Portfolio Livro Sistemas De Ensino E Politicas Educacionais No Brasil

AMARA LUCIANA TERUEL SILVEIRA RU: 567695 ELISÂNGELA RATEIRO NUNES RU: 258400 PORTIFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Organização Escolar apresentado à UTA – Organização escolar, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor local:…

ENSINO PRESENCIAL COM SUPORTE ead ENGENHARIA DE PRODUÇÃO - fundamental Leonardo PORTFÓLIO Nº01 Comunicação Empresarial GUARULHOS 2014 Leonardo PORTFÓLIO Nº01 Comunicação Empresarial Trabalho apresentado ao Curso (ENGENHARIA DE PRODUÇÃO) da Faculdade ENIAC para a disciplina [Comunicação Empresarial]. Prof. Reginaldo GUARULHOS

formado pela Universidade Federal do Piauí (UFPI), Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI), com apoio do Governo Estadual, através da Secretaria de Educação e da Superintendência de Ensino Superior do Estado. O texto é composto de quatro unidades, contendo itens e subitens, que discorrem sobre contextualização de um curso a Distância e os recursos da EaD disponíveis na atualidade. Na Unidade 1, apresentamos…

sociais, as transformações por que passam essas relações, como também as estruturas, instituições e costumes que têm origem nelas. A abordagem sociológica das relações entre os indivíduos distingue-se da abordagem biológica, psicológica, econômica e política dessas relações. Seu interesse focaliza-se no todo das interações sociais e não em apenas um de seus aspectos, cada um dos quais constitui o domínio de uma ciência social específica. As preocupações de ordem normativa são estranhas à…

INTRODUÇÃO Nesse portfólio o assunto abordado será um plano de aula aplicado a serie de 6º ano. O assunto da aula será sobre a Civilização Grega Abordando os seguintes assuntos: A origem da civilização Grega, A vida política da Grécia, A conquista da Macedônia, A vida cotidiana na Grécia antiga, Mito e religião na Grécia, A arte Grega, O corpo na Grécia e no mundo atual

construção do sujeito atual. Este sujeito deve ser preparado para resolver desafios, formular perguntas corretas e encontrar respostas em tempo hábil. A educação se dirige rumo a um paradigma onde o professor atuará como mediador nos processos de ensino-aprendizagem, gerenciando e organizando grupos de pesquisa, conceitualizando problemas e simplificando a realidade. Nesta visão, todos os esforços são bem vindos para contribuir com o aperfeiçoamento do desenvolvimento cognitivo das…

DISTÂNCIA Relatório apresentado à UTA – Ciências e suas Tecnologias fase I. Tutor Local: Marília. Pólo de Apoio Presencial: Ipatinga Sumário INTRODUÇÃO DESENVOLVIMENTO 1. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 1.1 PRINCIPIOS EDUCACIONAIS, DEFINIÇÕES, HISTÓRIA E ABORDAGENS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2. SÍNTESE 2.1 As tecnologias, as mediações, a prática pedagógica e a avaliação. CONSIDERAÇÕS FINAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS INTRODUÇÃO Este trabalho tem…

GEOGRAFIA CARLOS ROBERTO MACHADO DE OLIVEIRA PORTFÓLIO ACADÊMICO CATALÃO-GO JUNHO DE 2015 CARLOS ROBERTO MACHADO DE OLIVEIRA PORTFÓLIO ACADÊMICO Trabalho entregue a professora Prof.(a) Dr. Odelfa Rosa, com a finalidade de obtenção de parte da nota para aprovação na matéria de Estágio I no primeiro semestre do ano de 2015. CATALÃO-GO 2015 Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. PORTFÓLIO ACADÊMICO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO DESENVOLVIMENTO NA GEOGRAFIA 5 2.1

JOSEANE DOS SANTOS ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: ESTUDO DE CASO DE UM ALUNO COM BAIXA VISÃO FORTALEZA - CE 2011 1 MARIA JOSEANE DOS SANTOS ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: ESTUDO DE CASO DE UM ALUNO COM BAIXA VISÃO Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará como requisito do Curso de Especialização Lato Sensu Formação Continuada de Professores para o Atendimento Educacional Especializado, para…

a avaliação e o surgimento deste processo em Educação Infantil foi questionado em termos de sua intencionalidade básica. Os processos de avaliação surgiram paralelamente à maior preocupação com essa instância educativa, em termos de políticas educacionais no Brasil a partir dos anos 70, conquistando na Constituição de 1988 o reconhecimento da educação em creches e pré-escolas como um direito da criança e um dever do estado. Posteriormente a Lei de Diretrizes e Bases da Educação…