Pre Projeto De Cultura Afro

1 DESAFIANDO O PRECONCEITO RACIAL: A ESCOLA COMO ORGANIZAÇÃO MULTICULTURAL SANTOS, Michele dos – UFRJ CANEN, Ana – UFRJ GT: Afro-Brasileiros e Educação / n.21 Agência Financiadora: Sem Financiamento Introdução “Falar do multiculturalismo é falar do jogo das diferenças, cujas regras são definidas nas lutas sociais por atores que, por uma razão ou outra, experimentam o gosto amargo da discriminação e do preconceito no interior das sociedades em que vivem”. (Gonçalves & Silva, 2004. p.11).

SÃO PAULO 2009 MARCELO DE SOUSA HISTÓRIA, SOCIEDADE E CULTURA ENSINO DE HISTÓRIA: A INTRODUÇÃO DE UMA NOVA TEMÁTICA NO ENSINO Trabalho avaliativo para composição de nota da matéria

Apresentação Este projeto de conclusão é fruto dos conhecimentos adquiridos durante cinco anos do curso de Comunicação, com habilitação em Jornalismo da Universidade Federal da Bahia.É um vídeo documentário intitulado “Dança de Rua da Bahia”, com quarenta minutos de duração, que objetiva definir este tipo de dança através do acompanhamento de um personagem real, ou ator social[1], inspirado nos conceitos do cinema etnográfico. Apesar da habilitação do meu curso ser Jornalismo,…

história e cultura africana na sala de aula. Discorreremos no inicio sobre a importância do ensino da História Africana. A abordagem desse tema é de extrema importância visto que no Brasil a população afrodescendente em 2013 já ultrapassou o numero de 100 milhões de habitantes segundo o senso do IBGE, isso nos mostra que o profissional em educação e o sistema educacional Brasileiro precisam está pronto para trabalhar conteúdos que valorizem a cultura e a história dos povos e da cultura Africana.

movimentos sociais e nas manifestações culturais. A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. Pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas. Respeito à liberdade e à tolerância. Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino. Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.…

população bras ileira são os raros os momentos dedicados à reflexão sobre as conseqüências do preconcei to e discriminação racial. Junto ao grande público, a situação mais comum está relacionada à divulgação dos casos de discriminação e ofensas vividos por afro-de scendentes em contato direto com pessoas brancas e/ou ditas brancas. Uma vez divulgados, não raro, o sentimento mais generalizado é a indignação. Classificar o ato como expressão da ignorância e falta de educação também…

pode lançar mundos no mundo.” É esse o objetivo do projeto A Cor da Cultura, lançar mundos no mundo, ou seja, ser uma possibilidade para população lançar seus mundos, mostrar a sua Voz, Cor e Identidade, por meio do reconhecimento e do respeito aos saberes e fazeres da população afro-brasileira. Existem vários modos de se ver e dizer algo. A Cor da Cultura lhe apresenta agora alguns dos Modos de Ver, Sentir e Interagir com a cultura afro-brasileira. www.acordacultura.org.br…

diretrizes e bases à educação nacional, tornando obrigatório a temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena” nas salas de aula. No currículo escolar deve ser ensinado tanto no Ensino Fundamental como no Ensino Médio, diversos aspectos da história e cultura, que caracterizam a formação da população brasileira a partir desses dois grupos étnicos, enfatizando contribuições de ambas as culturas, no que se refere: as áreas sociais, política, econômica e cultural da…

AFRICANOS Aluno: Marcelo Peixoto Henriques Email: marcelopeixotoh@gmail.com Matrícula: 14/0046488 Professor: Doutor Anderson Ribeiro Oliva 09 de julho de 2014 Resumo: Após a lei 10.639/03, que estabeleceu o ensino de história e cultura africana e cultura afro-brasileira no ensino básico, a batalha para encontrar uma maneira de terminar com o imaginário preconceituoso dos alunos do Ensino Fundamental e Médio passa a ser de preocupação dos profissionais da educação. Muitas barreiras…

do racismo. Como aconteceu em toda parte do continente americano onde houve escravisados africanos, a música feita pelos afro-descendentes foi inicialmente desprezada e mantida na marginalidade, até que ganhou notoriedade no início do século XX e se tornou a mais popular nos dias atuais. Embora tenha sido aceita, há ainda muito estigma em relação a musicalidade oriunda dos afros-descentesntes, pois estes ainda carregam um grande estigma social. A musicalidade consiste em recurso…