Pre Projeto Docencia Do Ensino Superior E As Novas Tecnologias Pos

fundamento na formação do professor, decorrente da presença das novas tecnologias que facilitam o processo ensino-aprendizagem mediante o uso dos recursos da informação e da comunicação no espaço escolar. Sabendo-se que no final do século XX e início do século XXI, as tecnologias disponibilizadas ao ensino facilitam a interação do aluno com a informação, a formação do professor deve caminhar no sentido de articular as novas tecnologias no ensino visando oferecer a educação em melhores…

carreira, há diversas estratégias, sobretudo aquelas aliadas ao ensino superior. Porém, muitos alunos possuem dificuldades no percurso de alcançar suas metas, um dos desafios mais comuns é como se manter durante a faculdade. É interessante destacar que mesmo os alunos de universidades públicas também possuem suas dificuldades, mesmo o ensino sendo gratuito, há diversas despesas para se manter na cidade sede da instituição de ensino. Há também os alunos de universidades particulares, que…

ANHANGUERA – VITÓRIA-ES CURSO: PEDAGOGIA – 5º PERÍODO DICIPLINA: ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA: MARIA CLOTILDE BASTO NOME DAS ALUNAS: ATPS METODOLOGIA E ORGANIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL TUTOR PRESENCIAL: ENIR LUIZ DE BARROS VITÓRIA – 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho consiste em fazer com que o educador compreenda o sistema educacional brasileiro. É fundamental para o professor conhecer como tem sido construído o sistema educacional, é…

ampliação do ensino fundamental e seus reflexos, sobre a educação infantil com base em resultados de pesquisa realizada entre 2008 e 2010, cujo objetivo foi estudar esse processo em um sistema municipal de ensino do interior do Estado de São Paulo. A pesquisa, de abordagem qualitativa, desenvolveu-se em duas escolas de ensino fundamental e em uma escola de educação infantil. Os resultados revelam, de um modo geral, como nossas atuais políticas públicas têm priorizado os investimentos no…

ABREVIATURAS E SIGLAS AMISP – Associação Mineira de Supervisores Pedagógicos ANFOPE – Associação Nacional pela Formação dos profissionais da Educação ANPAE – Associação Nacional de Administração Educacional ANPED – Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação APAE – Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais CFE – Conselho Federal de Educação CIEPs – Centros Integrados de Educação Pública CNE – Conselho Nacional de Educação COEP – Centro de Orientação e…

da construção de sua monografia. Palavras-chave: trabalho científico, monografia, pesquisa, leitura, escrita, docência. Escrever trabalhos ou textos acadêmicos - resumos, resenhas, memoriais, relatórios, projetos, artigos, monografias e similares, obedecendo aos rigores das regras básicas para a produção de textos científicos deveria ser uma atividade estudantil rotineira desde o ensino fundamental. No Brasil, no entanto, por razões histórico- culturais explicadas em estudos que…

REITOR Lourisvaldo Valentim da Silva VICE-REITORIA Adriana dos Santos Marmori Lima CHEFIA DE GABINETE Lidia Boaventura Pimenta PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO José Bites de Carvalho PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E ENSINO DE PÓS-GRADUAÇÃO José Claudio Rocha PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO Adriana dos Santos Marmori Lima PRÓ-REITORIA DE ADMINISTRAÇÃO José Durval Uzeda PRÓ-REITORIA DE GESTÃO E DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS Marcelo Duarte Dantas de Ávila PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO Luiz Paulo

II para área de Artes Professor de Educação Básica II – PEB II para a área de Educação Especial 1.3 - Exigências complementares no ato da posse Curso Normal Superior ou Licenciatura Plena em Pedagogia Curso Normal Superior ou Licenciatura Plena em Pedagogia, com habilitação para o magistério nas séries iniciais do Ensino Fundamental ou habilitação em Educação Infantil Licenciatura Plena com habilitação na disciplina correspondente Licenciatura em Pedagogia e…

CADERNO DE RESUMOS ORGANIZAÇÃO DO EVENTO I ENCONTRO DE MONITORIA Pró-Reitoria de Graduação: Prof. Dr. Germano Rigacci Júnior Responsável pelo Projeto na PROGRAD: Profa. Dra. Elisabete Matallo Marchesini de Pádua GT - Monitoria 2007 Professor Aparecido Fujimoto Professora Inês A. Mascára Mandelli Professora Maria de Fátima Ferreira - Coordenadora Assistente Técnica: Professora Selma dos Santos

E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor a distância Ludmilla Cristina Sauhi. Piracicaba-SP 2014 Sumário Introdução..........................................................................................................04 A estrutura e funcionamento da Educação Infantil e Ensino…