Pressao Grupal

existentes dentro dos vários bairros e entre eles, não eram, para começar, a expressão de ideias separadamente formadas por cada indivíduo. As respostas individuais eram parte integrante das crenças e atitudes comuns, mantidas por várias formas de pressão e controle sociais, sobretudo na Zona 2, onde a coesão entre os vizinhos era relativamente alta, e também pelas pressões de uma situação comum, especialmente na Zona 3, onde a coesão era menor. Em outras palavras, elas representavam…

outros. Atualmente as organizações vivem em um ambiente globalizado e competitivo e a busca por resultados torna-se cada vez mais desafiadora. Isto exige cada vez mais dos trabalhadores a capacidade de suportar cobranças e viver constantemente sob pressão. Por outro lado, as organizações veem a necessidade de investir em programas de qualidade de vida no trabalho (QVT), visando, assim, uma melhora no bem-estar dos funcionários, de sua capacidade produtiva e, consequentemente, de…

adolescentes Investigar os efeitos da pertença a um grupo envolvido em bullying sobre as percepções sobre o mesmo e os outros O bullying é um fenómeno social comum em meio escolar, envolvendo tanto variáveis pessoais como de grupo. As influências grupais (ex: pressão do grupo e conformidade com as normas) e sociais são evidentes, 8 Universidade de Lisboa sendo de destacar as motivações relacionadas com os sentimentos de pertença e de procura dum estatuto social como…

grupo? Os policias do BOPE são considerados como grupo, pois eles possuem os três parâmetros principais do processo grupal, que são: A Identidade do grupo, ou seja, a definição do que é e o caracteriza como tal frente a outros grupos; O Poder de que dispõe o grupo em relação com os demais grupos e A Atividade grupal e mais a significação social do que produz essa atividade grupal. Como pode ser caracterizado este grupo ( primário , funcional ou estrutural)? Justificar sua resposta. Como grupo

individualmente não fariam e por outro lado os funcionários esperam que através desta consigam satisfazer suas necessidades. (Limongi, 2006). Refere-se a questões psicológicas, sociais, biológicas e organizacionais, em ao menos três níveis: pessoal, grupal e institucional, e pressupõe a presença de uma cultura e espaço social específicos de cada empresa ou instituição, com fins solidários, educativos e lucrativos. Para compreender o comportamento organizacional devemos considerar que o…

compreensão desta definição impõe que se faça referência à distinção entre coerção e coacção. A Coerção é uma força que se observa no campo psicológico, levando alguém a cumprir determinada regra ou a ter uma determinada conduta, somente devido à pressão “abstrata” que o sujeito emissor da norma impõe. Enquanto, a Coacção, é uma força que evidentemente se manifesta, pois se reflecte no campo fisíco. O Estado utiliza a coacção quando a coerção não funciona e, também, quando uma sanção…

corresponda a um tema de interesse próprio sobre sexualidade. Pode-se também escrever uma pergunta, no caso de não se saber a que assunto ela pertença. 4 - O facilitador colocará os 3 círculos distanciados, lado a lado, no chão da sala. Trabalho grupal (15 minutos): 1 - Cada participante distribuirá suas fichas pelos círculos ou "sinais do semáforo", dependendo do grau de dificuldade que sentir ao debater sobre os temas. O sinal vermelho representa muita dificuldade sobre o…

económico, quer a nível do conhecimento, de dar continuidade a este ambicioso projeto, “Transformar a forma como comunicamos”. Tendo em conta os fatores sociais, económicos, culturais e políticos só há relativamente pouco tempo deixou de ser uma rede grupal fechada e passou a ser uma rede mundial aberta (proporcionando o acesso livre), em virtude do desenvolvimento económico, da diminuição dos custos de utilização e devido à melhoria das condições de vida de toda a população. A…

Índice Introdução 2 Relação da Obesidade com Anorexia e Bulimia 4 Fatores Psicossociais e económicos 6 Prevenção 9 TERAPIAS 10 A nível Individual 10 A nível Social 11 A Nível Familiar 12 A Nível Grupal 13 O Papel do Educador Social 14 Considerações Finais 16 Bibliografia/Webgrafia 17 Introdução No âmbito da unidade curricular de Problemáticas Psicossociais contemporâneas abordaremos o tema Obesidade na infância e adolescência, “visto que sabemos que esta situação afeta

de Formação Profissional, Lda. Marisa Sousa UFCD 4256 – JUVENTUDE E GRUPO DE PARES GONDOMAR ABRIL DE 2014 Acção financiada pelo: CONTEÚDOS • A juventude enquanto construção social – da aparente unidade à diversidade • Redes grupais e identidades juvenis – dos grupos juvenis aos grupos de classe • Análise da função dos grupos de jovens, nomeadamente, os papéis e estatutos dentro do grupo • Problemáticas da juventude • O desemprego • A…