Portfolio Espaços Educativos Não Formal Unidade De Saúde

2,7 2,7 2,2 1,3 2 1,1 0,3 1 0 0 -0,3 -1 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 Anos Fonte: IBGE – Sistema de Contas Nacionais O êxito em relação aos indicadores econômicos não se traduziu em melhoria no perfil da distribuição de renda e redução das desigualdades regionais no país. Números divulgados pelo Censo Demográfico 2010 sinalizam que ocorreu uma tímida reversão desse processo. Houve aumento da…

Prescrições disciplinares já foram características extensivas à prática docente; hoje, contudo, isto não é um consenso nem mesmo entre as teorias pedagógicas. Por outro lado, se o mundo mudou e mudaram também os alunos, o que se pode dizer da escola e de nós, professores? Lançando mão destas imagens, Aquino desafia o leitor a compreender a indisciplina como um sintoma da relação educativa, relação esta que não se bastaria na escola, mas atravessaria todas as institucionalidades…

ensino seja motivador e atenda às diferenças do aluno através de um planejamento interdisciplinar e coletivo; V - oferecer um currículo contextualizado, diversificado, globalizante, capaz de redefinir o tempo tornando-o mais flexível, associado a um espaço prazeroso e coletivo; VI - realizar uma avaliação processual, garantindo a formação do aluno através do diagnóstico da situação real e da busca incessante da situação ideal; VII - garantir o acesso, o percurso e a permanência dos…

________________________________________________________________________________ 9 O mito da caverna _______________________________________________________________________________ 9 Transformando o mito em realidade_________________________________________________________________ 9 Unidade I - Apresentando o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) __________________________________21 1.1. Definindo o PDDE _________________________________________________________________________23 …

é antecipada ou abrangida e satisfeita através da concepção, promoção, troca e distribuição física de bens e serviços”. (COBRA, 1997, p. 23). Já em 1969, Philip Kotler e Sidney Levy sugeriram que o conceito deveria abranger também as instituições não lucrativas. Hoje, a última definição aceita pelos teóricos é: “o processo de planejamento e execução desde a concepção, preço, promoção e distribuição de idéias, bens e serviços para criar trocas que satisfaçam os objetivos de pessoas e de…

disciplina neste semestre: · Articular os saberes construídos e os acumulados ao longo do curso pensando nesses saberes como orientadores de nossa prática como educadores (com foco no curso de Gestão). · Pensar na memória e nas possibilidades futuras, não apenas no sentido intelectual. Mas também com a emoção, com o sentido da transformação, da mudança e da busca interior. Importante destacar que foram significativamente enfatizadas a dimensão política da gestão participativa bem como a…

Camila Gonçalves Dias (Ensino Fundamental) Elaine Cristina Gandolfi (Educação Infantil) Fonoaudióloga: Cristina Sampaio A. Costa Psicóloga: Elaine Cristina de Azevedo II – CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR A – A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA FRENTE A SOCIEDADE. A cada dia nota-se a importância do papel da escola para a comunidade. Percebe-se que com o passar dos anos a mulher que desempenhava somente a função de trabalhadora do lar e…

agosto de 2013 C 2013. SENAI – Departamento Nacional Os direitos de reprodução, de adaptação desta guia são reservados ao SENAI. Departamento Nacional 2013, inclusive a reprodução por procedimento mecânico ou eletrônico. SENAI/DN Unidade de Educação Profissional e Tecnológica – UNIEP FICHA CATALOGRÁFICA SENAI. Departamento Nacional. Metodologia SENAI de educação profissional. / SENAI. Departamento Nacional. – Brasília: SENAI/DN, 2013. 220 p. : il. ; 21cm.…

Objetivos Específicos.............................................................................................26 2.3 TERCEIRA PARTE DO TRABALHO 26 2.3.1 Principais recursos utilizados para viabilizar o negocio 26 2.3.2 Materiais 26 2.3.3 Espaço Físico 27 2.3.4 Materiais /Outros 27 2.3.5 Processos 28 2.3.5.1 Transporte 28 2.3.5.2 Coleta 28 2.3.5.3 Descarte 29 2.3.6 Destinação dos Rejeitos/Lixo 30 2.3.7 Expectativas de Curto, Medio e Longo Prazo 31 2.3.8 Simulação de…

crescimento. A utopia está lá no horizonte. Me aproximo dois passos, ela se afasta dois passos. Caminho dez passos e o horizonte corre dez passos. Por mais que eu caminhe, jamais alcançarei. Para que serve a utopia? Serve para isso: para que eu não deixe de caminhar. Eduardo Galeano RESUMO No Brasil, a qualidade do ensino ofertado pelas escolas de educação básica sempre foi motivo de debate, pois possui interferência de diversos fatores intra e extraescolares.…