Primeiros Socorros Para Surdos

PROFESSORES DA MATA SUL CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA A EXPERIÊNCIA COM EDUCAÇÃO DE SURDOS NA ESCOLA HÉLIO SANTIAGO RAMOS NUMA ABORDAGEM PRAGMÁTICA. ANDERSON GADELMAN FAGUNDES JOSÉ RICARDO LINS MEDEIROS PALMARES / PE AGOSTO / 2012 ANDERSON GADELMAN FAGUNDES JOSÉ RICARDO LINS MEDEIROS A EXPERIÊNCIA COM EDUCAÇÃO DE SURDOS NA ESCOLA HÉLIO SANTIAGO RAMOS NUMA ABORDAGEM PRAGMÁTICA. Trabalho de conclusão de curso, realizado…

TROVOADA A trovoada é um fenómeno atmosférico que se traduz por descargas eléctricas, uma ou várias, que se manifestam por um clarão brusco e intenso, os relâmpagos; e por um ruído seco, quando está próxima, ou por um ruído surdo quando está longe. Para uma trovoada se formar é necessário que exista elevação de ar húmido numa atmosfera instável. As trovoadas estão geralmente associadas a relâmpagos, trovões, rajadas de vento e queda de chuva intensa ou granizo. Qual

DEFICIENTE AUDITIVO EM TURMAS REGULARES Avaliado por: _____________________________________ Profª Especialista Madacilina de Melo Teixeira (UNAMA) Data: ____/____/____ Belém 2002 A Deus todo poderoso e Nossa Senhora do Perpétuo Socorro que nos concedeu forças e persistência que possibilitaram a concretude deste trabalho Agradecemos sabedoria a Deus pela força e Aos nossos familiares pela compreensão dos motivos que nos fizeram ausente em alguns…

Beltrão tendo como entidade mantenedora o Governo do Estado do Paraná. Modalidades de Ensino e Turno de Funcionamento.O Colégio forma alunos na educação Fundamental a qual atende alunos do sexto ao nono ano, Ensino Médio compreendendo alunos do primeiro ao terceiro ano. Oferece ainda atendimento especializado com sala de recursos que visa ajudar alunos do sexto ao nono ano do ensino fundamental que possuem déficit de aprendizagem em português e matemática. Há o atendimento…

SOSTENES OLIVEIRA DE MEIRELES A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA TRABALHO ACADÊMICO APRESENTADO AO CURSO DE LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA UNIVERCIDADE NORTE DO PARANÁ- UNOPAR PARA OBTENÇÃO DE NOTA DO PRIMEIRO SEMESTRE NO CURSO DE LICENCIATURA ORIENTADOR (a); professor(a): Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra Vedoato, Raquel Franco. MAGÉ 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO ;.........................................................

voz e causando medo. Usado por brigões e oficiais que precisam comandar pela força. LÁBIA (I): Usa-se para influenciar uma pessoa mentindo, enrolando, distorcendo a verdade. Mentirosos, jogadores, larápios e pegadores nas baladas usam isso. 1os SOCORROS (L): Usa-se para tratar ferimentos comuns e machucados leves. FOLCLORE/DIA-A-DIA (L): Usa-se para saber quais são as coisas que estão acontecendo, e como funciona a sociedade. NATUREZA (L): Usa-se para sobreviver no mato, reconhecer…

subjetividade do sujeito surdo 35 GLADIS DALCIN36 35 Capítulo baseado na dissertação de mestrado em Psicologia Social defendida na UFSC. 36 Psicóloga e Mestre em Psicologia Social.     Introdução Este estudo se iniciou a partir das atividades do Grupo Comunidade e Cultura Surda37 realizadas na APASFI38. Para desenvolvêlo, foi necessário ultrapassar as discussões sobre os aspectos lingüísticos e culturais que envolvem os surdos, promovendo um…

deixando de observar as qualidades do indivíduo que podem contribuir também para aquele âmbito. Segundo Cazzaniga (2000, p.4): Poucos são os empregadores que se dispõem a absorver esse segmento. O portador de deficiência é o último a ser contratado e o primeiro a ser demitido, sendo que sua faixa salarial é, em média, menor que a de seus colegas de profissão. No que diz respeito as áreas sociais nas questões de conscientização prevenção, tratamento ocorre a falta de mobilização de…

VIEIRA DE MAIRINS PRÁTICA SOCIAL DE COMUNICAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA PELO SURDO ATRAVÉS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: o uso do computador como meio de comunicação do surdo RECIFE 2011 ANA MARIA VIEIRA DE MAIRINS PRÁTICA SOCIAL DE COMUNICAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA PELO SURDO ATRAVÉS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: o uso do computador como meio de comunicação do surdo

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ-UNESPAR CAMPUS PARANAGUÁ GABRIELE ALCIONE TAVARES MARIANO OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR DO SURDO NA ESCOLA REGULAR NO MUNICÍPIO DE PARANAGUÁ PARANAGUÁ, PR 2014 GABRIELE ALCIONE TAVARES MARIANO OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR DO SURDO NA ESCOLA REGULAR NO MUNICÍPIO DE PARANAGUÁ Trabalho de Conclusão apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia, da Universidade Estadual do Paraná, Campus Paranaguá