Pratica Simulada 4 Aula Caso Concreto Semana

de modo a chegarmos na solução. Obser-ve que, manualmente, tivemos que fazer várias tentativas para obter a solução: tomates batatas cenouras restr. 1) 380 130 90 1,096 2) 350 160 90 1,079 3) 300 210 90 1,050 4) 280 230 90 1,039 5) 200 310 90 0,993 6) 210 300 90 0,999 7) 215 295 90 1,001 8) 212,5 297,5 90 1,000 Vamos verificar se a solução realmente obedece à restrição de espaço físico: Ao acomodar 212,50 kg de…

Assecuratórias Legislação Extravagante Ações Autônomas de Impugnação Teoria da pena Lei de Tráfico de Drogas Total QTD % 13 10 7 7 6 6 5 5 4 3 3 2 2 1 1 1 1 1 1 79 16% 13% 9% 9% 8% 8% 6% 6% 5% 4% 4% 3% 3% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 100% Questões já exigidas pela FGV | Por Temas Procedimentos VIII Exame Unificado Questão 01 - Pedro foi denunciado pela prática de homicídio triplamente qualificado. Como se trata de um crime doloso contra a vida, será julgado pelo Tribunal do Júri. O processo…

danos absolutamente inevitáveis deixarão de ser reparados, exonerando-se o responsabilizado”. Da afirmação acima, temos que o objetivo de tal assertiva é colocar como exceção apenas os danos que sejam total e absolutamente inevitáveis, ou seja, o caso fortuito, a força maior e, por fim, a culpa de caráter exclusiva de terceiro. O que temos então são as situações de danos a ser indenizados, um vasto leque, na verdade, bastando estarem presentes os aspectos e pressupostos que a…

REFORMAS NO ENSINO .criaram o ensino infantil para crianças dos 4 aos 7 anos; .tornaram o ensino primário obrigatório e gratuito para as crianças entre os 7 e os 10 anos; .criaram novas escolas do ensino primário e técnico (escolas agrícolas, comerciais e industriais); .fundaram "escolas normais" destinadas a formar professores primários; .criaram as Universidades de Lisboa e Porto (ficando o país com três universidades: Lisboa, Porto e Coimbra); .concederam maior número de…

1 UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA – UVA CAMPUS TIJUCA Disciplina: Argumentação Jurídica CURSO: DIREITO Aula 1- Apresentação da disciplina 2014.2 Profa.: CRISTINA VARANDAS EMENTA A persuasão da linguagem: retórica. Narrativa jurídica. Teoria da argumentação. A questão da existência da lógica jurídica (Silogismo). Lógica e Linguagem. A Gramática e o Estilo Lógico. Interpretação e Ideologia. A força ideológica da linguagem e o poder do discurso jurídico. Linguagem jurídica e seus

Professora Doutora Ana Silvia Lopes Davi Médola – Convidada ________________________________________ Professor Doutor Cícero Inácio da Silva – Convidado Conceito Obtido: ________________________________________ Juiz de Fora Março de 2012 4 DEDICATÓRIA Ao meu pai, artista da comunicação e exemplo de dedicação profissional. Ao tio Luciano Baião, minha referência e inspiração na área acadêmica. 5 AGRADECIMENTOS Agradeço a minha mãe, grande incentivadora dos meus…

Tema 01Nesta aula, você estudará:• O contexto histórico da educação de surdos no mundo e no Brasil./• As principais abordagens de ensino na educação de surdos./• As concepções socioantropológica e clínico-patológica da surdez e dos sujeitos surdos./• A verdade sobre os mitos envolvendo a língua de sinais. Percurso Histórico da Educação de Surdos:A Origem dos Mitos e Concepções Retroceder na história é sempre uma ótima oportunidade para mudar as lentes da visão naturalizada construída a partir

g) Princípio da Humanidade ou Humanização das penas (art. 5°, XLIX, CRFB/88): ........................... 14 h) Princípio da Proibição da Pena Indigna: .......................................................................................... 14 Aula 4 – 7/2/2011.................................................................................................................................. 43 Observações:…

são basicamente boas e inteligentes, e, se você lhes der as ferramentas, irão fazer coisas maravilhosas com elas. Steve Jobs RESUMO O presente trabalho propõe a utilização de máquinas virtuais no ambiente das salas de aula. O objetivo vai desde a elaboração de planos de aulas até a atualização, em tempo real, dos conteúdos didáticos, permitindo aos estudantes a visualização das matérias aprendidas e a simulação de situações adversas que vivenciarão no mercado de trabalho. Trata-se da…

étnico-raciais. 3.4 Reforma ortográfica. 3.5 Interpretação de texto. Metodologia: Aulas expositivas. Aulas dialogadas. Seminários. Pesquisa (Internet, livros, revistas, jornais). Dinâmicas. Debates. Recursos: Apostila. Data-show. Internet. Livros. Revistas. Quadro branco. Música/clip. Vídeo Avaliação da Aprendizagem Avaliação escrita individual (NI 10) Trabalho em grupo, seminário, participação e exercício em sala de aula, debates (AD1 e AD2 – ambas de 0 a 10) Bibliografia…