Portfolio Introduçao Praticas Pedagogicas Biologia

TEXTO. SQUARISI, Dad; SALVADOR, Arlete. A ARTE DE ESCREVER HISTÓRIAS. SOARES, Esther Proença. A ARTE DE FAZER UM JORNAL DIÁRIO. NOBLAT, Ricardo. A ARTE DO GERENCIAMENTO DE PROJETOS. BERKUN, Scott. A ARTE-MAGIA DAS DOBRADURAS: HISTÓRIAS E ATIVIDADES PEDAGÓGICAS COM ORIGAMI. ASCHENBACH, Maria Helena Costa Valente; FAZENDA, Ivani Catarina Arantes; ELIAS, Marisa Del Cioppo. A ARTICULAÇÃO DO TEXTO. GUIMARÃES, Elisa. A AUTOESTIMA SE CONSTRÓI PASSO A PASSO. MOYSÉS, Lucia. A AVENTURA DA…

0 Índice Introdução ............................................................................................................................................. III Auto avaliação ......................................................................................................................................IV Evolução da ciência ................................................................................................................................ 5 Introdução à Genética ....

PORTIFÓFIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO 3° E 4° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Portfólio como exigência para avaliação na Disciplina de Estágio Supervisionado do Curso Normal Médio Módulo IV, Escola Estadual. Professor Silvio Oliveira dos Santos sob a Orientação da Professora MARIA JANDIRA DE OLIVEIRA. CAMPO GRANDE – MS DEZEMBRO 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 ESTÁGIO NO TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 Primeiro dia de participação 7 Segundo dia de

cair na tentação de transmitir verbalmente as diferentes estruturas textuais. De acordo com a pesquisadora em didática, cabe a todo professor permitir que as crianças adquiram os comportamentos do leitor e do escritor pela participação em situações práticas e não "por meras verbalizações". Ensinar a produzir textos nessa perspectiva prevê abordar três aspectos principais: a construção das condições didáticas, a revisão e a criação de um percurso de autoria, como se pode ver a seguir. …

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS - PUC DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E FÍSICA – MAF CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Kezia Gomes de Almeida PORTFÓLIO do Estágio Supervisionado I Goiânia 2014 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS - PUC DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E FÍSICA – MAF CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PROFESSOR: SAMUEL LIMA PICANÇO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Kezia Gomes de Almeida Relatório de Estágio Supervisionado I, apresentado ao…

3.Introdução Este trabalho é um projeto de comunicação para o Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa, Ensino e Consultoria (Nipec), integrado por um grupo de sete professores que são sócios e realizam suas atividades em Campinas e em outras cidades e estados do Brasil. O Nipec atua levando conhecimento para diferentes públicos (escolas, empresas e público geral), na elaboração e realização de treinamentos empresariais e escolares e na coordenação pedagógica de importantes projetos

7 Introdução 13 A infância e sua singularidade Sonia Kramer 25 A infância na escola e na vida: uma relação fundamental Anelise Monteiro do Nascimento 33 O brincar como um modo de ser e estar no mundo Ângela Meyer Borba 47 As diversas expressões e o desenvolvimento da criança na escola Ângela Meyer Borba e Cecília Goulart 57 As crianças de seis anos e as áreas do conhecimento Patrícia Corsino 69 Letramento e alfabetização: pensando a prática…

INSTRUMENTO DE EXTENSÃO 1 João Rufino de Freitas Filho 2 José Henrique Berto Ângelo 3 Janieire Dorlamis Cordeiro Bezerra 4 Camila Soledade de Lira 5 Suelâeny Aparecida de Andrade 6 Ivoneide Mendes da Silva 7 João Sales de Souza Filho RESUMO As práticas pedagógicas adotadas no ensino de Ciências estão, em geral, distantes da realidade do estudante. Para que o ensino de Química se torne, ao mesmo tempo, útil e atraente é necessário mais que repassar informações, é preciso uma ação dos…

obra física permitiu a construção, em forma de anexo ao prédio central, de mais 2.700 m² traduzidos em 4 (quatro) pisos, com 20 (vinte) novos laboratórios e salas de apoio, permitindo a expansão e melhor qualificação nas áreas de Química, Física, Biologia, Informática, Segurança do Trabalho e Língua Estrangeira. Em 2008 o Governo Federal promulga a Lei 11.892, em 29 de dezembro de 2008 criando os Institutos Federais. No ano 2009, a Escola Técnica da UFRGS desvincula-se da…

UFCG/CH/UAHG Prof. Luciano Soares Mariz – UFCG/CH/UAAM PROFESSORES INDÍGENAS Profa. Joelma Félix Barbosa (Coordenadora Indígena) – OPIP Prof. Antônio Pessoa Gomes (Cacique Geral Potiguara) – OPIP Profa. Iolanda dos Santos Mendonça (Coordenadora Pedagógica Indígena) – OPIP PESQUISADORES Prof. Dr.Lusival Antonio Barcellos – UFPB/CCAE Estêvão Martins Palitot – Doutorando em Ciências Sociais – UFCG/PPGCS TÉCNICOS Ana Angélica Pereira Marinho – Técnica em Assuntos Educacionais –…