Portfolio Magisterio E Ensino Medio

seguida, uma cronologia dos eventos que, desde 1835, se podem considerar como antecedentes distantes ou próximos e um fio condutor da Iniciativa Novas Oportunidades. CRONOLOGIA BREVE 1835: Rodrigo da Fonseca assina um decreto que constitui a reforma do ensino público, cujo objectivo consiste em fazer face à elevada taxa de analfabetismo. 1870: O governo de 1870 criou o Ministério da Instrução Pública, sendo o ministro nomeado D. António da Costa (ministério cessa funções 2/3 meses…

simbiose. Far-se-á necessário destacar que, a partir dos processos, ferramentas e ações implantadas pelo Programa de Gestão Educacional criou-se uma cultura de organização, sistematização, registro por meio da coleta de dados, fotografias e uso do portfólio, planejamento de atividades que têm como foco resultados satisfatórios da aprendizagem dos alunos, monitoramento do trabalho desenvolvido na escola e o principal a análise dos resultados de desempenho. A escolha do tema foi devido à…

atribuições, formação e status profissional / Roberta de Moraes Jesus de Souza. – 2010. 134 f. Dissertação (mestrado) – Pontifícia Universidade Católica de Goiás, 2010. “Orientadora: Profª. Drª. Joana Peixoto”. 1. Educação a distância – ensino superior – tutor presencial – formação profissional. 2. Formação de professores – educação a distância. I. Pontifícia Universidade Católica de Goiás. II. Título. CDU: 378.018.43(043.3) 371.13 Roberta de Moraes Jesus de Souza O…

UNIVERSIDADE DE JAEN FUNDAÇÃO UNIVERSITÁRIA IBEROAMERICANA ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM UM CURSO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO Edson Luiz Feriani CAMPINAS - DEZEMBRO/2013 UNIVERSIDADE DE JAEN FUNDAÇÃO UNIVERSITÁRIA IBEROAMERICANA ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM UM CURSO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO Autor: Edson Luiz Feriani Orientadora: Profª. Viviane Sartori Trabalho de Conclusão do Curso de…

competente, promovendo aprendizagens e vivências importantes para o meu trabalho em docência. SUMÁRIO Introdução Capítulo 1. A unidade escolar onde o estágio foi desenvolvido. Capítulo 2. O estágio: experiência de ensino e de aprendizagem. 2.1. Caracterização do/a professor/a. 2.1.1: Relato sobre a pesquisa realizada com relação às operações. 2.2 Atividades realizadas no Estágio 2.3 – As regências: contribuições para a formação docente Conclusões

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. A LDBEN e as inovações trazidas pelo Decreto nº 3.956/2001 (Convenção da Guatemala) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. Instituições especializadas e escolas especiais podem oferecer Ensino Fundamental? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7. Como devem ficar as escolas das instituições especializadas? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Avaliação do Ensino Superior a Distância no Brasil José Manuel Moran Doutor em Comunicação pela USP e professor aposentado da ECA-USP. Coordenador de educação on-line da Faculdade Sumaré -SP e Professor de Novas Tecnologias na Uniban-SP. Membro do comitê de avaliação de cursos superiores a distância do MEC. Autor do livro Mudanças na comunicação pessoal (2001) e Co-autor de Novas Tecnologias e mediação pedagógica (10 a ed. 2006) e Educação Online (2003). Página:…

proporcionada ao estudante pela participação em situações reais da vida e trabalho de seu meio, sendo realizada na comunidade em geral ou junto a pessoas jurídicas de direito público ou privado, sob responsabilidade e coordenação da Instituição de Ensino. Claretiano - Centro Universitário 14 © Caderno de Estágio Na sequência, lê-se no Artigo 3°: O estágio curricular, como procedimento didático-pedagógico, é atividade de competência da Instituição a quem cabe a decisão sobre a…

o Orientador Educacional. Eu queria saber mais sobre a função do Supervisor de Ensino - Senti falta de ver Estatística. Queria ver mais sobre o Projeto Político Pedagógico. - Queria saber como a equipe gestora cuida do fracasso escolar. Queria saber como a Direção trata a questão da alfabetização. Algumas dessas questões foram tratadas em aulas expositivas (por exemplo, Orientação Educacional e Supervisão de Ensino). Outras foram discutidas e sintetizadas num quadro no qual…

proporcionada ao estudante pela participação em situações reais da vida e trabalho de seu meio, sendo realizada na comunidade em geral ou junto a pessoas jurídicas de direito público ou privado, sob responsabilidade e coordenação da Instituição de Ensino. 14 © Caderno de Estágio Na sequência, lê-se no Artigo 3°: O estágio curricular, como procedimento didático-pedagógico, é atividade de competência da Instituição a quem cabe a decisão sobre a matéria, e dele participam pessoas…