Pré Projeto De Língua Portuguesa

Módulo 1 – Introdução O Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa é um acordo entre os membros da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP). A CPLP é uma organização internacional constituída pelos oito países independentes que têm o Português como língua oficial. Língua Portuguesa é a quinta língua mais falada no mundo. Possui mais de 260 milhões de falantes. Além de Portugal, é oficial em Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Macau, Moçambique, São Tomé e Príncipe e Timor-Leste.

SILVA O PODER DA INFLUÊNCIA E PERSUASÃO DO GÊNERO PROPAGANDA NO CONTEXTO SOCIAL JUDITE OLIVEIRA DA SILVA Projeto didático produzido na disciplina de Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa e ministrado na disciplina de Estágio de observação sob a orientação do Professor Ms. Fabiola Silva de Oliveira Vilas Boas, como pré-requisito de avaliação, no Colégio Estadual Padre Alexandre de Gusmão. Feira de Santana- Bahia, dezembro de 2013. O…

Até que ponto o ensino de línguas exige um posicionamento social, político e ideológico por parte dos professores? O processo de ensino/aprendizagem de língua portuguesa tem sido fator de bastante discussão no meio dos educadores nas últimas décadas. As preocupações em torno do fracasso escolar no ensino do Português são evidenciadas pelas constantes pesquisas e projetos de ensino, realizadas no campo linguístico. Destacam-se nessas pesquisas os motivos pelos quais levam

Ítala Curso: Pedagogia – Módulo 3 Unidade: Colégio Meta – Goiânia – Go Tema: Articulação dos Eixos Temáticos Orientadora: Profª. Sandra Rampazzo Tutora Eletrônica: Josiene Amorim Bolotaro Tutora de Sala: Ana Cristina Resumo do Livro Jogos, Projetos e Oficinas para Educação Infantil. Ao pensarmos na função pedagógica da educação infantil, temos como pressuposto um trabalho que toma a vivencia e os…

favoráveis ao ensino de libras desde a educação infantil e justifique. A linguagem media a relação do homem com o mundo e permite o homem estruturar suas seus pensamentos, planejar suas ações, registrar o que conhece e comunicar-se, tornando assim, a língua fator indispensável ao desenvolvimento dos processos mentais. O ensino de libras para crianças surdas na educação infantil é de fundamental importância principalmente para que elas tenham acesso às mesmas informações, comunicados e…

destinados a orientar e a capacitar professores de línguas e estudantes de Letras e Pedagogia nas recentes inovações de teorias e práticas linguísticas, a coleção LINGUAGEM & ENSINO lançou no ano de 2012 o livro “Análise e produção de textos”, da autoria de Leonor Werneck Santos, Rosa Cuba Riche e Claudia Souza Teixeira. A obra tem como principal objetivo instrumentalizar o professor de Língua Portuguesa (LP) do ensino…

SOCIAL-JORNALISMO Fluxograma: 49.1 (MANHÃ) BACHARELADO COM SOCIAL - JORNALISMO Créditos: 180 Cód Discriminação Créd Resolução: 41/00 Pré-requisito Equivalências - H701 SOCIOL GERAL E DA COMUNICACAO H704 H706 FILOSOF GERAL E DA COMUNICACAO ELABORACAO DO TRAB CIENTIFICO H711 H801 N508 LINGUA PORTUGUESA I INTRODUCAO AO JORNALISMO INTR A COMPUTACAO GRAFICA H705 H712 H715 H721 H803 H805 H807 H811 H821 H825 H827 H761 H809 H828…

FUNDAMENTOS E DIDÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA I FUNDAMENTOS E DIDÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA I Profª. Adriana Reis Profª. Luciene Santos Profª. Virgínia Silva COLEÇÃO FORMANDO EDUCADORES EDITORA NUPRE 2009 REDE DE ENSINO FTC William Oliveira PRESIDENTE Reinaldo Borba VICE-PRESIDENTE DE INOVAÇÃO E EXPANSÃO Fernando Castro VICE-PRESIDENTE EXECUTIVO João Jacomel COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO Cristiane de Magalhães Porto EDITORA CHEFE Francisco França Souza Júnior / Lorena Porto Seroes…

Barros Leal RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EM LÍNGUA PORTUGUESA Este relatório é parte integrante da disciplina de Estágio Supervisionado I em Língua Portuguesa, como um dos requisitos para aprovação. Francisca Gleiciane Veras de Souza Fortaleza, 26 de junho de 2012. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EM LÍNGUA PORTUGUESA CRONOGRAMA DE ATIVIDADES DIA 08/05/12 Primeiro…

ROMANTISMO EM PORTUGAL SEGUNDA E TERCEIRA GERAÇÃO TABOÃO DA SERRA 2014 ROMANTISMO EM PORTUGAL SEGUNDA E TERCEIRA GERAÇÃO Projeto de Língua Portuguesa Orientador(a): Prof(a). 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 13 2. DESENVOLVIMENTO...................................................................................... 14 3. CONCLUSÃO 20 REFERÊNCIAS