Principais Características Do Bilinguismo

encontrados pelo tradutor, embasamento teórico que justificasse essas escolhas e produção de uma filmagem com o texto sinalizado. A tradutora utilizou teorias que estivessem enquadrados no campo dos Estudos da Tradução em interface com a interpretação. As principais teorias que perspassaram esse processo foram: o Conceito de Fidelidade - ARROJO (1986), AUBERT (1994), GILE (1995); Estratégia de tradução - KRINGS (1986); Ganhos de informação na tradução - GILE (1995); Procedimentos de…

tratamento quando o assunto é saúde. A falta de conhecimento com relação à importância, à estrutura e ao fundamento da Língua Brasileira de Sinais por parte dos profissionais atuantes na área de saúde bem como por grande parte da população faz com que a principal forma de comunicação entre os deficientes auditivos seja ainda muito limitada atrapalhando de forma emblemática a acessibilidade destes às mais variadas formas de integração com o meio em que vive obrigando-os a conviverem em um…

necessidade de uma mudança ampla em vários aspectos para que a inclusão seja satisfatória. Palavras-chave: Inclusão. Ensino superior. Aluno surdo. Intérprete. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 07 Inclusão escolar dos alunos surdos 09 Oralismo, Bilinguismo e comunicação total 10 Importância do intérprete na inclusão dos surdos.....................................................................12 Inclusão escolar dos Surdos no Ensino…

escolar, sobreviveu, principalmente nas associações de surdos. Até hoje as associações de surdos desempenham um papel fundamental de espaço de produção cultural e de disseminação da identidade e da cultura surda tendo a Língua de Sinais como elemento principal e determinante dessa cultura. Em algumas cidades que não existem associações de surdos, eles costumam se reunir em locais específicos. Esses encontros podem ser em uma praça, um terminal urbano, um parque, entre outros. Página …

2012 Língua Brasileira de Sinais na prática docente Os surdos, além de serem indivíduos que possuem surdez, por norma, são utilizadores de uma comunicação espaço-visual, como principal meio de conhecer o mundo em substituição à audição e à fala, tendo ainda uma cultura característica. O fato de integrarem um grupo linguístico-cultural distinto da maioria linguística do seu país de origem, equipara-os a imigrantes estrangeiros. Porém, o fato de não disporem do meio de…

influência de uma língua sobre a outra, fazendo que se entenda melhor a sua própria língua falada e conheçam os elementos que propiciaram a Língua Portuguesa, ou seja, a história formadora de sua língua tendo como objeto principal a influencia Tupi. Entre as principais características que norteiam o processo do trabalho monográfico, destacam-se pontos abordados para facilitar o entendimento, divididos nos capítulos a seguir. No segundo capítulo, abordarei o inicio da história do…

antiguidade, enfatizando sua cultura seus ensinos antes mesmo da existência da escrita. Sua principal característica era a imitação, pois a criança aprendia a todo o momento, observando os mais velhos, participando das experiências vividas a cada dia, sejam elas nos costumes, tradições, ou até mesmo na fala, onde a criança aprende imitando os mais velhos. A base da educação difusa era a família, pois era o meio principal do crescimento e formação da criança. Na época, a mulher era vista…

otologista e o audiologista não conseguiram tratar: o insucesso da criança em aprender o inglês (leia-se o português). Foi identificada uma diferença, mas começa-se uma intensa campanha para acabar com ela.”(Lane, 1992:39). Couto Lenzi (1995:44), principal representante do oralismo no Brasil, com base na teoria inatista da linguagem afirma que: “Desenvolvendo a função auditiva e dispondo dessa capacidade inata, o surdo precisa receber a linguagem de maneira natural, como…

ALS (Língua de Sinais Americana) é uma língua com todas as características das línguas orais. Nessa década, Dorothy Schifflet, professora e mãe de surdo, começou a utilizar um método que combinava língua de sinais em adição à língua oral, leitura labial, treino auditivo e alfabeto manual, designando-o de “Abordagem Total”. No Brasil, a Comunicação Total chega na década de setenta; na década seguinte começa o Bilingüismo sendo designado de LSCB (Língua de Sinais dos…

por unidades chamadas decibéis (dB Graus de surdez: - Leve – entre 20 e 40 dB  - Media – entre 40 e 70 dB  - Severa - entre 70 e 90 dB  - Profunda – mais de 90 dB  1º Grau: 90 dB  2º Grau: entre 90 e 100dB  3º Grau: mais de 100 Db  Características dos alunos surdos:  Portador de Surdez Leve: Essa perda impede que o aluno perceba igualmente todos os fonemas da palavra. Além disso, a voz fraca ou distante não é ouvida. Em geral, esse aluno é considerado como desatento,…