Portfólio De Pesquisa E Prática Profissional Material Didatico

PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO Aprendizagem Profissional Comercial em Serviços Administrativos (Em acordo com a Lei 10.097/2000) Código Senac RJ 11213 Código Senac DN 1392 Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios PPC homologado em: 10.12.2013 Oferta cadastrada em: 12.12.2013 Alterada no sistema Alteração efetuada: em: 2 SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL Administração Regional no Estado do Rio de Janeiro Síntese da Oferta Identificação Gerência de Produto:…

cidadão e não apenas voltadas para a preparação de estudos posteriores. • Papel ativo do aluno. • Uso da tecnologia. QUADRO ATUAL Falta formação profissional qualificada. Restrição quanto às condições de trabalho. Ausência de políticas educacionais. Interpretações equivocadas das teorias. Professores que se apoiam quase exclusivamente nos livros didáticos. • Conteúdos se articulam como uma corrente, apresentados isoladamente e em um único momento. • • • • • MATEMÁTICA MODERNA • Via…

PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO Aprendizagem Profissional Comercial em Serviços Hoteleiros (Em acordo com a Lei 10.097/2000) Código Senac RJ 11215 Código Senac DN 1386 Eixo Tecnológico: Hospitalidade e Lazer PPC homologado em 12.12.2013 Oferta cadastrada em: 13.12.2013 Alterada no sistema Alteração efetuada: em: 2 SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL Administração Regional no Estado do Rio de Janeiro Síntese da Oferta Identificação Gerência de Produto:…

1 INTRODUÇÃO O presente estágio foi realizado no Centro Municipal de Educação Infantil Padre Januário. O estágio se justifica porque é a disciplina na qual o estagiário deve vivenciar várias práticas e vários modos de ser professor. Conforme a LDB 9394/96 no seu artigo 13, os profissionais da educação – docentes deverão vivenciar da vida escolar de um modo geral, desde atividades de elaboração de proposta pedagógica da escola, até elaboração e cumprimento de planos de trabalho, seguido de

SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2013 FERNANDA DA SILVA CARVALHO SANTANA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar SUMÁRIO 1 Introdução 3 2 pesquisa 4 3 PROJETO DE INTERVENÇÃO: 7 4 ANEXOSOBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 11 5 ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA ou Projeto Político Pedagógico 15 6 REFERÊNCIAS: 17 1 Introdução Esse trabalho tem como objetivo relatar o estagio obrigatório. No primeiro

Nobre Educando na Saúde: Um jeito novo de aprender a aprender Maracanaú, 2014 Rianna Nargilla Silva Nobre Educando na Saúde: Um jeito novo de aprender a aprender Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa para certificação na Capacitação em Processos Educacionais na Saúde. Orientador: Juliana Braga de Paula Maracanaú, 2014 2 AGRADECIMENTOS A Deus, por me dar saúde e sabedoria para seguir na caminhada; A minha família,…

Deste valor, 10,7 bilhões vieram do mercado de software e 14,4 bilhões do mercado de serviços. Software Educativo e de Pesquisa Segundo Moraes (2003) software educativo é uma das classes do software educacional, tendo ele como objetivo principal o de facilitar o processo de ensino-aprendizagem, fazendo com que o aluno construa determinado conhecimento relativo a um conteúdo didático. Características específicas do SE: Conteúdo; Interação com o usuário; Pedagogia Valente (1993)…

A centralidade do planejamento na elaboração de material didático PARA EAD | [pic] | | | | |Thelma Rosane P. de Souza | |CEAD/Universidade de Brasília e |

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR DO 6º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: a visão do gestor de escola municipal PAULA SCALISSE DE ABREU MARQUES JACAREÍ – SP 2011 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PAULA SCALISSE DE ABREU MARQUES AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR DO 6º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: a visão do…

sistemática no processo de ensino aprendizagem que estão inclusos. IV. Dificuldades encontradas pelo professor no Ensino de Artes: Quantos professores em muitas situações depararam com a falta de recursos, como audiovisual, livros, alunos sem materiais próprios, falta de lugar adequado para desenvolver atividades voltadas a musica, teatro e dança a indisciplina e carga horária da disciplina? Para ensinar arte é necessário um espaço diferenciado, com instrumentos específicos para cada linguagem