Portifolio Brincadeiras De Criança

educando, levando – os a uma prática produtiva para a vida cotidiana, provocando produção de conhecimento e conceitos consolidados como conhecimento novo. A leitura tem lugar cada vez menos no nosso cotidiano, segundo Maruny Curto (2000), muitas crianças não se interessam pela leitura, pois não recebem estímulos, se esse não ocorrer por parte dos pais fora da escola, é dever do professor suprir essa deficiência dentro da escola, tentando despertar nos alunos esse gosto pela leitura.Ler…

DIA/MÊS/ANO CARGA HORÁRIA ATIVIDADE 27/10/2014 4 hs Identificar as horas no relógio digital; Aplicação da adição e multiplicação. 28/10/2014 4 hs Reconhecer que todo jogo tem regras 29/10/2014 4 hs Reconhecer a importância das brincadeiras tradicionais, modernas e adaptadas. 30/10/2014 4 hs Identificar as diferentes formas de linguagens; 31/10/2014 4 hs Desenvolver experimento mostrando qual a reação das tintas em contato com a água CARGA HORÁRIA…

de poço. Recebeu da Fundepar carteiras, cadeiras, mesas necessárias para as salas de outros materiais foram adquiridos por doações ou comprados com dinheiro da festa junina em junho de 1979. Na época, a escola funcionava em dois turnos, atendendo crianças de 1ª à 4ª série, aproximadamente com 175 alunos matriculados, baixo nível socioeconômico da clientela escolar, grau de instrução primário, tendo como diretora a professora Diva Maria M. Da Silva. No ano de 1979 a escola tem nova…

Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Portifólio Individual. Prof: Maria Angela Santini, Paulo Aragão, Marco Rossi e Sergio de Goes Barboza. São Miguel do Araguaia 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO

interdisciplinaridade de conteúdos, método piagetiano, criar ambientes favoráveis de ensino, projeto desenvolvido pelo cotidiano do aluno e sua motivação intrínseca com intervenção e mediação do professor, seu trabalho trata da construção de um projeto e as áreas da criança que ele desenvolve tendo o professor mediador do processo. “Pedagogia de projetos: fundamentos e implicações”. In: ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; MORAN, José Manuel (Org.). Integração das tecnologias na…

definição de projeto, diferentes formas e meios de obter informação, etapas para se construir um projeto, perguntas chaves para iniciar um projeto, o propósito do computador na construção de projetos, sugestão de jogos para desempenhar e auxiliar a criança a aprender as disciplinas escolares como exemplo o uso coletivo de jogos nos projetos entre professores e alunos.Levantar hipóteses e soluções nos projetos, construção da sociedade por Paulo Freire, o uso do computador e ações para a…

importante no aprendizado da criança com o adulto e com o outro. E a leitura em grupo serve para socializar crianças quanto a compreensões sobre o mundo. Elas aprendem a lidar com o sentimento, interagir, resolver problemas e, portanto, centra os pensamentos. É de fundamental importância que professores tenham conhecimento do saber que a criança constroe na interação do contexto familiar e sócio cultural e assim adotar em sua pratica pedagógica a leitura afim de que as crianças ,…

ROSA DE JESUS VAZ PEREIRA - RU 634348 PORTIFÓLIO REFERENTE A UTA- EDUCAÇAO ESPECIAL PESQUISA E PRATICA CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER CLAUDINEIA APARECIDA SILVA SOARES - RU 826626 MARIA FERNANDA ROSA DE JESUS VAZ PEREIRA - RU 634348 PORTIFÓLIO REFERENTE A UTA- EDUCAÇAO ESPECIAL

percepção de suas limitações; • Descobrir e conhecer progressivamente suas potencialidades e seus limites, desenvolvendo e valorizando hábitos de cuidado com a própria saúde e bem estar; • Estabelecer vínculos afetivos e de troca com adultos e crianças, fortalecendo sua autoestima e ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicação e interação e reintegração social; • Estabelecer e ampliar casa vez mais as relações sociais, aprendendo aos poucos a articular seus interesses e…

aluno crítico, conhecedor dos direitos e deveres do cidadão, tendo a meta de prepará –los para o mercado de trabalho e resgatar a cultura regional desenvolvendo atividades extracurriculares como: comemorações cívicas, festas religiosas, semana da criança, etc. onde possa haver uma integração de professores, funcionários, alunos e todas as pessoas da comunidade proporcinando assim a intauração do coletivo. . 2. Verificar se a proposta possui clareza conceitual, coerência entre…