Artigo

ETEP FACULDADES PRÁTICA INTERDISCIPLINAR 1 TNC-RH1 São José dos Campos, 05 de Novembro de 2012. ETEP FACULDADES Aluno: Pedro Vicente Kehrig Acosta RA: 129978 PRÁTICA INTERDISCIPLINAR 1 TNC-RH1 Artigo apresentado como trabalho acadêmico da disciplina de Prática Interdisciplinar I do curso Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos, da turma 1 TNC-RH, período noturno, das Faculdades ETEP, orientado pelo professor Josemar Monteiro Silva. São José dos Campos, 05 de Novembro de 2012. RESUMO Tenho vivenciado, nos últimos anos, várias experiências, em vários locais do Brasil, que foram me contagiando e hoje eu sou um defensor dos cursos superiores de tecnologia na área de gestão e de comércio porque estão vinculados à Administração. Acho equivocado o embate entre Bacharéis em Administração e Tecnólogos em Gestão ou Comércio. São cursos com focos diferentes, mas com um objetivo comum: melhorar a qualidade da gestão das empresas no Brasil. Palavras-chave: cursos superiores; gestão; tecnólogos; administração; SUMÁRIO I) Introdução .....................................................................................................................05 II) Dados Técnicos .......................................................................

ETEP FACULDADES PRÁTICA INTERDISCIPLINAR 3 – N1 3TNA - LOG História das ciências e das universidades São Jose dos Campos 2013 ETEP FACULDADES Bruna Nagase Comenali RA 123858 Regiane Salles dos Santos RA 124203 PRÁTICA INTERDISCIPLINAR 3 – 3TNA-LOG História das ciências e das universidades …

ETEP FACULDADES PRÁTICA INTERDISCIPLINAR Administração do Brasil São Jose dos Campos 2012 ETEP FACULDADES PRÁTICA INTERDISCIPLINAR Administração do Brasil São Jose dos Campos 2012 Sumario 1. Resumo Pagina 4 2. Introdução Pagina 5 3. Conclusão Pagina 10 4. Referencias Bibliográficas Pagina 11 5. Bibliografia Pagina 12 Resumo Os cursos Superiores de Tecnologia foram regulamentados por…

ETEP - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS RA - 138274 - Antônio E. A. FIGUEIREDO RA - 13010062 - Diego Rogério FRANCELINO RA - 138249 - Katia Apª de AGUIAR RA - 13010066 - Mateus Dias ASSIS RA - 13010067 - Naiara da SILVA TRABALHO DE PRÁTICA INTERDISCIPLINAR IV …

ANEXO III – EMENTAS E BIBLIOGRAFIAS 1º PERÍODO INTRODUÇÃO AO CALCULO CARGA HORÁRIA: 40 OBJETIVO: Estimular a aplicação dos conceitos de matemática no ensino médio para proporcionar um nivelamento entre os discentes; Apresentar os conceitos básicos de cálculo de uma variável real de forma que seja possível manipular com desembaraço as regras e técnicas de derivação, utilizando-as como ferramenta na resolução de problemas na área da engenharia e desenvolver no aluno sua capacidade de…

de conservacao e lei de Newton); propor mudancas no casino de fisica visando uma abordagem que leve em conta a pratica social do , aluno na construcao conhecimento. [Minicurso A2 0 ensino de optica fisica c geometrica partindo da vivencia cotidiana Prof. Jairo Alves Pereira — IF/IISP Prof. Luis Carlos de Menezes — IF/USP PIJBLICO-ALVO: Professores de Fisica do Ensino Medi° VAGAS: 25 LOCAL: Dia 25, 26 e 28: sala BT 679/62 Dia 29: Sala BT 679/63 Objetiva mostrar uma…

transportes ganham importância, não só econômica, visando o escoamento de produção, mas também ambientais, no planejamento dos transportes urbanos. Portanto, o engenheiro deve estar consciente do seu importante papel na promoção do desenvolvimento, porém com visão de que é possível gerar desenvolvimento sem degradar o meio ambiente e que o engenheiro deve usar seu conhecimento técnico em harmonia com a natureza. A nova correlação de poder político e econômico que se articula no mundo,…

em linhas ̧ gerais os mesmos estabelecidos quando da criacão do curso: ̧ • Formar Engenheiros de Telecomunicacões com perfil generalista, humanista, crítico e ̧ reflexivo, capacitados a absorver e desenvolver novas tecnologias, estimulando a sua 8 atuacão crítica e criativa na identificacão e resolucão de problemas, considerando seus ̧ ̧ ̧ aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais, com visão ética e humanística, em atendimento às demandas da sociedade; • Contribuir…

vida útil da força de trabalho. Por isso, a educação ganha cada vez mais destaque como protagonista na agenda estratégica dos setores produtivos e dos estados. O crescimento econômico depende essencialmente de educação de qualidade e de um ambiente de geração e disseminação de conhecimentos em grande escala, fundado no amplo acesso às tecnologias de informação, no desenvolvimento de competências profissionais e humanas adequadas às necessidades dos vários setores da economia e no…

........... 2.2.3. Perfil Profissional de Conclusão..................................................................... 2.2.4. Fluxograma do Curso..................................................................................... 2.2.5. Organização curricular................................................................................... 2.2.5.1. Estágio Curricular.............................................................................. 2.2.5.2. Trabalho de Conclusão de Curso…