Pre Projeto De Artigo Tecnologia Para Educação

paulviana@gmail.com Resumo Este artigo pretende evidenciar as necessidades emergentes das competências pessoais e profissionais que o professor do séc. XXI deve “dominar” para responder à realidade presente, indo ao encontro das necessidades e solicitações, quer da sociedade como da escola. O uso das tecnologias ao serviço do professor como instrumento de inovação. Palavras-chave: Sociedade, Decreto-Lei, Escola, Professor, TIC 1 – A SOCIEDADE DE HOJE As novas tecnologias digitais e…

Estrutura do futuro artigo se o projeto for aprovado Elementos pré-textuais 3 páginas (Capa-Folha de Rosto- Folha de aprovação) Resumo 1 página – com a limitação dos caracteres Introdução: Até 2 páginas Desenvolvimento: Tópico 1: Objetivo Geral 1 página (no mínimo) Tópico 2: 1º Objetivo específico 1 página (no mínimo) Tópico 3: 2º Objetivo Específico 1 página (no mínimo) Tópico 4: 3º Objetivo específico 1 página (no mínimo) Considerações Finais: Até 2 páginas…

do São Francisco Curso de Administração Tecnologia e Sistemas de Informação - 01 Prof. Jorge Cavalcanti jorge.cavalcanti@univasf.edu.br www.univasf.edu.br/~jorge.cavalcanti www.twitter.com/jorgecav 1 Tecnologias e Sistemas de Informação Apresentação da Disciplina Dicas de (boa) convivência acadêmica Metodologia Bibliografia Avaliação 2 Algoritmos e Programação- Prof. Jorge Cavalcanti - Univasf 1 Objetivo Geral Apresentar os fundamentos de tecnologias e sistemas de informação e…

EMPREENDEDORISMO NO SETOR PÚBLICO: SAMU Edson Reis Pontes Leandro do Carmo Soares Leonardo dos Santos Oliveira Rayane de Souza Meneses Santos Rogério Faria de Almeida 1 Mariela Janice França Teodoro2 RESUMO Este artigo analisa a importância do investimento pessoal, profissional, tecnológico e sustentável quanto no fenômeno do Empreendedorismo Público no Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU), pois suas ações difundem valores sociais e políticas públicas em relação à qualidade e

| |MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO | | |CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE SERGIPE | | |DIRETORIA DE PESQUISA E PÓS GRADUAÇÃO | | |GERÊNCIA DE PESQUISA E PÓS GRADUAÇÃO

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO UNIDADE 1 NOÇÕES FUNDAMENTAIS DE LEGISLAÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1) O que significa legislação e qual sua importância para a sociedade? R: A legislação, é um conjunto de normas e leis, resoluções, portarias, decretos e atos que da forma e regulamenta a estrutura hierárquica. A legislação é importante na sociedade pois, refere-se a instrução ou a procedimentos

FUNDAÇÃO ALAGOANA DE PESQUISA, EDUCAÇÃO E CULTURA FACULDADE DE TECNOLOGIA DE ALAGOAS CURSO DE ENGENHARIA CIVIL NOME DO ALUNO NOME DO ALUNO NOME DO ALUNO NOME DO ALUNO TRABALHOS DE METODOLOGIA MACEIÓ – AL 2014 FUNDAÇÃO ALAGOANA DE PESQUISA, EDUCAÇÃO E CULTURA FACULDADE DE TECNOLOGIA DE ALAGOAS CURSO DE ENGENHARIA CIVIL NOME DO ALUNO NOME DO ALUNO NOME DO ALUNO NOME DO ALUNO TRABALHOS DE METODOLOGIA Trabalhos elaborados…

PROJETO ALIMENTAÇÃO INTELIGENTE = DESPERDÍCIO ZERO Ms. Márcia Eliana Migotto Araujoi Ms. Andreia Maria Piovesan Rochaii Rosemar da Silva Wesziii RESUMO O presente artigo é o relato de uma experiência de um Projeto de Extensão com os alunos do Curso em Alimentos5iv e colaboradoresv do IFF_SVSvi na APAEvii da cidade de Jaguari, RS. A aproximação com a APAE viii proporcionou a releitura de alguns conceitos como: preconceito, cidadania, ética e valores. A alimentação está…

Sumário CAPÍTULO 1 – DELIMITAÇÃO TEMÁTICA 1.1 Apresentação: O tema proposto é a tendência e desafios da inserção das TIC no ensino e aprendizagem de história. Mostrar as contribuições didático-metodológico das Tecnologias da Informação e Comunicação enquanto ferramentas de apoio ao ensino de história. A revolução que as TIC proporcionaram e estão proporcionando para o fazer histórico. Como o computador pode ser utilizado como uma ferramenta que…

O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL As crianças nos tempos atuais, principalmente as que moram em grandes cidades, e com maior poder aquisitivo, estão desde cedo freqüentando as Escolas de Educação Infantil. Estas escolas são inovadoras e dispõem de recursos tecnológicos diversos, o que faz com que essas crianças comecem desde muito pequenas, a partir dos dois anos de idade, a se apropriarem das tecnologias. Desde cedo lhes são oferecidos brinquedos que emitem sons, imagens e…