Portfólio Sobre Dificuldade De Aprendizagem

808161 MÁRCIA PEREIRA PINTO - RU: 158492 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS ALTÔNIA 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CAMILA SALVADOR TRENTIN RU: 686407 FRANCIELE FERNANDES RICARDO RU: 811969 LARISSA FANTI FERARINI RU: 808161 MÁRCIA PEREIRA PINTO RU: 158492 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Materiais…

promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental". A avaliação nessa etapa deve ser processual e destinada a auxiliar o processo de aprendizagem, fortalecendo a autoestima das crianças. No que se refere às crianças, a avaliação deve permitir que elas acompanhassem suas conquistas, suas dificuldades e suas possibilidades ao longo de seu processo de aprendizagem. Não é de hoje que existe esse modelo de avaliação formativa. A diferença é que ele é visto como o melhor caminho para…

INSTITUTO COIMBRA Pedagogia Módulo 1 Psicologia da Educação PORTFÓLIO Bruna Batista da Silva Teles Junho/2015 INSTITUTO COIMBRA Pedagogia Módulo 1 Psicologia da Educação Bruna Batista da Silva Teles Junho/2015 Psicologia da Educação O estudo da Psicologia da Educação foi uma leitura na qual objetiva a importância da psicologia em sala de aula. Após analise do texto ficou claro as dificuldades na aprendizagem em crianças em inicio da etapa escolar, devido a…

2015 Introdução: O presente trabalho foi realizado através de pesquisa de campo onde foi entrevistado três professores e três alunos, onde cada um colocou seu ponto de vista referente a “Avaliação da aprendizagem”. Cada professor tenta da melhor forma possível fazer com que o aluno aprenda utilizando métodos, técnicas, recursos... formas diferentes para saber se o que está sendo ensinado realmente foi assimilado pelo aluno. “Podemos dizer que os métodos

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PORTFÓLIO DA UTA: LÍNGUA PORTUGUESA PARANAGUÁ 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: LÍNGUA PORTUGUESA Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio da disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Língua Portuguesa, do curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Profª. : Ana Gabriela Simões Borges Tutor: Centro Associado: Paranaguá-Pr. …

............................................. 03 Guia de Percurso.............................................................. 05 Manual Acadêmico............................................................ 07 Ambiente Virtual de Aprendizagem................................... 09 Edição do Perfil................................................................. 12 Acessando as Atividades................................................. 14 Iniciando o Semestre...........

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JALUZA FARIAS COMIM – RU 516582 MARCIA ANDRADE PEREIRA – RU 523470 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS CURITIBA 2012 Introdução: O Portfólio é fruto do conhecimento e estudos adequados na UTA educação ciências e tecnologia tendo como…

adscrita, proporcionava a troca de experiências em processo crítico e de mútua aprendizagem, promovendo uma atuação de acordo com as diretrizes da atenção básica no SUS. Afirmo que sempre procurei desenvolver minhas atividades dentro das necessidades dos usuários, pois observava que trazia mais impacto, melhorando significativamente as condições de saúde dos mesmos. Cabe ressaltar que, na Estratégia Saúde da Família, há dificuldades na execução do trabalho local, devido a muitas vezes…

REJANE HELENA CHAGAS DE LIMA METODOLOGIAS ATIVAS: PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM CRÍTICO- REFLEXIVOS NA FORMAÇÃO DE FACILITADORES. MARACANAÙ 2014 REJANE HELENA CHAGAS DE LIMA METODOLOGIAS ATIVAS: PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM CRÍTICO- REFLEXIVOS NA FORMAÇÃO DE FACILITADORES. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa para certificação na Capacitação Educacionais na Saúde. Orientador: Juliana Braga de…

TURMA ????? ALUNO 4, RU, TURMA ????? TURMA = MÊS/ANO EXEMPLO: ENTROU NO UNINTER EM FEVEREIRO DE 2013 = TURMA 02/2013 PORTFÓLIO UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FASE I DE 2015 ARAUCÁRIA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALUNO 1, RU, TURMA ????? ALUNO 2, RU, TURMA ????? ALUNO 3, RU, TURMA ????? ALUNO 4, RU, TURMA ????? PORTFÓLIO UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FASE I DE 2015 Relatório de atividades realizadas referente às disciplinas…