Power Point Educação

nos conduz a um exercício de conhecimento: o perguntar e o duvidar”. Postura que favorece a transposição do conteúdo em ação interdisciplinar num conceito de uma educação que vai além do pressuposto disciplinar envolvendo a comunidade escolar e demais funcionários. A informática é uma aliada indispensável no desenvolvimento da educação e no desenvolvimento de diversas ideias nos alunos, despertando o aluno para um extenso mundo em que pode-se extrair muito conhecimento. E a informática…

nova transmissão foi transmitida por todas as emissoras. Educação e Modernidade Os avanços tecnológicos das últimas décadas chegaram com maior rapidez às organizações empresariais do que nas escolas, em qualquer nível de ensino. Com certeza, na educação básica, particularmente na escola pública, com a morosidade conhecida nesse tipo de organização estatal. Na educação superior, com maior agilidade, com ênfase para as instituições de educação superior mantidas pela livre iniciativa.…

consciência ambiental. Planejar, gerenciar e supervisionar máquinas e dispositivos eletromecânicos. Propor, implantar e intervir em processos. Produção Acadêmica • • Cartilha de uso eficiente da energia. Seminário final em Microsoft Power Point. Participação Para a elaboração dessa atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes e entregar seus nomes (com o número de participantes definidos pelo professor), RAs e e-mails ao professor da disciplina. Essas equipes

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, sob orientação do tutor à distância Luís Gustavo Martins de Souza.

12.2.1.1 CONHECIMENTOS BÁSICOS PARA TODOS OS CARGOS [...] NOÇÕES DE INFORMÁTICA: 1. Sistema Operacional Windows 7. 2 Microsoft Office: Word 2013, Excel 2013, Power Point 2013 e Microsoft Outlook 2013. 3 Conceitos e tecnologias relacionados à Internet e a correio Eletrônico. 4 Internet Explorer 8. 5 Conceitos básicos de segurança da informação. [...] LEGISLAÇÃO APLICADA À DPU: 1 Lei Complementar nº 80/1994 (Títulos I, II e V), alterada pela Lei Complementar nº 132/2009. 12.2.1.3…

JUSTIFICATIVA: A informática na educação é de grande importância, pois possibilita a interatividade, dinamicidade e programabilidade dos alunos com o computador. Para que esses objetivos sejam contemplados, é de extrema importância que o professor esteja capacitado para manipular essa ferramenta de maneira eficaz. Pensando nisso, o governo viabilizou projetos tais como Professor Conectado e Computador Portátil Para Professor. Contudo, esses projetos apenas facilitam a aquisição de…

Folclore Brasileiro• Instituição Santa Izildinha• Curso: Pedagogia - 2 semestre - Manhã• Matéria: Filosofia da Educação• Professor: Sergio Henrique• São Paulo - 2013 3. Integrantes do grupo• Andreia Cristina• Ana Maria• Cleomar• Iracema Vasconcelos• Karine Morais• Keila Feltran Ruiz• Liz Gleiser 4. A palavra folclore• É de origem inglesa.• O termo "folk", em inglês significa povo enquanto "lore" significa cultura.• Muitas festas populares, ocorrem no mês de Agosto, possuem temas…

Centro de Educação Superior de Brasília Instituto de Educação Superior de Brasília Bacharelado em Administração A INCLUSÃO DIGITAL E A POPULARIZAÇÃO DA TECNOLOGIA NO BRASIL Um Estudo de Caso de Capacitação Profissional com Alunos do CEM 09 e 11 de Ceilândia - DF André Alves de Lima Carlos dos Santos Pereira Felipe de Carvalho Pôssa Fernando de Carvalho Sousa Juliana Dalla Vecchia Luiz Augusto Mendes Lacerda Nathália Fernandes de Azevedo Pedro Henrique Cupertino Rafael Barros…

SOUZA Valparaíso de Goias 2012 PLANO DE AÇÃO Conscientização contra a homofobia Trabalho de ..pedagogia.... apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Educação e Diversisade.Relações . Etnico -Raciais. Orientador: Prof. Simoni C. Parpineli da Silva Valparaiso do Goais 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

explicações na maioria das vezes são vagas e desanimadas, seguindo sempre o conteúdo e as tarefas das apostilas. Ao sinal do intervalo, os alunos saem apressados da sala, sem dar muita atenção ao professor. Na volta do intervalo, inicia-se a aula de educação física, lá se inicia na prática o que vira em sala de aula na teoria. Muitos dos alunos mostram gostar da matéria, pois percebemos que há uma grande interatividade e participação da maioria. 4. OBJETIVO E PROPOSTA DE…