu problemas detectados no sistema ptolomaico, como por exemplo: os aparentes movimentos para…

POSSÍVEL INSERÇÃO DAS GEOMETRIAS NÃO-EUCLIDIANAS NO ENSINO MÉDIO Marcelo Carvalho Antunes PORTO ALEGRE 2009/02 UMA POSSÍVEL INSERÇÃO DAS GEOMETRIAS NÃO-EUCLIDIANAS NO ENSINO MÉDIO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado junto ao Curso de Matemática da UFRGS como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Matemática. Orientador: Prof. Dr.Vilmar Trevisan Marcelo Carvalho Antunes PORTO ALEGRE 2009/02 2 UMA POSSÍVEL INSERÇÃO DAS…

junta dois assuntos que antigamente se acreditava serem totalmente distintos: Natureza e Computação Alguns problemas não podem ser resolvidos usando as técnicas de computação tradicionais, estimulando a busca de soluções no melhor solucionador de problemas conhecido: a Natureza 10/8/2007 Fabricio Breve 2 Computação Natural  Fornece: ◦ Soluções e modelos para problemas antigos, porém ainda não resolvidos ◦ Uma nova forma de entender e interagir com a natureza …

Constituem-se em conhecimentos científicos, tecnológicos e instrumentais necessários para a definição das modalidades de engenharia e devem garantir o desenvolvimento das competências e habilidades estabelecidas como diretrizes. Estes conteúdos são propostos exclusivamente pelas IES, substanciando o restante da carga horária total. 4 6. ESTRUTURA CURRICULAR Na Tabela 1, são mostradas as unidades curriculares, siglas, pré-requisitos, carga horária discente (CHA) e carga horária…

Conjuntos Numéricos ................................... Expressões Algébricas ................................... Potências e Raízes ......................................... Equação ....................................................... Exercícios Propostos ...................................... 11 17 24 33 37 48 Unidade II – FUNÇÃO E LOGARITMO Capítulo Capítulo Capítulo Capítulo Capítulo Capítulo 1 2 3 4 5 6 Função ......................................................... 58…

MULTIDISCIPLINAR Curso: TEMA (fato ou fenômeno) Data: As áreas de atuação do engenheiro civil e o perfil dos acadêmicos do 1º período de engenharia civil das Faculdades Integradas Pitágoras Quais as áreas de atuação do engenheiro civil e o perfil dos PROBLEMA (o quê) acadêmicos do 1º período de engenharia civil das Faculdades Integradas Pitágoras O trabalho possibilitou aos acadêmicos conhecer e analisar as áreas de atuação do engenheiro civil. Tendo em vista a expansão do…

para resolução de alguns problemas de engenharia que fazem uso do cálculo como uma ferramenta para sua resolução. Essa disciplina é ofertada logo no início do curso para servir de base para algumas disciplinas sequentes. Basicamente o curso de cálculo é dividido em três etapas: o estudo de limites, derivação e integração, muitas vezes precedido pelo estudo de funções de números reais e de gráficos. Após cursar essa disciplina o aluno deve ser capaz de resolver problemas de situação…

para resolução de alguns problemas de engenharia que fazem uso do cálculo como uma ferramenta para sua resolução. Essa disciplina é ofertada logo no início do curso para servir de base para algumas disciplinas sequentes. Basicamente o curso de cálculo é dividido em três etapas: o estudo de limites, derivação e integração, muitas vezes precedido pelo estudo de funções de números reais e de gráficos. Após cursar essa disciplina o aluno deve ser capaz de resolver problemas de situação…