Portfolio Diversidade Cultural Eja

PROFISSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO BRUSQUE 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARINÊS HELLMANN CHEROBIN-RU: 437995-2009/05 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- PRODUÇÃO DE TEXTO Relatório de pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente à disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Produção de texto, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Presencial: Eliane Carmem de Campos Del’antonia. Centro Associado:…

CIDADES QUE NÃO CONFIRMARAM O TÍTULO DE TLA PELO MEC......................................................49 TABELA 10 - ALFABETIZANDOS ENCAMINHADOS AO EJA FASE I.....................51 LISTA DE SIGAS CPF - Cadastro de Pessoa Física CRAS - Centros de Referência de Assistência Social EJA - Ensino de Jovens e Adultos EVA - Etil, Venil, Acetato FNDE - Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação IBGE - Instituto…

didático; XIII. compreender a importância do currículo e do planejamento de disciplinas e suas diretrizes; XIV. estabelecer e elaborar estratégias para a implantação de projetos especiais na escola, quando isso se fizer necessário; e XV. elaborar portfólio das etapas realizadas ao longo deste período. Art. 313. Na segunda etapa do estágio docente (Estágio Docente II), cabe ao estudante: I. caracterizar e observar a escola e a sala de aula objeto da realização do estágio;…

se pensar a verdadeira revolução que começa a ocorrer em todo o contexto educacional, pois a inclusão dos alunos com necessidades especiais passa a ser tarefa essencial na nova empreitada educacional. Nesse âmbito, temos que contar com o contexto cultural, financeiro ou físico para atender a todos os alunos que possuem algum tipo de dificuldade de aprendizado. Assim, mostramos que a escola tem papel fundamental para a aprendizagem e facilitação da inclusão, quer fornecendo materiais…

quer dizer que a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisas, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. Ne4sse sentido, podemos afirmar que a concepção vigente de educação na atual LDB revela que, na organização dos tempos e espaços escolares, temos que pensar nos sujeitos sociais concretos e numa escola dinâmica, como espaços de…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ORGANIZAÇÃO ESCOLAR. FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER PORTIFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL CONTEXTOS EDUCATIVOS Relatório ao Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional Organização Escolar à UTA Gestão Educacional no curso de Pedagogia da a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER

as necessidades dos alunos inclusos promovendo a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal de todos, ampliando a participação dos estudantes no estabelecimento de ensino, reestruturando a cultura, a politica e as vivencias na escola trabalhando a diversidade, em uma abordagem humanística e democrática tem por finalidade o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção social de todos. O aluno indisciplinado primeiramente é advertido verbalmente, e os pais recebem um comunicado que…

Básica, 2011. 196 p. GUIA DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS 2011/2012 ISBN 978-85-7783-078-7 1. Gestão da educação. 2. Ensino-aprendizagem.3. Formação dos profissionais da educação.4.Educação inclusiva.5. Portais educacionais. 6. Educação para a diversidade.7.Educação infantil.I. Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. CDU 371.1(036) Impresso no Brasil 2 Brasília 2011 Primeira edição 3 Guia de Tecnologias Educacionais 2011/2012 MEC Guia de…

SUPERVISORA DE GESTÃO ESCOLAR Sheila Albuquerque Soares T. da Silva SUPERVISORA DE INSPEÇÃO ESCOLAR Janete Maria França de Abreu COORDENADOR ESTADUAL DO PROGRAMA DO LIVRO DIDÁTICO Nordson Luiz Ferreira Belo SUPERINTENDENTE DE MODALIDADES E DIVERSIDADES EDUCACIONAIS Claudinei de Jesus Rodrigues SUPERVISORA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Rosane Ferreira da Silva SUPERVISOR DE EDUCAÇÃO NO CAMPO Edilson da Silva Brito SUPERVISORA DE EDUCAÇÃO INDÍGENA Gildete Elias Dutra SUPERVISOR DE EDUCAÇÃO…

cotidiano escolar: a inclusão. Educação é um direito de todos. No Brasil este direito apenas foi reconhecido na Constituição Federal de 1988. A sala de aula é o local destinado ao desenvolvimento do ensino e da aprendizagem além de ser um ambiente de diversidade. A escola deve promover o ensino de forma que atenda a todos os alunos de forma indiscriminada. Até o século XVI, não havia na sociedade brasileira uma preocupação em ofertar um atendimento educacional às pessoas que possuíam…