Portfolio Sobre A Função Do Curriculo No Contexto Escolar

Pólo: Aquidauana Sala Ambiente: Currículo, Cultura e ConhecimentoEscolar Professor da sala ambiente: Maria do Carmo Pinto Fajreldin Paim Assistente de turma: Alciley Lopes da Silva Data de entrega: 13/04/2014 A avaliação é um termo bastante amplo e está presente em nossas ações a todo instante, e ao fazer uma reflexão sobre o nosso dia a dia estamos nos avaliando, Podemos entender, então

Rosimeire Borges Santos Sampaio Sandra Campos de Oliveira Valdineia Alves de Oliveira A AVALIAÇÃO NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR Ipirá 2014 Edeilton Macêdo Mascarenhas Rosimeire Borges Santos Sampaio Sandra Campos de Oliveira Valdineia Alves de Oliveira A AVALIAÇÃO NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR Projeto de pesquisa apresentado ao professor Vinicius Santos da Silva, referente à disciplina Pesquisa, do Curso de…

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE GEOGRAFIA Luciana B. Juvenal Haas Portfólio- Políticas Públicas em Educação _______________________________________________________________DOURADOS – MS 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE GEOGRAFIA Luciana B. Juvenal Haas Portfólio- Políticas Públicas em Educação Portfólio apresentado ao Curso de Geografia licenciatura da Universidade…

interações entre a teoria e a prática. Os objetivos da pesquisa são: conhecer o espaço escolar, no que se refere à estrutura, distribuição e organização; conhecer os instrumentos normativos que regem a escola; e, compreender a relevância dos instrumentos normativos na organização do trabalho pedagógico. As reflexões elaboradas sobre o levantamento dos dados da prática educativa nos permite compreendê-la dentro do contexto real. A formação para a prática pedagógica se efetiva na medida…

reflexão e pesquisa, Ensino de Educação Física Escolar, Seminário VI, Estágio Curricular Obrigatório II - Educação Infantil Prof: Sandra Reis, Edilaine Vagula, Marlizete Steinle, Juliana Fogaça, Vilze Vidotte, Suhellen Lee. São Miguel do Araguaia 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................. 4 1.0 CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO 6 2.0 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR 7 2.1 Aspectos Físicos 9 2.2…

FERREIRA DE SOUZA 628174 MARIJANGE FRANCISCA P.CALCANTE RU: 628290 PORTFÓLIO ESPAÇOS EDUCATIVOS NÃO FORMAIS DIANÓPOLIS-TO 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA BEATRIZ BARBOSA PONTES RU: 177086 LÉO FERREIRA DE SOUZA RU: 628174 MARIJANGE FRANCISCA PONTES CAVALCANTE RU: 628290 PORTFÓLIO ESPAÇOS EDUCATIVOS NÃO FORMAIS Portfólio Espaços Educativos Não Formais apresentado a UTA Gestão…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CURSO DE PEDAGOGIA PORTFÓLIO- UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS FASE 2 SÃO LEOPOLDO, 04 DE DEZEMBRO DE 2013. CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PORTFÓLIO- UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS- FASE 2 Relatório de Pesquisa apresentado como atividade de portfólio referente a UTA – Fundamentos Pedagógicos- Fase 2, no curso de Pedagogia. Tutor Local: Simone Bueno Caurio Centro Associado:

FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO PORTFÓLIO VIRTUAL: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E SUA REPRESENTAÇÃO NA SOCIEDADE CAMPO VERDE - MT 2012 INTRODUÇÃO A sociologia é a ciência que estuda a sociedade e como os indivíduos se comportam entre os seus. Logo este trabalho tem como objetivo desvendar a sociologia e suas influências dentro do contexto acadêmico, desvendando os personagens que estão inseridos no ambiente escolar e sua atuação, de forma…

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA CIRCUITO VII FORMAÇÃO ACADÊMICA: articulando teoria e prática Macaúbas 2010 MARCO ROGÉRIO DE OLIVEIRA PEREIRA FORMAÇÃO ACADÊMICA: articulando teoria e prática Portfólio Acadêmico apresentado como o trabalho de conclusão do curso, de Licenciatura em Matemática da Faculdade de Tecnologia e Ciências na modalidade Educação à Distancia, pólo presencial da cidade de Macaúbas, para obtenção do grau de licenciatura.

individualizado, incluindo as práticas profissionais e o estágio. currículo com sólida fundamentação pedagógica, formação para a pesquisa, seminários de integração e atividades culturais, bem como a prática e o estágio no processo de formação dos futuros profissionais da educação, professores e gestores, de modo a proporcionar o contato com a realidade educacional desde o início do curso. Este projeto avança no sentido de desenvolver um currículo Salienta-se que o esforço…