Portfolio Pronto Sobre Avaliação De Aprendizagem

ALFENAS 2012 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos apresentado à UTA – Educação, Ciência e Tecnologia, no Curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutora Local: Marisa de Figueiredo Miranda. Centro Associado: Alfenas - MG ALFENAS 2012 SUMÁRIO 1.0 INTRODUÇÃO 3 2.0 DISCIPLINA: CIÊNCIA, TECNOLOGIA

CASSIANA MAGALHÃES RAIZER PORTFÓLIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESVELANDO POSSIBILIDADES PARA A AVALIAÇÃO FORMATIVA Londrina 2007 CASSIANA MAGALHÃES RAIZER PORTFÓLIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESVELANDO POSSIBILIDADES PARA A AVALIAÇÃO FORMATIVA Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Educação. Orientadora: Profa. Dra. Nadia Aparecida de Souza…

INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO Discentes: Ana Marcia – Andréia – Bruna - Maria Núbia - Mila Avaliação na Educação Infantil SUMÁRIO: Seção 1: Caracterização da escola 1.1 Caracterização da escola 1.2 Estratégias/ Instrumentos utilizados pela escola para realizar a avaliação 1.3 Entrevista com uma professora Seção 2: Conclusão Seção 3: Referências Bibliográficas 1. BREVE…

professor de ensino médio para acompanhar de maneira crítica a literatura de divulgação científica sobre o tema. • Utilizar o tema "biologia molecular” como eixo para a integração de conceitos clássicos da Biologia Celular e Genética, bem como ponto de referência para a análise e discussões no campo da bioética. • Empregar atividades didático-pedagógicas capazes de favorecer o processo de ensino/aprendizagem significativo • Considerar o papel do professor em sala de aula como…

ENSINO SUPERIOR SANTA CECÍLIA – IESC CURSO DE PEDAGOGIA 5º PERÍODO PATRÍCIA FREITAS DA SILVA Portfólio PATRÍCIA FREITAS DA SILVA Portfólio Projeto Literatura Infantil apresentado ao Instituto de Ensino Superior Santa Cecília – IESC no Curso de Licenciatura em Pedagogia, 5º período, como requisito de avaliação parcial da disciplina de Estágio, solicitado pela professora especialista Ana Monteiro 1ª…

598952 - TURMA – 2010/08 JANETE CORDEIRO DE ANDRADE, RU 511108 - TURMA – 2010/01 1 PORTFÓLIO CAMPO LARGO 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER CRICIANE SEIKA MACHADO, RU 598952 - TURMA – 2010/08 JANETE CORDEIRO DE ANDRADE, RU 511108 - TURMA – 2010/01 PORTFÓLIO Atividade de Portfólio referente ao Relatório de Pesquisa da disciplina Pesquisa e Prática Profissional: A Aula, e as…

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOME: Portfólio – Metodologia do Ensino de ciências Biológicas e da Natureza UTA Ciências Exatas e Biológicas Fase 2 OSASCO 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOME: KÁTIA MONTEIRO RU 667033 Portfólio – Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza UTA Ciências Exatas e Biológicas– Fase 2 Atividade de Portfólio da Disciplina de Metodologia…

resolutivas. Neste sentido, a adoção de atitudes proativas fazia parte do meu contexto, pois ao mesmo tempo em que mantêm e amplia o contato sistemático com a comunidade adscrita, proporcionava a troca de experiências em processo crítico e de mútua aprendizagem, promovendo uma atuação de acordo com as diretrizes da atenção básica no SUS. Afirmo que sempre procurei desenvolver minhas atividades dentro das necessidades dos usuários, pois observava que trazia mais impacto, melhorando…

NUTRIÇÃO – UNAERP DISCIPLINA: FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA NUTRIÇÃO PROFA. HELENA MARIA DE ANDRADE CAPELINI ALUNO/ ALUNA: Roberta Ribeiro Souza CÓDIGO: 818.768 PORTFÓLIO DE APRENDIZAGEM: anotações e reflexões sobre aspectos sociológicos da alimentação e nutrição humanas. RIBEIRÃO PRETO 2014 IMAGEM DE IDENTIFICAÇÃO DO CURSO DE NUTRIÇÃO (livre escolha) COMENTÁRIO DA IMAGEM (demonstração da relação…

A IMPORTÃNCIA DA AVALIAÇÃO RESUMO A importância da avaliação, o quanto deve se fazer presente nas instituições de ensino, como um componente básico para acompanhar o trabalho do professor e orienta-lo em sua pratica pedagógica, é através da avaliação que o professor pode perceber se seu método é adequado ou necessita de mais desempenho. Percebe se também que a avaliação deve ser diária e em todas as atividades realizadas inclusive nas brincadeiras e jogos. Aqui relato as…