A compreens o fenomenol gica dos processos psicol gicos b sicos de motiva o percep o e sensa o na Psicologia do Esporte

XI Mostra das Práticas Integrativas do Curso de Psicologia CCS - UNIFOR de 30 Maio de 2014 A compreensão fenomenológica dos processos psicológicos básicos de motivação, percepção e sensação na Psicologia do Esporte. INTRODUÇÃO Daniel Firmino* e Davi Peixoto Orientadora: Profª Soraya Gomes * danielomenaf@hotmail.com  O presente estudo nasceu de uma pesquisa voltada à disciplina de Prática Integrativa II, do curso de Psicologia da UNIFOR, a qual é ministrada pela Profª. Soraya Gomes;  Segundo Thomas (1980), a ‘’Psicologia do Esporte investiga as causas e efeitos dos processos psíquicos que acontecem com o ser humano, antes, durante e depois de uma atividade esportiva’’.  [...] Tendo em vista que a tais profissionais cabem assessorarem, ensinarem e, ainda, serem agente de transformações na vida dos atletas (RIEIRA, 1985; Miracle, 1992). • OBJETIVO GERAL: Estabelecer, sob um prisma fenomenológico existencial, a compreensão dos processos psicológicos básicos de motivação, percepção e sensação na Psicologia do Esporte. METODOLOGIA • • • Este estudo qualitativo, do tipo etnográfico, foi realizado através de entrevistas semiestruturadas com os profissionais, sendo um da Psicologia e outro do Direito; Realizamos a entrevista, com a autorização dos entrevistados, um sistema de gravação; As entrevistas foram transcritas de acordo com a gravação – o trabalho visou investigar e compreender a atuação do Psicólogo; As identidades dos entrevistados e seus locais de…

UNIVERSIDADE DE FORTALEZA – UNIFOR CURSO: PSICOLOGIA DISCIPLINA: PRÁTICAS INTEGRATIVAS III PROFESSORA: LINA MARIA FERNANDES DE GIL ALUNAS: ISADORA MACHADO MAIA PAULA GOMES BARROSO PROCESSOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Fortaleza- Ceará Junho, 2010 Paula Gomes Barroso, Isadora Machado Maia PROCESSOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL…

Práticas Integrativas IV do Curso de Psicologia CCS - UNIFOR 22 Maio de 2015 Uma vida ao ar-livre: como o Escotismo no Brasil lida com a questão da inclusão social de necessitados especiais? Ana Paula, Daniel Firmino* e Davi Peixoto Orientador: Ms. Prof. Márcio Acselrad INTRODUÇÃO * danielomenaf@hotmail.com • O presente estudo nasceu de uma etnografia voltada à disciplina de Prática Integrativa IV, do curso de Psicologia da UNIFOR, a qual é ministrada pelo Ms. Prof. Márcio Acselrad.…

UNIVERSIDADE DE FORTALEZA RELATÓRIO DE ENTREVISTA CURSO DE PSICOLOGIA - CCS ENTREVISTA SEMI ESTRUTURADA COM PSICOLOGO HOSPITALAR REALIZADA NO CENTRO PEDIÁTRICO DO CÂNCER AUTORA: ISAMÉLIA SILVA DE MESQUITA PROFA. ORIENTADORA SUZANA VASCONCELOS ACIOLI LINS ROCHA FORTALEZA …

Prática Integrativa I Curso de Psicologia - CCS Universidade de Fortaleza Maio de 2014 Psicologia jurídica e organizacional: Esclarecimentos através de entrevistas Autores: Gabriela Aguiar e Luiza Nogueira Prof Orientador: Osterne Maia Palavras-chave: Psicologia jurídica. Psicologia organizacional. Áreas da psicologia. Resumo Este trabalho, feito para a disciplina de Práticas Integrativas I, com supervisão da professor/orientador Osterne Maia, tem como…

Prática Integrativa I Universidade de Fortaleza Novembro de 2014 UM ESTUDO SOBRE A PRÁTICA DA PSICOLOGIA NA CLINICA Autores: Jardel Santiago Gadelha e Tatyana Rocha Leitão Prof. Orientador: Thiago Costa Resumo Com o propósito de relacionar a fundamentação teórica com a prática através da integração e a vivência da área de atuação do psicólogo, a Universidade de Fortaleza (UNIFOR) nos oferece cursar a disciplina de Prática Integrativa I. O objetivo dessa disciplina…

Prática Integrativa III Universidade de Fortaleza Dezembro de 2013 Como a separação dos pais pode ser significada pela criança? Autores: Pedro Vitor da Silva Laurindo e Hanewton Lima Professora Orientadora: Francirene de Sousa Paula Palavras-chave: Aprendizagem. Filhos de Pais Separados. Desenvolvimento. Resumo O presente trabalho tem como anseio proporcionar um esclarecimento no que diz respeito a filhos de pais separados na sua perspectiva cognitiva, ou…

Prática Integrativa I Universidade de Fortaleza Junho de 2012 INSERIR O TÍTULO DO TRABALHO (arial 13). O título deve ser claro e conciso. Não ultrapasse duas linhas e utilize parágrafo único, ou seja, não tecle enter no título. Autores: (Exemplo: Andira Araquém e Caubi Jacaúna) Profa. Orientadora: Palavras-chave: Inserir até cinco palavras-chave, separadas por ponto Introdução (ARIAL, 11) Atenção para não ultrapassar as margens laterais. Apresentar: - em linhas…

Prática Integrativa I Universidade de Fortaleza Junho de 2013 INSERIR O TÍTULO DO TRABALHO (arial 13). O título deve ser claro e conciso. Não ultrapasse duas linhas e utilize parágrafo único, ou seja, não tecle enter no título. Autores: (Exemplo: Andira Araquém e Caubi Jacaúna) Profa. Orientadora: Palavras-chave: Inserir até cinco palavras-chave, separadas por ponto (O Título é a última coisa a ser escrita) Resumo (ARIAL, 11) Até 150 palavras Arial, tamanho…

Resumo: No decorrer deste trabalho, buscamos mostrar as definições da sociedade diante do que é psicologia, além de expor diferentes visões e compartilhar experiências pessoais. Introdução: O propósito do trabalho desenvolvido foi coletar e analisar as informações de diferentes pontos de vista em relação à psicologia e ao trabalho do psicólogo. Vendo, diante do que foi coletado, as diversas formas de pensamento, tornando explícitas as diferenças, entre o senso comum e o conhecimento…