Práticas Instrumentais Flauta Doce Relatos E Reflexões

estaleiros, cerâmica, vestuário, medicina etc.), tivesse como pressuposto uma transmissão organizada das habilidades práticas e das noções científicas relativas a cada atividade. Logo, para isso se imaginaria encontrar escolas "intelectuais" de matemática, geometria, astronomia e, mais ainda, de ciências esotéricas e sagradas (ierà grámmata), e escolas "práticas" dos vários ofícios; quer dizer, para a época antiga, escola de sacerdotes e aprendizado de…

faço em muitos de meus projetos. Como compartilhávamos um interesse comum em torno da educação, eu propus convidar a educadora Lilian L’Abbate Kelian para colaborar comigo e assim fizemos. A Lilian, que há mais de dez anos se dedica à pesquisa e à prática da educação democrática, ansiava por trabalhar com algo que transcendesse o contexto da educação e aceitou o convite. Juntas, apresentamos três projetos aos curadores: a edição do quinto número da revista Urbânia, que tem como foco de…

I Para qualquer pessoa que saiba refletir e julgar em termos histórico-literários, é um fato inegável que esses quatro evangelhos contêm relatos verídicos sobre a vida terrena do Senhor. A credibilidade de historiadores seculares depende em primeiro lugar da comprovação de que eles próprios tiveram condições, em termos intelectuais e morais, de fornecer um relato fidedigno dos acontecimentos a serem descritos. Pode-se exigir no mínimo que os historiadores sejam capazes e tenham o…

seria algo como uma obra que tivesse por título: Deus e sua Época. E como Deus é eterno, já imaginaram a extensão de ”sua época”? Por que essa analogia? Porque desde que o mundo é mundo, seres humanos e animais são dotados de corpos sexuados e as práticas sexuais obedecem a regras, exigências naturais e cerimônias humanas. Quando, portanto, teria começado algo chamado repressão do sexo? E, acaso, teria terminado, a ponto de que sobre ela fosse possível escrever livros? Falamos em…

pôr a má quina em movimento; os espanhóis e ingleses o associam com o ato de dirigir o carro, enquanto que nós, falantes do português, o associamos diretamente com o motor do veículo. Trata-se de uma mesma atividade, mas a análise que cada língua pratica nessa realidade resulta na apreensão de um aspecto particular de uma série de operações, e esse aspecto focalizado difere de uma para outra comunidade de falantes. (Edward Lopes, Fundamentos de linguística contemporânea, p. 21.)…

braço da inconstante sorte: qual6 fica no sepulcro, que seus avós ergueram, descansado; qual6 no campo, e lhe arranca os frios ossos ferro do torto arado. Ah! enquanto os destinos impiedosos não voltam contra nós a face irada,7 façamos, sim, façamos, doce amada, os nossos breves dias mais ditosos.8 Um coração que, frouxo, a grata posse de seu bem difere,9 a si, Marília, a si próprio rouba, e a si próprio fere. Ornemos nossas testas com as flores, e façamos de feno um brando leito;…

carioca. As origens desse pensamento, na verdade,_devem ser buscadas no século passado, referindo-se a oposições englobadoras de cada lado da sociedade brasileira. Como ensina Eunice Durham,5 a própria idéia da existência de dois Brasis remonta aos relatos dos viajantes estrangeiros que estiveram por aqui no século XIX: Afirmava-se a existência de uma dualidade fundamental, através da qual se costumava opor, de um lado, a tecnologia rudimentar e a organização patrimonial do sistema…

Estudos Bandeirantes 2012 3 Com a educação presente, o homem não atinge plenamente a finalidade da sua existência. [...] Podemos trabalhar num esboço de educação mais conveniente e deixar indicações aos pósteros, os quais poderão pô-las em prática pouco a pouco. Immanuel Kant 4 Copyright © 2012 Todos os direitos desta edição reservados ao CÍRCULO DE ESTUDOS BANDEIRANTES OLIVEIRA, Paulo Eduardo de (org.) Filosofia e educação: aproximações e convergências / Paulo…

Estudos Bandeirantes 2012 3 Com a educação presente, o homem não atinge plenamente a finalidade da sua existência. [...] Podemos trabalhar num esboço de educação mais conveniente e deixar indicações aos pósteros, os quais poderão pô-las em prática pouco a pouco. Immanuel Kant 4 Copyright © 2012 Todos os direitos desta edição reservados ao CÍRCULO DE ESTUDOS BANDEIRANTES OLIVEIRA, Paulo Eduardo de (org.) Filosofia e educação: aproximações e convergências / Paulo…

conceito, atribuições, funções, 48 CURSO DE FILOSOFIA DO DIREITO Parte I - P an oram a H istó rico , 53 1 SOFISTAS: DISCURSO E RELATIVISMO DA JUSTIÇA, 55 1.1 Contexto histórico-cultural, 55 1.2 Importância do discurso, 58 1.3 Retórica e prática judiciária, 59 1.4 Justiça a serviço dos interesses, 60 Conclusões, 62 2 SÓCRATES: ÉTICA, EDUCAÇÃO, VIRTUDE E OBEDIÊNCIA, 64 2.1 Filosofia socrática e testemunho ético , 64 2.2 Ética socrática, 65 2.3 Primado da ética do…