Primeiro Paragrafo Retomada Da Palavra Chave

CASCAVEL 2012 DEDICATÓRIA (opcional) A dedicatória é um elemento opcional, que se apresenta em folha própria, na qual o autor dedica o trabalho. Deve ser colocada logo após a folha de aprovação. Nela o autor pode, ou não, usar a palavra DEDICATÓRIA. A composição e a distribuição do texto na folha é opção pessoal do autor e, portanto, não segue a regras. AGRADECIMENTOS (opcional) São os agradecimentos do autor a quem contribuiu de maneira relevante à elaboração de seu

trabalho, que é tratar algumas peculiaridades de cada instituto, e o seu papel no contexto imobiliário atual. Assim, após breves considerações sobre cada instituto, serão abordadas as vantagens e desvantagens da contratação de um e de outro.[i] Palavras-chave: Alienação Fiduciária, Hipoteca, Direitos reais de garantia. Argumentos favoráveis e desfavoráveis. Sumário: Introdução. 1. Dos direitos reais de garantia. 1.1. Breves considerações sobre a hipoteca. 1.2. Breves considerações…

desconhecido) pode resultar agradável ou, ainda, não ser suficientemente forte para ser registrada como 8 R. gaúcha Enferm., Porto Alegre, v.22, n.2, p.5-20, jul. 2001 A revisão de literatura na construção ... Echer, I.C. importante. Num primeiro momento deixei este autor de lado, mas, posteriormente, analisando os depoimentos dos pacientes entrevistados, percebi que muitos não lembravam de sua passagem pelo Centro de Terapia Intensiva (uso de tubos, cateteres,…

“Do alto dos montes – Canção-epílogo": uma leitura da poesia nietzscheana em Além do bem e do mal Francisco Wilton Lima Cavalcante*¹ (IC), Fernando Ribeiro de Moraes Barros¹ (PQ) 1. Universidade Federal do Ceará wiltonlima12@hotmail.com Palavras-chave: Leitura. Poesia. Filosofia. Resumo Friedrich Wilhelm Nietzsche (1844-1900) – reconhecido como um dos maiores filósofos de todos os tempos – é considerado um dos poetas menores da literatura alemã. Em várias obras, encontramo-lo…

do portador, objetos que portam textos: revistas, livros, jornais, etc. Os suportes onde os textos foram impressos originalmente. Assim, o ato de ler não é simplesmente extrair informações da escrita, decodificando-a letra por letra, palavra por palavra. Ler é compreender os sentidos, que começam a ser construídos antes da leitura propriamente dita. Ler é saber analisar, realizar reflexões e compreender aquilo que está lendo. Segundo PCN’s (2001), qualquer leitor experiente que…

flexões maior (idade) menor ( “ ) mas/más/mais a fim/afins por que/porque/por quê/porquê mesmo(a)(s) a gente/agente a gente vai/nós vamos eu/mim mau/mal menos eu venho/nós vimos(requerimento) de encontro a/ao encontro de meio/meia palavras parônimas mais usadas tais como : ratificar/retificar, cessão/sessão/seção, taxa/tacha, comprimento/cumprimento, acessório/assessório, tráfico/tráfego, iminente/eminente, entre outros Novo acordo ortográfico Apostila elaborada por Prof. Ms.

ainda a possibilidade de incluir elementos de estruturação lingüística em um trabalho sobre gêneros, sem prejuízo da apropriação de um gênero pelos alunos. Dados empíricos serão apresentados e discutidos para a exemplificação da proposta. PALAVRAS-CHAVE: Gênero; ensino de língua materna; elementos de estruturação lingüística; interacionismo sociodiscursivo. ABSTRACT: This article aims at showing that the presence of the concept of genre in mother tongue classrooms may transform…

FOCO 500 QUESTÕES FCC COM GABARITO (E) O ritmo atual de consumo dos recursos naturais já supera a capacidade do planeta em se refazer, o que constitui séria ameaça para o futuro da humanidade. DNOCS/ Agente Administrativo- 2010 02. No 2º parágrafo, (A) cria-se a possibilidade de catástrofes ambientais, caso não sejam tomadas medidas eficazes de controle da devastação ambiental. (B) desenha-se um panorama de destruição do meio ambiente, resultado da ação inconsequente do…

.......... 02 5. MODELOS DE DESENVOLVIMENTO ................................................................. 03 6. TIPO DE ARGUMENTOS ................................................................................... 03 7. LIGAÇÃO ENTRE OS PARÁGRAFOS DE DESENVOLVIMENTO ............................ 04 8. CONCLUSÃO .................................................................................................... 04 9. EXPRESSÕES CONCLUSIVAS ................................................

um ensino de arte na contemporaneidade, com base em teorias que consideram como atividades essenciais a criação, a interpretação e a apreciação, e que se preocupam em contextualizá-la a partir da aquisição do conhecimento histórico e social. PALAVRAS ? CHAVE: Educação, Artes, Tendência, Práticas, Brasil. ABSTRACT A major focus is to stimulate discussion about the teaching methods adopted, the difficulties encountered and possible solutions than yourself, acting…