Pre Projeto Casas Ecologicas

Cultura ARQUITETURA E URBANISMO TELHADO Tipos, estruturas, telhas e elementos (arremates) Trabalho entregue ao professor Dermivan, pelos alunos Fernanda Mattos, Luciano Andrade e Sérgio Lecson, como pré-requisito para os fins avaliativos, no III semestre do curso de Arquitetura e Urbanismo da Unime, para a disciplina Tecnologia da Construção I, como crédito do 2º bimestre do ano letivo 2012.1. Itabuna- Ba 2012

Estudo de Antecipação de Riscos e Incertezas Ambientais Outubro 2010 projeto vetor oeste Volume I Projeto Vetor Oeste Estudo de Antecipação dos Riscos e Incertezas Ambientais Diagnóstico Ambiental Integrado Prognóstico e Ações Recomendadas Volume I outubro / 2010 APRESENTAÇÃO A elaboração do Estudo de Antecipação de Riscos e Incertezas associados ao Projeto Vetor Oeste foi uma decisão estratégica do empreendedor no sentido de conhecer,…

INTRODUÇÃO O assunto desse trabalho aborda o tema sobre condomínios sustentáveis. Fizemos vários estudos desde a vida em sociedade até Sustentabilidade e a Arquitetura. Apresentamos o local escolhido e o nosso projeto de um condomínio horizontal e ecologicamente correto, desde a sua construção até a ocupação por seus moradores. Com a virada do século XX para o século XXI, a devastação ambiental se tornou a principal ameaça à sobrevivência da humanidade no planeta. Descobrimentos alarmantes

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA KLAUS ROBERT GAST PROJETO DE PESQUISA A VIABILIDADE DA CONSTRUÇÃO SUSTENTÁVEL São Miguel do Oeste 2012 KLAUS ROBERT GAST A VIABILIDADE DA CONSTRUÇÃO SUSTENTÁVEL Trabalho da Disciplina de Metodologia da Pesquisa apresentado ao Curso de Arquitetura, Área da Metodologia da Pesquisa da Universidade do Oeste de Santa Catarina,…

assegurar a consensualização das abordagens a implementar (CIB, 1999). Nesse contexto as aproximações (KIBERT, C., 1999) da forma como a construção e o ambiente construído são perspectivados devem fazer uma referência específica às componentes ecológicas, éticas e económicas, envolvendo os vários agentes no processo ao longo do seu ciclo de vida. Independentemente do seu papel, do desenho do processo, assim como do seu produto, as construções devem ser um reflexo dos processos…

das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento CO2 – Dióxido de Carbono CQNUMC - Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre Mudança do Clima DDE - Departamento de Desenvolvimento Energético ECOECO - Sociedade Brasileira de Economia Ecológica EIA-RIMA – Estudo de Impacto Ambiental – Relatório de Impacto Ambiental EPE - Empresa de Estudos Energéticos FAO – Organização das Nações Unidas para Agricultura e Alimentação GEE - gases efeito estufa GTI - Grupo de Trabalho de…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PROJETO MULTIDISCIPLINAR I PROF. DJALMA SILVEIRA RIO DE JANEIRO 2013 INTRODUÇÃO O êxito de programas educativos que reconhecem o estudante como sujeito do processo de ensino e aprendizagem depende da capacidade dos docentes em construírem pontes que articulem as ideias de educação, projeto e transdisciplinaridade. Neste contexto, a educação combina as dimensões formais e políticas da qualidade. O projeto traduz o sentido da…

tocante à produção e uso descontrolados de sacolas plásticas ao criar, em 2002, o PlasTax um imposto que cobra 0,15 € ao consumidor por cada sacola distribuída, resultando na arrecadação de cerca de 23 milhões de euros, para serem investidos em projetos ambientais, além de reduzir o consumo de 90%. O Reino Unido está em vias de adotar medidas semelhantes. Na Alemanha, as sacolas plásticas são pagas pelo consumidor nos supermercados e cultiva-se o hábito de utilizar sacos de pano…

explorar outros segmentos turístico que o município de São Francisco do Sul oferece, o projetamos no cenário turístico regional, nacional e internacional, justificado pelo potencial que possui em função do seu patrimônio histórico, com mais de 150 casas tombadas pelo IPHAN e das belezas naturais. 1. ANÁLISE DE MARKETING Marketing, segundo Kotler (1995), apud De Rose (2002) é um processo social e gerencial pelo qual as pessoas…

naturalmente disposta a aprender tudo que se relaciona às suas próprias necessidades, sejam elas físicas ou psicológicas, e ao meio em que vive. (Andrade, Battini e Zômpero, 2013). Sendo assim, a educação para uma vida sustentável deve começar já na pré-escola. O objetivo definido pelo Referencial Curricular Nacional é observar e explorar o meio ambiente com curiosidade, percebendo-se como ser integrante, dependente, transformador e, acima de tudo, que tem atitudes de conservação.…