Pressupostos Teoricos Historia

da Modernização Lia Pinheiro Machado * 1. Algumas Conseqü~ncias da Perspectiva Teórica e dos Pressupostos das Teorias da Modernização para a Compreensão do Subdesenvolvimento. 2. Incorporação Critica das Teorias da Modernização numa Compreensão Alternativa do Subdesenvolvimento. 3. Conclusão. o objetivo do presente estudo é uma discussão sõbre as conseqüências do ponto de partida teórico e da tipologia empregada pelas teorias da modernização na compreensão do fenômeno do…

redefinir seu projeto sempre que necessário. Para a autora se o habito de pesquisar já estivesse presente desde o 1° grau escolar certamente não haveria dificuldades para encontrar o tema, e o curso de pós-graduação seria apenas um aprofundamento teórico metodológico de temas já iniciado e trabalhados. 2- Falsos conflitos Sérgio V. de Luna - PUG-SP/Unicamp Esse é o tema que há algum tempo o autor já tinha uma preocupação,…

texto BURKE, Peter. A comunicação na história. In: RIBEIRO, Ana Paula Goulart, HERSCHMANN, M. (orgs.). Comunicação e História – interfaces e novas abordagens. Rio de Janeiro : Mauad X, 2008, v.1. Palavras-chave: Comunicação – História – Sistemas de comunicação Tema central: A comunicação na história da humanidade Ideias principais do texto: Como o próprio título sugere, o historiador Peter Burke faz uma análise sobre a comunicação na história, e para traça uma breve…

Estadual Maranhão para obtenção da primeira nota Orientação: Prof. Esp. Paulo Thiago COROATÁ 2014 JAPIASSU,Hilton. O mito da Neutralidade Científica: Objetividade Científica e Pressupostos Axiológicos. Rio de Janeiro: Imago editora LTDA, 1975. P 19-47. OBJETIVIDADE CIENTÍFICA E PRESSUPOSTOS AXIOLÓGICOS 1 Problemas epistemológicos “Assim, não podemos fazer um estudo crítico dos princípios das diversas ciências, de seu valor e de seu alcance, sem nos…

Alfabetização e o letramento na Educação Infantil. Investigar como o professor que atua com crianças até os seis anos de idade pode oferecer um espaço de leitura e escrita em sua sala de aula. Para elucidar essas questões buscou-se o referencial teórico de Magda Soares e Regina Escarpa, entre outras estudiosas da educação infantil e o letramento. Os principais objetivos da pesquisa foram conhecer como acontecem a alfabetização e o letramento, antes do ensino fundamental e o que isto…

partir de buscas das explicações de fatos ou da compreensão da realidade, por meio de observações atentas ou outros recursos adequados de se reunir dados particulares que fundamentassem afirmações mais amplas. A pesquisa reconhece o saber acumulado na historia e se investe do interesse em aprofundar as analise e fazer novas descobertas em favor da vida humana. O pesquisador tem como finalidade encontrar ligação e coerência em dados que visivelmente são desconexos, buscando respostas para…

uma experiência de Renovação teórico metodológica no ensino da geografia(Noêmia Ramos Vieira) 3)Geografia e História: uma interdisciplinaridade medida pelo espaço.(José Barros) >>Conceitos da História:>> tempo>>Poder(Política)>>Sociedade>>Passado Espaço geográfico Natureza Tempo e espaço Paisagem Território Lugar Ambiente GEOPOLÍTICA => uma arma feita pelo Estado História > Geografia> Antropogeografia = Geopolítica século XIX…

ESCOLA AZARIAS SALGADO MARIA HELENA AS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR E SEUS PRESSUPOSTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS ANGELIM-PE JULHO / 2013 ESCOLA AZARIAS SALGADO MARIA HELENA AS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR E SEUS PRESSUPOSTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS ANGELIM-PE JULHO/2013 SUMÁRIO 1. Introdução...................................................

organização e redação do relatório”(p.61). 2.2 História de Vida “A técnica da história de vida vem sendo utilizada pelo Serviço Social como estratégia para obtenção e análise de dados fundamentalmente nas últimas duas décadas”(p.67). “História de Vida pode significar muitas coisas, dependendo dos objetivos ou dos pressupostos teóricos do pesquisador” (p.67). “Assim, diante do exposto, podemos ressaltar quatro elementos essenciais”(p.68). “A história de vida é uma abordagem de pesquisa,…

SOCIEDADE EDUCACIONAL PLÍNIO LEITE UNIVERSIDADE ANHANGUERA 4º Período CURSO: SERVIÇO SOCIAL FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL III CLÁUDIA CRISTINA DO S. O. MENDES RA: 3800595371 NAZARÉ MARIA DE VASCOCELOS SANTOS RA:3899551697 ELIANAI TAVEIRA DE LIMA SIMÕES RA:1299719578 SORAYA RIBEIRO CAVALCANTE RA: 3815680474 NITERÓI-RJ 2013 29/11/2013 CLÁUDIA CRISTINA DO S. O. MENDES RA: 3800595371 NAZARÉ MARIA DE VASCOCELOS SANTOS