Pre Projeto Leitura

ADEQUADOS ÀS CATEGORIAS DO LEITOR 5 4. A EXPLORAÇÃO DE ATIVIDADES DE LEITURA EXTRACLASSE COM A INTERAÇÃO COM AS FAMÍLIAS 7 5. COMO ELABORAR PROJETOS DIDÁTICOS A PARTIR DAS HISTÓRIAS INFANTIS 9 6. PROCEDIMENTOS QUE AUXILIAM A AVALIAÇÃO DO PROFESSOR AO TRABALHAR COM AS HISTÓRIAS 11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 13 ANEXOS 14 ANEXO 1-Artigo: Contar histórias, uma proposta de avaliação assistida da narrativa infantil .14 ANEXO 2- PROJETO: LENDO E APRENDENDO 22 ANEXO 3- Assemblage: a arte…

TCA PROJETO EDUCACIONAL TEMA:Historia Infantil. TÍTULO:“Os três Porquinhos” IDENTIFICAÇÃO: Escola: CEMEI “Padre José de Anchieta” ENSINO: Educação Infantil SÉRIE/ANO: Séries Iniciais TURMA: (S): Pré I e Pré II FAIXA ETÁRIA DOS ALUNOS: 5 e 6 anos DURAÇÃO: 2 semanas RESPONSÁVEIS: Professor e Equipe Pedagógica INTRODUÇÃO: É importante que, desde cedo as crianças tenham contato com o mundo da leitura e da escrita no qual a historia infantil os conduz e os faz participarem de situações

BIBLIOTECONOMIA DOCENTE: MARIA DULCE PARADELLA SANDRA FIUZA FERREIRA INCENTIVO À LEITURA NAS BIBLIOTECAS ESCOLARES MUNICIPAIS DE SALVADOR-BA. Salvador 2013 SANDRA FIUZA FERREIRA INCENTIVO À LEITURA NAS BIBLIOTECAS ESCOLARES MUNICIPAIS DE SALVADOR-BA. Pré-projeto apresentado na Disciplina Metodologia da Pesquisa como requisito básico para a…

MÉTODO GLOBAL DE CONTOS: A PRODUÇÃO DO PRÉ-LIVRO NOSSOS BRINQUEDOS POR ALFABETIZADORAS DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO ASSIS BRASIL Gilceane Caetano Porto Pesquisadora CEIHE FaE/UFPel Mestranda na linha de História da Educação do PPGE FaE/UFPel RESUMO: A produção de pré-livros, surgiu a partir da necessidade de sistematizar as concepções de leitura e escrita subjacentes ao Método Global de Contos, uma vez que algumas cartilhas até então editadas propunham a utilização do método…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAPÁ LICENCIATURA PLENA EM LETRAS PRÉ-PROJETO DE TCC TEMA: A EVIDÊNCIA TRÁGICA DO FIM NA OBRA DE ERNEST HEMINGWAY MACAPÁ, AP 2013 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAPÁ LICENCIATURA PLENA EM LETRAS RAMILY NERY PAIXÃO PRÉ-PROJETO DE TCC TEMA: A EVIDÊNCIA TRÁGICA DO FIM NA OBRA DE ERNEST HEMINGWAY Pré-projeto apresentado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I como requisito básico

1-TEMA As dificuldades de Aprendizagem na leitura. 1.1- DELIMITAÇÃO DE TEMA As dificuldades enfrentadas pelos alunos do ensino fundamental menor da Unidade Escolar Antonino Freire de Canto do Buriti em relação ao processo de aprendizagem da leitura. 2-PROBLEMATIZAÇÃO No âmbito escolar nota se uma deficiência no processo de aprendizagem dos alunos em relação à leitura. Tendo em vista este aspecto quais são as principais…

LEITURA PROJETUAL MÁRCIO CASTRO ZEVIANI PROJETO INTEGRADO I PROF.: VERA BLAT LEITURA PROJETUAL O projeto selecionado para a leitura foi escolhido devido ao meu tema do TCC que é um centro gastronômico, o projeto em questão trata-se de um restaurante italiano e por me interessar por aspectos estéticos, formais e por se tratar de um espaço gastronômico optei por este projeto. Projeto Mangiare Gastronomia AR ARQUITETOS Arquitetos: AR Arquitetos Localização: Avenida Imperatriz Leopoldina, 681

amparado por recursos textuais, a fim de garantir um entendimento correto das mensagens. Desta forma, como apresenta Biondo (2011), há uma tríade Compreensão –Interpretação – Aplicação necessária para organizar o entendimento textual, dando sentido à leitura construindo os significados necessários para que se faça existir esta mensagem, para tanto é necessário que sejam conhecidos os códigos, ou seja, o leitor deve ser alfabetizado (textual) para que se faça sentido. Os livros (de…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP LICENCIATURA EM LETRAS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO LITERATURA – TEATRO NA ESCOLA FLÁVIA APARECIDA DA SILVA KADOOKA RANCHARIA 2015 FLÁVIA APARECIDA DA SILVA KADOOKA POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO LITERATURA – TEATRO NA ESCOLA Projeto apresentado à Universidade Paulista UNIP, do curso de Letras como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Integração Escola…

PROJETO REFORÇO ESCOLAR/2010 Justificativa Tendo em vista a multiplicidade de dificuldades em aprendizagem apresentadas por parte da clientela e a necessidade de promover o progresso em suas aprendizagens para que possam prosseguir seus estudos, será oferecida a recuperação nas disciplinas de língua portuguesa, focando a interpretação e fluência textual em matemática o pleno domínio total das quatro operações na Modalidade dos Anos e Séries Iniciais do Ensino Fundamental.