Pre Projeto Conto De Fadas

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO PSICOPEDAGOGIA JOSINEIDE BARBOSA DA SILVA Projeto de Pesquisa LITERATURA E A ORALIDADE INFANTIL João Pessoa-PB-2011 JOSINEIDE BARBOSA PROJETO DE PESQUISA A LITERATURA E A ORALIDADE INFANTIL Pojeto de Pesquisa apresentado para fins da disciplina Metodologia do Trabalho Científico, ministrada pelo professor Ms. Silvestre Coelho no curso de Psicopedagogia. Tal foi desenvolvido pela aluna…

A CONTRIBUIÇÃO DOS CONTOS DE FADAS PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL MELO ,MELLISSA CUSTODIO REIS DE¹ SILVA,NATHALYA DOS REIS² BRAZ, LUIZ ROBERTO BRAZ³ RESUMO Este trabalho tem como tema a contribuição dos contos de fadas para o desenvolvimento infantil, abordando a importância dos contos e em que aspectos podem favorecer essa fase da criança. Os contos de fadas existem em uma dimensão bem misteriosa, pois pode haver várias interpretações, trabalham com a imaginação e fazem…

Faculdade de Educação da Universidade Eduardo Mondlane. (Via Atlântica: Perspectivas Fraternas na Educação de Jovens e Adultos entre Brasil e Moçambique). PROCESSO 491342/2005-5 – Ed. 472005 Cham. 1/Chamada. APOIO FINANCEIRO: CNPq e UNESCO Contos de fada – uma experiência no processo de alfabetização com crianças e professores das classes populares. Fairy tales: an experience in the literacy process with lower class children and teachers. Ana Maria de Paula SIQUEIRA RESUMO A…

melhor para seus filhos, mesmo vivenciando sérias dificuldades financeiras, eu pergunto: "porque não implantar e trabalhar a LE na Educação Pública Infantil? Meu objetivo é defender a implantação de LE na Educação Infantil, portanto, com alunos em fase pré alfabetizável, através das habilidades falar/ouvir - de forma lúdica – no intuito de familiarizá-los para que, mais tarde, estimulados pela memória afetiva (Wallon), sintam-se mais auto-confiantes perante a continuidade do aprendizado.…

CONTOS DE FADAS EINFÂNCIA(S) Betina Hillesheim e N euza Maria de Fátima Guareschi RESUMO - Contos de fadas e infância(s). Neste artigo buscamos discutir como os contos de fadas produzem modos de ver, descrever e compreender a infância, prescrevendo formas de ser criança. A escolha dos contos de fadas pautou-se no fato de que eles marcam o começo da leitura infantil, sendo que, no decorrer deste artigo, apontamos alguns detalhes, acidentes, acasos, assim como regularidades que…

A MAGIA DOS CONTOS DE FADAS DEDICO primeiramente a Deus que sempre iluminou nossos caminhos, e por não ter nos deixado desanimarmos. Também dedico aos meus familiares, que sempre me deram apoio para não desistirmos de mais esta vitória, por sua compreensão, ajuda e amor nesses meses difíceis, auxiliando-me a chegar até aqui. AGRADECIMENTOS A Deus, que em sua bondade sempre nos acompanhou, dando-nos esperança e forças

Disciplinarum Scientia. Série: Ciências Humanas, v. 5, n. 1, p. 129-140, 2004. ISSN 1981-1381 131 OS CONTOS DE FADAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM1 THE FAIRY TALES IN THE LEARNING PROCESS Angela Link Saccol2 e Patrícia do Amaral Comarú3 RESUMO No presente trabalho de pesquisa, objetivou-se verificar qual a eficácia da utilização da hora do conto no processo de aprendizagem dos alunos, numa turma da Educação Infantil. Dentre os inúmeros autores, destacam-se como referenciais:…

professora titular da turma Mailda Ferreira da Silva, no Colégio Nossa Senhora da Conceição Aparecida no período de 19 de abril a 08 de maio de 2012. Abordando um projeto de titulo “Respeito é bom e eu gosto!”, com a finalidade de interagir, socializar e reduzir agressões constantes dos pequeninos utilizando do lúdico como: jogos, conto de fadas e vídeos. Entende-se a partir de diferentes autores, desde os construtivistas como Piaget (1967), aos de orientação dialética como Vigotski…

este trabalho de literatura procura focar o mesmo de forma a desenvolver o interesse pela literatura infantil, promover este contato com os livros para quem sabe, assim promover cidadãos mais críticos e questionadores. A aprendizagem através dos contos de fadas e leitura permite que o aluno dê sua opinião, hipótese, reflexões e desperta a sua curiosidade. É importante, portanto, variar, e conhecer as histórias e ainda escolher a melhor forma ou recurso mais adequado de apresentá-la,…

PROJETO ERA UMA VEZ... Grupo : 2 Justificativa: Leitura é um momento mágico, onde expressamos nossos sonhos, desejos e damos asas ao nosso imaginário, cada mundo que criamos é uma porta que abrimos para o desenvolvimento da leitura e escrita. Mas como incentivar a leitura nas crianças que ainda não conhecem se quer as letras do alfabeto? A criança na educação infantil encontra-se na fase de sua pré-leitura, nessa fase as crianças aprendem e desenvolvem capacidades e…