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do mesmo, ela não será implementada. 1.2.4 Benefícios do produto Número de ordem Benefício Valor para o cliente 1 Organização no gerenciamento de alunos e funcionários. Essencial 2 Gerenciamento de Finanças mais robusto e seguro. Essencial 3 Maior controle nos horários de aulas e avaliações físicas. Essencial 4 Gerenciamento do controle e manutenção de equipamentos. Essencial 5 Emissão de relatórios Importante 1.3 Materiais de referência Número de ordem Tipo do material Referência bibliográfica 1 Site Página da disciplina ( http://www.cin.ufpe.br/~if682/ ) 2 Livro Sommerville, Ian. Engenharia de Software, 8a. edição 3 Plano de Projeto http://www.cin.ufpe.br/~acba/ESS 4 Livro NOGUEIRA, Ecio Madeira. Qualidade Total em Academias. Sprint - 1ª Edição - 1997 5 Livro SABA, Fábio. Liderança e Gestão para academias e Clubes Esportivos. Phorte Editora 1.4 Definições e Siglas Número de ordem Sigla Definição 1 RF-X Requisito Funcional de número X 2 RNF/PER-X X Requisito Não Funcional de Performance número X 3 RNF/SEG-X Requisito Não Funcional de Segurança número X 4 RNF/USA-X Requisito Não Funcional de Usabilidade número X 5 BD Banco de Dados 6 UC Caso de Uso 1.5 Visão geral deste documento Este documento está estruturado da seguinte forma : Seção 1: Está presente uma introdução com os objetivos, escopo do produto, materiais de referência, siglas e suas definições. Seção 2: Será feita uma descrição geral do produto

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO Sistemas de Informação Banco de Dados I Prof. Guilherme Dantas Aluno: Agnaldo Ferreira Matricula: 2012100380 Lista de Exercícios para o Estudo Orientado Aula 1 1. Identifique algumas operações informais de consulta e atualização que você esperaria aplicar ao banco de dados mostrado na Figura 1.2 (Slide 17 –Aula 1). Consultar os nomes dos alunos que tiveram notas A e em que matérias. Consultar a quantidade de alunos e os respectivos nomes que…

..............................................19 Alterar Professor......................................................................................................... 20 Excluir Professor.........................................................................................................20 Consultar Professor..................................................................................................... 21 Pesquisar…

TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS MARIA ROSA TAVARES PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR ITABERABA 2011 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO .............................................................................................4 2- DESENVOLVIMENTO ..................................................................................4 2.1 LISTAS LINEARES ..................................................................................4 2.2 BANCO…

CURRICULAR CST SISTEMAS PARA INTERNET 1º SEMESTRE CARGA AULAS CÓDIGO HORÁRIA SEMANAIS LIN 40 2 ING 60 3 ICO 60 3 IIN 40 2 LOG 80 4 ESA 60 3 FMC 60 3 UNIDADES CURRICULARES Comunicação Lingüística Inglês Técnico Introdução à Computação Informática Instrumental Lógica de Programação Estatística Aplicada Fundamentos Matemáticos da Computação PRÉ-REQ. 2º SEMESTRE CARGA AULAS CÓDIGO HORÁRIA SEMANAIS SOP 80 4 REC 80 4 ARC 80 4 PEW 20 1…

11 Figura 3.3 – Processo de matrícula existente 12 Figura 3.4 – Processo de aula existente 14 Figura 7.1 – Diagrama de caso de uso geral 23 Figura 7.2 – Diagrama de caso de uso – UC 01 – Autenticar no sistema 24 Figura 7.3 – Diagrama de caso de uso – UC 02 – Manter administrador 26 Figura 7.4 – Diagrama de caso de uso – UC 03 – Manter matrícula 30 Figura 7.5 – Diagrama de caso de uso – UC 04 – Manter atendente 34 Figura 7.6 – Diagrama de caso de uso – UC 05 – Manter instrutor 38 …

escrita de maneira lúdica, identificar palavras e frases dentro do texto memorizado. Conteúdos: linguagem oral e escrita. Tempo estimado: Oito aulas, duas por semana durante um mês. Cada aula tera o tempo estimado de 50 minutos. Parlenda: O Tempo. Material necessário: Cópia da parlenda em letras de forma,texto fatiado em frases, palavras e silabas, lápis de cor. Desenvolvimento: 1° Etapa: 1° aula: Contextualizar; Vamos dar inicio a um trabalho com parlenda. Vocês conhecem alguma? …

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO A segurança e a confiabilidade dos dados nos Sistemas de Informação (SI) são preocupações diárias em várias organizações, levantando inúmeros desafios na identificação e autenticação de usuários destes sistemas. De forma genérica os usuários destes sistemas podem se autenticar através de senhas, dispositivos, tais como Tokens, ou por características físicas através da biometria, que é uma evolução na autenticação e identificação de indivíduos. Estas…

Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Aulas: Aula-tem a 01: Teoria Geral dos Sistem as e os Sistem as de Inform ações Aula-tem a 02: Sistem as de Inform ações para o m undo dos negócios Aula-tem a 03: Infraestrutura da Tecnologia da Inform ação Iniciado em segunda, 14 outubro 2013, 14:32 Com pletado em segunda, 14 outubro 2013, 14:34 Tem po em pregado 1 1 minuto 54 segundos Uma grande…

integralmente, enriquecendo o seu universo de conhecimentos e ao mesmo tempo, resgata o lúdico, o prazeroso no processo de aprendizagem. Objetivos: Desenvolver a linguagem oral e escrita de maneira lúdica. Identificar palavras e frases dentro do texto memorizado. Conteúdos: linguagem oral e escrita. Ano: 1° e 2° ano. Tempo estimado: Oito aulas. Parlenda: O macaco foi à feira. Material necessário: Cópia da parlenda em letras de forma. Texto fatiado em frases, palavras e…