Pre Projeto De Como Ensina Matematica Nas Series Iniciais

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: Limites e possibilidades na utilização do lúdico como proposta metodológica alternativa para o ensino da Matemática TUCUMÃ 2008 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CLEONICE MARTINS DA SILVA LUCINEIDE OLIVEIRA DOS SANTOS SOUZA WEZILAINE CABRAL DE SOUZA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: Limites e possibilidades na utilização do lúdico como proposta metodológica alternativa para o ensino da Matemática

FACULDADE MONTE ALTO - FMA RITA DE CÁSSIA FERREIRA MONTELA A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NO APRENDIZADO DE MATEMÁTICA Nos primeiros anos DO ENSINO FUNDAMENTAL São Paulo 2011 RITA DE CÁSSIA FERREIRA MONTELA A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NO APRENDIZADO DE MATEMÁTICA Nos primeiros anos DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada à Faculdade Monte Alto – FMA, requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica. Orientador: Prof

escolar tem-se conseguido algumas melhorias para a escola em benefício de todos Recursos Humanos A Escola conta com 16 professores efetivos, envolvidos no processo educacional sendo um Diretor graduado em Pedagogia e cursando Matemática uma Coordenadora com formação acadêmica Pós Graduação em Coordenação e Gestão escolar e cursando Educação Física, uma Vice-diretora graduada em Pedagogia, 09 pedagogos, dentre eles uma cursando Artes e 04 (quatro) cursando pedagogia…

pedagógico, elaboração excução de um planejamento educativo e intervenção carga horária de 100 horas. 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional O estágio é importante para que temos noção das difculdades que aparecer.E o estágio nos ensina na prática, pois estamos ao lado do professor e pedagogo. Quais os objetivos do Estágio seguindo discussãoes realizadas de forma teorica Entendemos que o estagio e como via fundamental na nossa formação, e essencial e…

de modo a provocar mudanças de comportamento através da leitura de textos literários A LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS: PRAZER OU OBRIGAÇÃO? Rachel Lemos de Melo Alves Martins – (FAP) Rosiane Maria de Carvalho Schatz – (FAP) Rosimeiri Darc Cardoso – (FAP) Tendo em vista que as séries iniciais exercem papel fundamental na formação do indivíduo, desenvolveu-se um projeto de pesquisa com o objetivo de levantar as práticas realizadas na sala de aula com o texto literário e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Projeto Multidisciplinar I Rosineire Josefa da Silva - RA: 1299513278 Sandra Francisco Silva Assunção - RA: 1299530567 Thaís Fernanda Barrios Louzada - RA: 6912386673 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, sob orientação do professor-tutor a distância Profª. Ma. Glauce Soares Casimiro. …

fundamental da disciplina de Estágio Supervisionado/Prática de Ensino de Matemática I do Curso de Matemática. O relatório estará apresentado com os seguintes itens: caracterização da escola, do corpo docente, do corpo discente, do ambiente de aprendizagem, avaliação de desempenho, fundo rotativo, Projeto Político Pedagógico, Associação de pais e mestres, estrutura física, localização e observação em, aula de matemática. Sabe-se que o Estágio Supervisionado visa…

INTRODUÇÃOO estágio em docência nos anos iniciais do ensino fundamental foi realizado na Escola Estadual Básica Visconde de Cairú, cito à rua: Belizário da Silva Ramos nº115 Bairro: Vila Nova. Acompanhou-nos no estágio, a professora regente da turma- 3º ano do Ensino Fundamental, tendo sua formação no curso: Magistério; graduada em Pedagogia.A intervenção foi feita no período Matutino, durante uma semana. Conforme combinado com a professora regente, que nos passou os conteúdos com os…

criança pode ser incorporada ao processo de avaliação. Palavras-chave: Alfabetização. Avaliação. Conhecimento. 1 INTRODUÇÃO O estudo deste paper abordará o processo de avaliação como parte integrante das classes de alfabetização nas séries iniciais do ensino fundamental, onde o conhecimento é o objeto principal dos instrumentos utilizados durante as avaliações das crianças. Sendo as primícias do mesmo extraído da teoria do construtivismo, no qual o aluno constrói o…

ALCANTARA1 RELATÓRIO DE ESTÁGIO: PRÁTICA PEDAGÓGICA III PIRIPIRI – PIAUÍ JULHO – 2013 1 Aluno do curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, IFPI – Campus Piripiri-PI AILTON CARVALHO ALCANTARA RELATÓRIO DE ESTÁGIO: PRÁTICA PEDAGÓGICA III Relatório de Estágio do Curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, campus Piripiri, realizado na Escola Municipal Professora…