Pre Projeto Hiperatividade

4 INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA NO PROCESSO EDUCACIONAL RELACIONADO AOS PROBLEMAS DE TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH). 1. INTRODUÇÃO/REVISÃO DE LITERATURA O presente estudo tem por objetivo investigar as concepções e práticas do psicólogo escolar acerca a escola e sua atuação diante ao aluno com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), pois, segundo Reis e Camargo (2008, p.91), “o principal comprometimento decorrente do TDAH é o das funções …

indicativos da hiperatividade de forma a alertar pais e professores sobre a necessidade de identificá-los e encaminhá-los para tratamento especializado. O trabalho consta de uma revisão da literatura sobre os possíveis indicadores do distúrbio da hiperatividade que possam ser detectados no comportamento dos alunos, dando condições ao professor para encaminhá-los a uma orientação especializada. Foram utilizados, como fonte de pesquisa, sites da Internet buscando como palavras chave:…

seu processo de aprendizagem. Num primeiro momento, essa criança é rotulada como “hiperativa”, e esse rótulo pode acompanhá-la por toda sua vida escolar. Entre tantos outros transtornos, encontramos o TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade). Pesquisas revelam que ele está presente em cerca de 5% da população em idade escolar, sendo assim classificado como um dos transtornos com maior incidência na infância a e na adolescência. Trata-se basicamente de uma síndrome…

fase enfatizando o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), através de uma análise minuciosa e de um breve histórico da TDAH referendado pelos autores: SILVA (2003) e CYPEL (2001) onde estabelecem o estudo das dificuldades de aprendizagem e a abordagem do tema TDAH. Assim pretendo com esta obra, Compreender o processo de aprendizagem de crianças que apresentam características de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), Levantar alguns elementos de ordem…

forma direta ou indireta a realização deste trabalho, de maneira particular expresso minha gratidão. SUMÁRIO SUMÁRIO 7 INTRODUÇÃO 8 1.EDUCAÇÃO ESPECIAL 9 1.1.Educação Especial no Brasil 10 2.TDAH – TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE 12 1.2.TDAH – Tratamento 15 1.3. Atividades Indicadas para se trabalhar com o hiperativo 17 1.4.Recomendações aos Pais e Professores 17 1.5.INCLUSÃO NA ESCOLA 20 1.6.Relação Família/Escola 20 1.7. Relato de Caso 21…

Académico de Vila Nova de Gaia Escola Superior de Educação Jean Piaget/Arcozelo (Decreto-Lei nº 468/88, de 16 de dezembro) Pós-graduação em Educação Especial - Domínio Cognitivo e Motor Perturbações do Desenvolvimento Humano Perturbação de Hiperatividade com Défice de Atenção Vila Nova de Gaia, fevereiro 2012 Perturbações do Desenvolvimento Humano Índice Índice…

436793 Elizangela Lopes da Silva O Machado – RA 8117740756 Maira Almeida Silva – RA 410888 Sandra Alecrim de Souza – RA 415068 Atividade Prática Supervisionada Profa. Dra. Camila Beltrão Medina Tutora Presencial Jaciara Dos Santos De Souza Projeto Temático: Deficiência de Aprendizagem Irecê, março de 2014 Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia Didática e Prática de Ensino Adriana Paula Souza Matos…

ELIANE MARQUES, FERNANDA TABORDA, MAIRANA OLIVEIRA, RITIELI PILAN E TAMIRES AVILA TRANSTORNOS DEPRESSIVOS DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA Santo Ângelo 2013 TRANSTORNOS DEPRESSIVOS DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA Projeto de Pesquisa apresentado para aprovação na disciplina de Psicopatologia II da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões-URI Campus de Santo Ângelo.Departamento de Ciências humanas, Curso de psicologia …

LIBORO RAMOS NETO TAMIRYS DE SOUZA PEREIRA A FALTA DE INFORMAÇÃO DAS MULHERES GESTANTES ACERCA DA IMPORTÂNCIA DO PRÉ-NATAL SÃO LUÍS – MA 2013 Andressa Thaylane de Melo Neves; Brenda Nathyelle de Sousa Melo; Iara Bruna do Espírito Santo Souza; José Liboro Ramos Neto; Tamirys de Souza Pereira FALTA DE INFORMAÇÃO DAS MULHERES GESTANTES ACERCA DA IMPORTÂNCIA DO PRÉ-NATAL Projeto de Intervenção apresentado à disciplina Teorias e Técnicas de Intervenção Psicossocial, ministrada…

utilizadas. Exemplo: explicar e demonstrar na prática como usar as fontes, materiais de referência, anotações, notícias de jornal, trechos de livro, etc. 2 – Definir metas claras e possíveis para que o aluno faça sua autoavaliação nas tarefas e nos projetos. Este procedimento permite que o aluno faça uma reflexão sobre o seu aprendizado e desenvolva estratégias para lidar com o seu próprio modo de aprender. 3 – Usar organizador gráfico (clique aqui para ver) para ajudar no…