Cultura

ESTADUAL IRMAN RIBEIRO DE ALMEIDA SILVA NOITE CULTURAL: Os alunos da Escola Irman Ribeiro mostrando a cultura afro-brasileira Nova Andradina-MS 2009 ESCOLA ESTADUAL IRMAN RIBEIRO DE ALMEIDA SILVA JANUÁRIA MARIA DA SILVA SIQUEIRA LUCIENE MARIA DA SILVA NOITE CULTURAL: Os alunos da Escola Irman Ribeiro mostrando a cultura afro-brasileira Projeto de formação e ensino elaborado pela coordenadora e professora multiplicadora em Tecnologia Educacional do período noturno da EE Irman Ribeiro de Almeida Silva e desenvolvido pelos professores da EJA noturno, em outubro e novembro de 2009. Nova Andradina-MS 2009 SUMÁRIO 1. IDENTIFICAÇÃO 4 1.1 PROFESSORES ENVOLVIDOS 4 2. INTRODUÇÃO 4 3. OBJETIVOS 5 3.1 GERAL 5 3.2 ESPECÍFICOS 5 4. METODOLOGIA 5 5. CRONOGRAMA 8 5.1 CRONOGRAMA GERAL 8 5.2 CRONOGRAMA ESPECÍFICO 8 6. BIBLIOGRAFIA (WEB) 12 7. RECURSOS COMPLEMENTARES 13 1. IDENTIFICAÇÃO Projeto: NOITE CULTURAL: Os alunos da Escola Irman Ribeiro mostrando a cultura afro-brasileira 1.1 PROFESSORES ENVOLVIDOS História: Joaquim P. Almeida, Miquéias de O. Gomes; Língua Portuguesa/Literatura: Luzia O. de Souza, Silvana F. Tombine e Mara Lúcia de A. Fernandes Matemática: Edílson Araújo do Nascimento e Rosiane R. Merli Miranda Artes: Vanessa Cristine M. S. Montilha, Karina de F. Maroni Educação Física: Cleide Oliveira Chaves Inglês:…

PLANEJAMENTO ANUAL DE ENSINO DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO PROFESSOR: SÉRGIO AUGUSTO DE LIMA JÚNIOR / DISCIPLINA DE HISTÓRIA TEMA A REPÚBLICA CHEGA AO BRASIL: Instalação e Consolidação da República 1º BIMESTRE CONFLITOS MUNDIAIS: A Primeira “Grande” Guerra Mundial e a Revolução Russa TÓPICOS HABILIDADES *Período de duração 1889 a 1930. *Início com a Proclamação da República. *Término com o Golpe de 30. *Transição do Império para a República. *Período marcado…

Identificação do projeto: a) Nome do Projeto: “Projeto Copa do Mundo 2010 – África do Sul”. b) Período de duração: 20 de abril á 31 de maio de 2010. c) Série em que será desenvolvido: 5º ano d) Disciplinas que integrarão o projeto: português, matemática, história, geografia, artes, educação física e culinária. 1.) Justifcativa (Por quê?): mostrar a relevância do tema escolhido e o alcance social que as ações do projeto proporcionarão. O futebol é um esporte que apaixona,…

PESQUISA BIBLIOGRÁFICA NA INTERNET SITES DE BUSCA EM GERAL: AltaVista Brasil online Google Guby network Lycos Microsoft Netscape Brasil StarMedia Uol Vem cá Serviços Yahoo! Brasil SITES DE ENCICLOPÉDIAS, DE ESCOLAS E DE PROVEDORES DE CONTEÚDO BARSA (Atualidades, pesquisas, dicionário) Enciclopédia Digital Master (Busca por seções; com Atlas e várias áreas) Globo.com (Todas as matérias, simulados, cadastro grátis) IBGE (Brasil em númerops, para jovens) Scite.Pro…

analisados através de um olhar crítico à história brasileira. Significado: É sugestivo e importante definir o que é Pluralidade, e o que é Cultura. Para que assim se possa firmar a abrangência do termo Pluralidade Cultural. Silveira Bueno define Pluralidade como multiplicidade, variedade, o geral; qualidade atribuída a mais de uma pessoa. Cultura é sinônimo de civilização. O termo designa o conjunto de tradições, técnicas e instituições que caracterizam um grupo humano. Apresentação…

crítico à história brasileira. Significado: É sugestivo e importante definir o que é Pluralidade, e o que é Cultura. Para que assim se possa firmar a abrangência do termo Pluralidade Cultural. Silveira Bueno define Pluralidade como mu ltiplicidade, variedade, o geral; qualidade atribuída a mais de uma pessoa. Cultura é sinônimo de civilização. O termo designa o conjunto de tradições, técnicas e instituições que caracterizam um grupo humano. Apresentação do Projeto…

CAROLINE COSTA DOS SANTOS O USO DA TECNOLOGIA NO ENSINO DA ARTE Cacequi 2012 2 CAROLINE COSTA DOS SANTOS O USO DA TECNOLOGIA NO ENSINO DA ARTE Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial para a obtenção do grau de Especialista em Mídias na Educação, pelo Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul – CINTED/UFRGS. Orientador(a): Ana Marli Bulegon Cacequi 2012 3 UNIVERSIDADE…

referente ao 1º semestre do curso de Processos Gerenciais apresentado à Universidade Paulista - UNIP São Paulo 2011 UNIP – Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Projeto Integrado Multidisciplinar Irmãos Molon Ltda Aprovado: Orientador (a).: Mauro Trubbianelli Data: ____/___/______ Assinatura: __________________________________ São Paulo 2011 RESUMO No desenvolvimento do nosso trabalho…

grupo, identificando e utilizando gráficos; *Identificar a moeda brasileira, conhecendo o sistema monetário; *Identificar as cores; *Desenvolver psicomotricidade; *Desenvolver a criatividade; *Desenvolver o raciocínio lógico e conhecimento matemático, aliando-o à sua vida diária; *Estimular o desenvolvimento da linguagem oral; *Estimular o gosto e o hábito pela leitura e escrita; *Memorizar e aprender através do lúdico; *Desenvolver a expressão artística; CONTEÚDOS E ÁREAS DE…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 4º SEMESTRE Dulce Leila Teixeira ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Umuarama 2014 dulce leila teixeira ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História…