Portifolio A Diversidade Cultural Como Pratica Na Educação

INTERNACIONAL UNINTER PORTIFÓLIO DAS ATIVIDADES PRÁTICAS DAS DISCIPLINAS DA UTA: EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA. CASTANHAL 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PORTIFÓLIO DAS ATIVIDADES PRÁTICAS DAS DISCIPLINAS DA UTA: EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA. Portfólio das atividades aplicadas práticas apresentadas a UTA – Educação, Ciência Tecnologia,…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp Educação e Diversidade 7º semestre Professor a distância 1 2013 Sumário INTRODUÇÃO DIREITOS HUMANOS E PLURADIDADE CULTURAL A INVENÇÃO DA INFANCIA NARRATIVA DO GRUPO ESCOLA INCLUSIVA E DIVERSIDADE 2 Introdução Educação e diversidade assunto muito discutido e muito pouco praticado, no dia a dia e entre a sociedade. A discriminalidade, o chamado preconceito existem em todas as áreas,…

Coordenador(a): Luiz Rodrigues Carga Horária Total: 60horas Carga Horária Semanal: 03 horas Carga Horária em Atividades de Aprendizagem Teórico/Prática: 48 horas Carga Horária em Atividades de Aprendizagem Orientada: 12 horas Perfil do profissional Atuar na docência em educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental e na gestão da educação básica Ementa: Tipologias de conhecimentos, caracterização da ciência e suas implicações éticas. Organização do estudo e da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem” ministrada pela Professora EAD Ma. Mariciane Mores Nunes SÃO PAULO 2012 APRESENTAÇÃO Este Portifólio permite o pensamento crítico com base nos fundamentos da…

[pic] Sistema de Ensino Presencial Conectado SERVIÇO SOCIAL GLAUCEA DO SOCORRO FERREIRA DE SOUSA PORTIFÓLIO COMUNIDADES QUILOMBOLAS Capanema-PA 2011 GLAUCEA DO SOCORRO FERREIRA DE SOUSA COMUNIDADES QUILOMBOLAS TRABALHO APRESENTADO A DISCIPLINA ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR COMO REQUISITO DE AVALIAÇÃO DA UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ – UNOPAR.

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ALUNO PARACATU – MG OUTUBRO/2011 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS-FINOM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ALUNO Portifólio apresentado ao Curso de Pedagogia EAD da Faculdade do Noroeste de Minas – FINOM, como requisito parcial para a Disciplina: Educação para as Necessidades Educativas

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PORTIFÓLIO Trabalho apresentado para disciplina de Pesquisa e Prática Profissional - no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Curitiba 2011 SUMÁRIO 1.RELAÇÕES ENTRE ESCOLA E COMUNIDADE.....................................................04 2.DIA NACIONAL DA RESPONSABILIDADE SOCIAL..............................................05

Programa Crer para Ver O programa nasceu em 1995 com o objetivo de contribuir com a melhoria da qualidade da educação nas escolas públicas, por meio de apoio e desenvolvimento de projetos. Conta com a mobilização das Consultoras que vendem os produtos da linha Crer para Ver, sem obtenção de lucro. O resultado líquido dessas vendas é destinado aos projetos de educação, em especial do ensino infantil, com foco no incentivo à leitura. Em 14 anos de história, foram 156…

Introdução Com o desenvolvimento desse Porfólio irei mostrar um maior conhecimento sobre as teorias que muito ajudaram à transformar a educação e mostrar na prática como elas podem ser colocadas no cotidiano. Com base na perspectiva socio cultural planejarei uma aula com argumentos relacionando a teoria de Vygotsky,como ele propoe trabalhar em grupos, faremos uma atividade com dominos, uma aula de matematica interativa, o que ira proporcionar um grande aprendizado para…

Portfólio Portifólio apresentada a UTA Fundamento Pedagógicos fase 2. Tutora local: Michelle Feltre Centro Associado: Santa Terezinha Belo Horizonte 2014 Centro universitário Internacional UNINTER SUMÁRIO 1 --INTRODUÇÃO..........................................................................03 2 –ATIVIDADE APLICADA PRATICA-CURRÍCULO 1...................04 3 –ATIVIDADE APLICADA:PRÁTICA-CURRÍCULO 2...................06 4 –ATIVIDADE APLICADA:PRÁTICA-DIVERSIDADE 1...........