Pre Projeto O Papel Do Supervisor Escolar

EMEI Prof.José Lucio Martins Nome do(a) supervisor(a) local: Andréa Marques C. Salles Formação do(a) supervisor(a) Local: Pedagogia/Ed. Física/Pós Ed. Fís. Cargo: Coordenador pedagógico E-mail: email-emeiprofjl@gmail.com Telefone: 3521-6396/3524-0330 ___________________________ Assinatura do(a) estagiário(a) ______________________ ____________________________ Supervisor(a) Local de Estágio…

Condições de reafirmar a vocação no campo de trabalho escolhido, considerando o Sistema Escolar Brasileiro. Direitos dos estagiários Escolher a unidade de ensino para cumprimento das horas de estágio. Apresentar qualquer sugestão que contribua para o desenvolvimento das atividades de estágio. Receber orientação permanente quanto às dúvidas pertinentes ao estágio. O aluno poderá marcar reuniões com o supervisor de estágio, que estará disponível na Instituição em horários…

INTRODUÇÃO O presente trabalho sob o tema “Compromisso do Supervisor Escolar com o processo pedagógico”, tem como objetivo mostrar como está a atuação desse profissional da educação na escola hoje, partindo de uma contextualização histórica e legal. Na abordagem, procuramos relatar a vivência do estágio, evidenciando, entre outros aspectos: histórico e função do supervisor escolar e as reflexões acerca do acompanhamento do trabalho e da intervenção realizada na Escola…

INTENÇÃO DE ESTÁGIO E CRONOGRAMA PRELIMINAR 16 Anexo 3: CARTA DE APRESENTAÇÃO PARA ESTÁGIO 17 Anexo 4: CARTA DE ACEITE DA INSTITUIÇÃO CEDENTE 18 Anexo 5: INFORMAÇÕES AO SUPERVISOR DE ESTÁGIO DA INSTITUIÇÃO CEDENTE 19 Anexo 6: PESQUISA DE CAMPO (6A – Licenciatura; 6B – Bacharelado) 20 Anexo 7: ROTEIRO DE ENTREVISTA (7A – Licenciatura; 7B – Bacharelado) 25 Anexo 8:…

A escola é um espaço social que ainda necessita de grandes mudanças com a finalidade de cumprir o seu papel na sociedade, que é formar para a cidadania. A realidade educacional brasileira demonstra que a escola mesmo diante das transformações ocorridas com relação a sua estrutura e funcionamento, a maioria ainda encontra-se no plano de suas concepções teóricas e práticas alienadas a modelos pré-estabelecidos e, até mesmo a modelos estereotipados. São detectadas necessidades…

Cursos Online EDUCA www.CursosOnlineEDUCA.com.br Acredite no seu potencial, bons estudos! Curso Gratuito Introdução à Supervisão e Orientação Pedagógica Carga horária: 35hs Conteúdo INTRODUÇÃO PLANEJAMENTO – NOÇÕES BÁSICAS ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR – FUNDAMENTOS ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL – UMA REFLEXÃO POSSÍVEL A FORMAÇÃO DO ORIENTADORE EDUCACIONAL – VISÕES ÉTICA E ESTÉTICA INTRODUÇÃO O início de um novo milênio nos conduz a inevitáveis indagações acerca das…

EDUCACIONAL RECURSOS DO PNAE: Uma alternativa para a melhoria do desempenho escolar dos alunos. 1- INTRODUÇÃO: O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), do Governo Federal, implantado em 1955, garante, por meio da transferência de recursos financeiros aos municípios, a alimentação escolar dos alunos da educação infantil (creches e pré-escola) e do ensino fundamental, inclusive das escolas indígenas,…

(Jk) Juscelino Kubitschek. 1.2 – Período de realização das atividades: 03/10/2011 à 18/10/2011. 1.3 – Supervisor de campo: Yolene Costa Lima, Professora de geografia. 2 – Caracterização do local de estágio Instituição de ensino nível pré-escolar e fundamental da rede municipal de Serranópolis-GO. 3 - Descrição dos aspectos ambientais do Campo de Estágio O projeto visa implementar um programa de eficiência energética na escola municipal Juscelino Kubitschek, afim…

O QUE DIZEM ALGUNS TEÓRICOS A RESPEITO DO PAPEL DO COORDENADOR NA ESCOLA O grande desafio dos professores é ajudar desenvolver nos alunos, a capacidade de trabalho autônomo e colaborativo, mas também, o espírito crítico. O desenvolvimento do espírito crítico se faz no diálogo, no confronto de ideias e de práticas, na capacidade de ouvir o outro, mas também ouvir a si próprio e de auto-criticar. E isto só é possível num ambiente humano de compreensiva aceitação. Se a escola como…

normalmente esteve direcionada a programas e projetos que atendesse ao campo econômico, dirigindo as práticas escolares para as práticas gerenciais de meios ou insumos. E no seio dessa dinâmica, são produzidos valores que se traduzem em diferentes sentidos para a qualidade, que somados ao empenho dos educadores representam grande importância na construção de uma política capaz de tornar o sistema educacional inclusivo. É possível afirmar que já existem estudos e projetos capazes de…