Portfolio De Literatura Infanto Juvenil

decorrentes do planejamento estratégico e tático. Desenvolver e aplicar metodologias de gestão dos planos estratégicos e operacionais. Realizar o gerenciamento de projetos: desenho e aplicação de metodologias de gestão de projetos individuais e portfólios, acompanhamento físico-financeiro de projetos, monitoramento das atividades em andamento dos projetos, modelagem de projetos, estudos de pré-viabilidade de novas propostas, estudos de viabilidade técnico-econômica dos projetos.…

procedimento (histórico, comparativo, monográfico, estatístico, tipológico, funcionalista e estruturalista). 7 Elaboração de um relatório de pesquisa: 12 9 29 30 - a redação de um relatório:  o plano provisório, a revisão da literatura, objectivos da revisão bibliográfica, acessibilidade das fontes (fontes do trabalho científico, fontes primárias e secundárias), pesquisa bibliográfica, ler e guardar informações, fichamento (tipos de fichas: fichas de…

profissionais possibilita visualizar a heterogeneidade existente e aprofundar a reflexão a respeito das diferentes concepções de gestão. Aqui Mello (1987,2000); Ghedini (1994); Campos (1995) garantem o aprofundamento da reflexão. O contato com a literatura de educação infantil acontece ao longo de todo o semestre, em sala de aula é construído um debate permanente buscando articular a fundamentação teórica explicitada nos textos e os relatos das profissionais e dos estágios, reforçando a…

Recreativa 02 01 01 01 Linguagem Musical/ Música 01 01 01 02 Língua Estrangeira/Inglês - - 01 01 Total Geral: 25 25 25 25 Carga Horária: 1000 1000 1000 1000 ▪ O resultado da avaliação do desenvolvimento do educando é expresso em relatório individual portfólio a ser apresentado, bimestralmente, aos seus responsáveis. ● Música será integrada a todas as áreas A 2 - OBJETIVOS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Considerando as especificidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas da faixa…

26, § 4º, da LDB nº 9.394/1996; § 2º, art. 15, Resolução CEB/CNE nº 7/2010). A história e as culturas indígena e afro-brasileira são obrigatórias nos conteúdos desenvolvidos em todo o currículo escolar, especialmente no ensino de Arte, Literatura e História do Brasil. A História da África deve assegurar o conhecimento e o reconhecimento desses povos para a constituição da nação brasileira (art. 26-A da LDB, Lei nº 9.394/1996, alterado pela Lei Federal nº 11.645/2008),…

Cultural: entre práticas e representações. Trad. Maria Manuela Galhardo. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1990. _______________. O mundo como representação. Estudos avançados, São Paulo, v. 11, n. 15, p. 179-191, 1999. _______________. Cultura escrita, literatura e história. Porto Alegre: Artmed, 2001. CHERVEL, Andre. História das disciplinas escolares: reflexões sobre um campo de pesquisa. Revista Teoria e Educação, v. 2, p. 177-229, 1990. CHOPPIN, Alain. O historiador e o livro…

SC Introdução: A relação entre aptidão aeróbia e a capacidade de sprints repetidos (CSR) tem demonstrado resultados controversos sobre a contribuição do componente aeróbio no desempenho obtido em CSR, contudo, a maioria dos estudos descritos na literatura utilizou apenas o consumo máximo de oxigênio (VO2max) como principal discriminador da aptidão aeróbia. Desta forma, o objetivo deste estudo foi verificar a associação entre os índices determinados em teste de CSR com o VO2max, com a intensidade

relação à coletiva”. Mesmo quando é usada a noção de competências organizacionais, essa noção não tem a forma de competências coletivas, mas sim de um conjunto de competências individuais. Por conta disso, “encontram-se poucas referências na literatura e, na sua maioria, são apenas reflexões descontínuas o que não permite nenhuma afirmação mais conclusiva sobre o que sejam as competências coletivas ou como elas se manifestam nas organizações” (BONOTTO; BITENCOURT, 2006, p. 1). Ruas…

ferve a cem Quando à pressão normal. Foi nesse líquido Que numa noite cálida de verão, Sob luar gomoso e branco de camélia Apareceu a boiar o cadáver de Ofélia Com um Nenúfar na mão. GEDEÃO, Antonio. “Lição sobre a água”. In: LAJOLO, Marisa. O que é literatura. São Paulo: Brasiliense, 1988, p.39-40. (Coleção Primeiros Passos, nº 53). Vocabulário Êmbolo = cilindro metálico deslizante que recebe um movimento de vaivém no interior de um cilindro de motor de combustão interna. Cálida =…

européia (art. 26, § 4º, da LDB nº 9.394/1996; § 2º, art. 15, Resolução CEB/CNE nº 7/2010). A história e as culturas indígena e afro-brasileira são obrigatórias nos conteúdos desenvolvidos em todo o currículo escolar, especialmente no ensino de Arte, Literatura e História do Brasil. A História da África deve assegurar o conhecimento e o reconhecimento desses povos para a constituição da nação brasileira (art. 26-A da LDB, Lei nº 9.394/1996, alterado pela Lei Federal nº 11.645/2008),…