Princípios Explicativos

São as experiências populares, pessoais sendo resultados de um fruto do acaso e não refletindo algum principio constante,dependendo diretamente da cultura, do momento histórico, do meio ambiente físico em que o ser hum,ano vive. Sendo a forma mais usual do homem para entender a si mesmo. É um conhecimento de muito proveito para a inicialização de pesquisas que resultam em leis e em princípios científicos,pois completa os avanços no universo do conhecimento. O…

tamanho 12. C) ESPAÇAMENTO entre linhas – duplo 2,0. D) MARGENS: Sup.: 2,5 – Inf.: 2,5. Esq.: 3,0 – Dir.: 3,0. (ou 2,5 em todas). E) CITAÇÕES: (i) até três linhas – DEVE aparecer no próprio corpo do texto "entre aspas". Ex: ...Kant afirma que "o princípio supremo da doutrina dos costumes é, portanto: age com base em uma máxima que pode também ter validade como uma lei universal. Qualquer máxima que não seja assim qualificada é contrária à moral". (ii) Acima de três linhas: DEVE…

Características do conhecimento científico Características Racional Depende de investigação metódica Objetivo Sistemático Factual Acumulativo Transcende os fatos Falível Analítico Geral Claro e preciso Explicativo Comunicável Preditivo Verificável Aberto Útil Características do conhecimento científico Racional Constituído por conceitos, juízos e idéias e não por sensações, imagens e modelos de conduta Idéias que se combinam num conjunto de regras lógicas Idéias que se organizam…

| |Segundo (CAMBAÚVA; SILVA; FERREIRA, 1998) a psicologia pode ser considerada uma ciência social que tem como objetivo o estudo individual e das relações| |do homem com o mundo. Faça um texto explicativo apresentando em quais os contextos que a psicologia pode ser definida. Dê exemplos. (sua resposta deve| |atingir no mínimo 6 e no máximo 12 linhas).

"empurradas" por seus impulsos interiores ou "puxadas" pelos acontecimentos exteriores. Embora os detalhes sobre o empurrão e o puxão dependessem da teoria particular que o individuo pudesse ter, em geral todas as teorias em voga concordavam com esse principio. Os freudianos sustentavam que os conflitos não-resolvidos da infância eram responsáveis pelo comportamento adulto. Os adeptos de B. E Skinner defendiam a tese de que o comportamento era repetido somente quando reforçado…

DE SOUZA MARQUES RESUMO SOBRE OS ASSUNTO ABORDADOS DURANTE O CURSO PASSO 1 A 4. Conhecimento é o ato ou efeito de abstrair uma determinada ideia ou a noção de alguma coisa. Conhecimento também inclui descrições, hipóteses, conceitos, teorias, princípios, procedimentos e outros, e o estudo do conhecimento é chamado de gnoseologia, ou seja, aquilo que se sabe de algo ou alguém. Para falar de conhecimento, é necessário falar sobre dados e informações, dados é uma mistura de códigos e…

humanos nos contextos em que são produzidas, perdem valor à medida que as necessidades se alteram, tais necessidades não possuem compromisso com a realidade objetiva, subjulgar que a natureza tenha algum compromisso com as questões humanas é o principio do que chamarei de grande erro epistêmico. O milagre grego pode ser considerado como o ponto de partida para a construção do conhecimento como pode ser observado atualmente, este difere de toda produção intelectual anterior por ser…

metodológica chamada paradigma. Este, apesar de sua suficiente abertura, delimita os problemas a serem resolvidos em determinado campo científico. É ele que estabelece o padrão de racionalidade aceito em uma comunidade científica sendo, portanto, o princípio fundante de uma ciência para a qual são treinados os cientistas. O paradigma caracteriza a Ciência Normal. Esta se estabelece após um tipo de atividade desorganizada que tenta fundamentar ou explicar os fenômenos ainda em um estágio…

governo que não é compatível com as premissas de participação e transparência na elaboração, execução e avaliação das políticas públicas, onde assim temos a concepção de Estado necessário. A transição do Estado herdado para o necessário passa pelos princípios do PEG na gestão das instituições públicas, a transição passa pela capacitação dos gestores públicos para transformação das relações estado/sociedade e também pela adoção da democracia, pois, sem democracia não há transparência…

( ) Heráclito afirma que a noção de número é o elemento eterno e explicativo do universo. Por esse motivo a matemática é o princípio explicativo do universo e o princípio indispensável para considerar a educação. ( ) Heráclito defendia que para a educação devemos considerar a memória, pois para a erudição, a grande quantidade de instrução é mais importante do que o desenvolvimento da inteligência. ( ) Para Pitágoras o número e a matemática não possuem nenhuma importância na…