Principios Norteadores Da Prática Educativa Em Direção A

1.INTRODUÇÃO O presente artigo é fruto de várias pesquisas sobre os princípios norteadores no campo de atuação profissional do assistente social, juntamente ao código de ética do assistente social. Foi escrito a partir da constatação, na leitura de pesquisas feitas evidenciando, a partir de diferentes percursos, dificuldades dos assistentes sociais na compreensão do significado do primeiro princípios do código de ética dessa categoria que elege a liberdade como valor ético central

político-pedagógico é um instrumento norteador das escolas e das ações sistemáticas de todos os membros da comunidade educativa; o projeto político-pedagógico ajuda na definição de princípios e diretrizes que projetam o vir a ser da escola; o projeto político-pedagógico norteia o desenvolvimento de ações espontâneas da comunidade escolar; Parte inferior do formulário QUESTÃO 01 Pelo estudo do capítulo, você pode perceber, que tão importante como divulgar a prática…

contêm, como pressuposto, a democracia participativa. Quando se pretende discutir possibilidades de construção de políticas públicas alternativas em educação, é quase inevitável que venha à mente a proposta das Cidades Educadoras. A expressão “cidade educativa”, ou “educadora”, popularizou-se extraordinariamente nos últimos anos, mas a ideia que ela envolve pode ser encontrada em pedagogias muito antigas. Assim, é praticamente obrigatória a referência à relação íntima que se estabelecia,…

longo prazos, intervindo diretamente na prática pedagógica diária. As ações refletidas no projeto procuram incluir desde os conteúdos, avaliação e funções até as relações que se estabelecem dentro da escola e entre a escola e a comunidade. A ideologia em relação ao tipo de sujeitos que a escola pretende formar dá o tom político ao projeto. Por meio dessa explicitação ideológica e de objetivos articulados com as ações, é possível distinguir entre uma prática que se preocupa com a…

Pública Estadual- Ensino Médio CARACTERISTICAS FÍSICAS DA ESCOLA Secretaria, sala dos professores, informática, sala da coordenação, direção, onze salas de aula, biblioteca, sala de vídeo, laboratório, grêmio, depósito da secretaria, sala de Educação Física, depósito de manutenção, quartinho da limpeza, merenda, dois vestiários, cantina, nove banheiros. DIREÇÃO DA ESCOLA: Marina Rocha A proposta pedagógica da E. E. Historiador Isacc Grinberg, construída pela comunidade escolar,…

do conhecimento, e projetá-lo como intencionalidade educativa é de grande valor no princípio da organização social, cultural e educativa da comunidade. “O projeto representa a oportunidade de a direção, a coordenação pedagógica, os professores e a comunidade, tomarem sua escola nas mãos, definir seu papel estratégico na educação das crianças e jovens, organizar suas ações, visando a atingir os objetivos que se propõem. É o ordenador, o norteador da vida escolar (J.C Libâneo).” O projeto…

elemento norteador da prática escolar e que reflete a realidade, revelando ainda a capacidade de exercer a autonomia na escola. Considerando o fato de que toda instituição educacional é composta de diferentes segmentos, este documento deve ser elaborado de forma coletiva e democraticamente, pois a participação da comunidade interna e externa da UE permite que a identidade da mesma seja transparente e com bases firmadas na realidade, deste modo, possibilita a auto-análise de sua própria…

a ser utilizado pelas empresas para dar-lhes um novo significado em suas organizações e o mesmo aconteceu com as escolas, embora a princípio o planejamento não tenha sido recebido como um facilitador e sim um regulador das ações pedagógicas em virtude do regime vigente na época. Atualmente isto não acontece, o planejamento é utilizado para organizar a ação educativa uma vez que permite que se levante o questionamento do tipo de cidadão que se pretende formar, deixando, assim, de ser um…

pela disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica lV do 5º período do Curso de Pedagogia, com a intenção de analisar a gestão administrativa escolar por meio de observação, análise de documentos, relatos de experiências e pesquisa etnográfica dos sujeitos envolvidos no processo educacional. A natureza deste relato é crítico reflexivo, buscando relacionar as práticas desenvolvidas no ambiente escolar com a teoria apresentada durante a disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica lV e…

A autonomia é, pois, questão fundamental num instituição educativa envolvendo quatro dimensões básicas, relacionadas e articuladas entre si: administrativa, jurídica, financeira e pedagógica. A autonomia administrativa consiste na possibilidade de elaborar e gerir seus planos, programas e projetos. Refere-se à organização da escola, destaca-se: estilo de gestão, a direção como coordenadora de um processo que envolve relações internas e externas, ou seja, com o sistema educativo, com a…