Pre Projeto De Estágio Psicopedagogia

BURGO GONÇALVES DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL BELA VISTA, MS. 2015 ANA KELI QUINTANA ARCE JANIELY BURGO GONÇALVES DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado para fins de Avaliação final da disciplina de Estágio Supervisionado na Educação Infantil, sob a orientação do (a) Prof.(a) Carla Buzatto Zandavalli de Araújo e a tutora a distância Alice Felisberto da Silva no Curso de Pedagogia, modalidade a distância, na UFMS, pólo de Bela Vista-…

os aspectos que interferiam na aprendizagem, inicialmente entendidos como deficiências, e portanto de causa orgânica, necessitando assim de um profissional da área médica. Abrem-se, assim, as portas para o surgimento da Psicopedagogia. Segundo Weiss (1991, p.6), “a Psicopedagogia busca a melhoria das relações com a aprendizagem, assim como a melhor qualidade na construção da própria aprendizagem de alunos e educadores”. É uma área do conhecimento que busca uma compreensão mais integrada…

1. INTRODUÇÃO O presente relatório busca desenvolver uma abordagem sobre o desenvolvimento do estágio de Pós-Graduação em Psicopedagogia ofertado pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI. O mesmo foi desenvolvido sob a orientação do professor Antonio Edson de Araujo e teve como tema principal “Dificuldades de aprendizagem na matemática: Uma intervenção psicopedagógica necessária ao desenvolvimento dos alunos da 3ª série na Escola Municipal de Ensino Fundamental Jeremias…

PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL NA TEORIA D HENRI WALLON E ANDRÉ LAPIERRE. Salvador/Ba Setembro de 2007. Autora: Francisca Marlete da Silva Santos Curso: Psicopedagogia Clínica e Institucional Pedagoga. Co-Autora do Livro: Infância e Adolescência Missionária – Roteiros para os assessores e coordenadores de grupos de crianças. E colaboradora do livro: Um passo adiante – Roteiros para encontros de jovens. POM/Agosto 2006. Professora do Instituto de Formação Teológica – IFETE e Faculdade de…

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II EDUCAÇÃO INFANTIL SANTA BRÍGIDA-BA JANEIRO/2011 GILSOMAR MARQUES DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado como parte dos requisitos de conclusão do Estágio Curricular Supervisionado II na Educação Infantil do Curso de Licenciatura em Pedagogia – UNIUBE – Universidade de Uberaba – Polo de Santa Brígida - BA Sob a orientação da preceptora: Kelly Cristina

GILSOMAR MARQUES DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II EDUCAÇÃO INFANTIL SANTA BRÍGIDA-BA JANEIRO/2011 GILSOMAR MARQUES DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado como parte dos requisitos de conclusão do Estágio Curricular Supervisionado II na…

GOMES LEITE MAIZE MARIA BORGES ALVES PROJETO DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA HORÁRIO INTEGRAL: um diferencial para o desenvolvimento infantil Belo Horizonte 2010 ALESSANDRA MADEIRA DE ANDRADE DÉBORA GRAZIELE BARROS JÚLIA ASSIS FONSECA GOMES LEITE MAIZE MARIA BORGES ALVES PROJETO DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA HORÁRIO INTEGRAL: um diferencial para o desenvolvimento infantil Proposta de intervenção apresentada ao Curso de Psicopedagogia Clínica e Institucional do…

ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA DIFICULDADES DE LEITURA: A QUESTÃO DA DISLEXIA PARANAGUÁ 2009 INSTITUTO SUPERIOR DO LITORAL DO PARANÁ ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA nononononnoono DIFICULDADES DE LEITURA: A QUESTÃO DA DISLEXIA Monografia apresentada como pré-requisito para obtenção do título de Especialista em…

alunos iguais oportunidades de participação, usando recursos e materiais e dominando os conteúdos e explicando-os com clareza. Por ser uma turma de pré-adolescentes, em alguns momentos foi necessário que a professora agisse com firmeza, mas nunca foi preciso retirar algum aluno da sala de aula. Durante esses dias de estágio, foram encontradas várias histórias de vidas, de adolescentes diferentes, mas com muita riqueza. Uma dessas estórias é a de Ana Luiza, 16, estudante que…

FACULDADE DE CIÊNCIAS APLICADAS DR. LEÃO SAMPAIO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO NA EDUCAÇÃO COM ÊNFASE EM PSICOPEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Artigo apresentado como pré-requisito para a conclusão do curso de Especialização em Gestão na Educação com Ênfase em Psicopedagogia, sob orientação da Profª. Eva Maria Campos. Eloana Gomes Silva Gláucia Jânia Eugênio Pompeu Mudo Janete Alves da Silva Maria Clemilda dos Santos …