Portfolio Analise E Desenvolvimento De Sistema Claretiano

Educacional e Matemática pelo Claretiano – Centro Universitário de Batatais-SP. Sou, ainda, graduada em Matemática pelo Moura Lacerda-RP e em Pedagogia pelo Claretiano. Atuo como docente de Metodologia da Matemática e Ciências nos cursos de Graduação presencial do Ceuclar e sou, também, tutora, supervisora e coordenadora de estágio dos cursos de Licenciatura nas modalidades presencial e a distância. E-mail: nucleoestagio@claretiano.edu.br. Fazemos parte do Claretiano - Rede de Educação …

DiDática Geral Caderno de Atividades e Interatividades © Ação Educacional Claretiana, 2011 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (SP) Cursos: Graduação Disciplina: Didática Geral Versão: fev./2011 Caderno de atividades e interatividades elaborado pela Profª. Ms. Pricila Bertanha e Profª. Ms. Alessandra Corrêa Farago Este caderno é parte integrante da disciplina Didática Geral. Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução, a…

CEUCLAR Centro Universitário Claretiano MARCELLA CRISTINA PICÃO ‘‘PESQUISA SOBRE LABAN’’ Atividade elaborada a título de Atividade de Portfólio da Disciplina de Atividades Rítmicas e Expressivas, professora MS. Marciana Roberta de Oliveira. Batatais 20/04/2015 Laban desenvolveu um sistema de análise e notação de movimentos baseado em quatro factores: espaço, peso, tempo e fluxo e que se tornou no

Darli Nazar Bergamo Meu nome é Terezinha Darli Nazar Bergamo. Sou especialista em Administração Escolar, Supervisão Escolar, Didática, Direito Educacional e Matemática pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais-SP. Sou, ainda, graduada em Matemática pelo Moura Lacerda-RP e em Pedagogia pelo Claretiano. Atuo como docente de Metodologia da Matemática e Ciências nos cursos de Graduação presencial do Ceuclar e sou, também, tutora, supervisora e coordenadora de estágio dos cursos de…

PORTFÓLIO – FUNDAMENTOS BIOLOGICOS – A IMPORTÂNCIA DOS PROCESSOS BIOLÓGICOS NA PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA. Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Fundamentos Biológicos como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrada pela professora Solange AP Bispo Dos Santos. RIO CLARO

ANDREA SIMONE CAMARGO NOGUEIRA RA 1095172 METODOLOGIA DE ENSINO DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Metodologia do Ensino da Alfabetização e Letramento Professor: Eunice Regina de Toledo POLO RIO VERDE-GO ANO: 2015 2º CICLO DE

Licenciatura em Artes 1° semestre do Centro Universitário Claretiano-CEUCLAR para a disciplina de ANTROPOLOGIA, ETICA E CULTURA sob a orientação do Professor: Ricardo Matheus Benedicto. BATATAIS / SP 2014 1. Descrição do Projeto Nesta disciplina estudamos os diversos entendimentos sobre o significado de humano ao longo da trajetória da cultura ocidental, assim como a definição integral de pessoa humana de acordo com o Projeto Educativo Claretiano. Também foi fundamental neste estudo a…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO DE BATATAIS CURSO DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA- EaD PROJETO INTEGRADOR DA DISCIPLINA “LOGÍSTICA REVERSA” ANDRÉ LUIS CREPALDI- RA 1115832 REGINALDO MARTINS- RA 1121602 SÔNIA BRANCO TOBIAS- RA 1110794 CADEIA DE SUPRIMENTOS E LOGÍSTICA REVERSA RIO CLARO-SP 2014 ANDRÉ LUIS CREPALDI- RA 1115832 REGINALDO MARTINS- RA 1121602 SÔNIA BRANCO TOBIAS- RA 1110794 CADEIA DE SUPRIMENTOS E LOGÍSTICA REVERSA Projeto Integrador do…

Mackenzie – SP. No Centro Universitário Claretiano, sou docente de Relações Internacionais, Direito Constitucional e Direito Empresarial. Minha experiência como educadora nas áreas pública e privada tornou possível compreender o Direito aplicado à Educação na solução dos conflitos na relação jurídico-educacional. e-mail: dinalli@netsite.com.br © Ação Educacional Claretiana, 2005 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (SP) Curso:…

ATIVIDADE NO PORTFÓLIO Instituição: Centro Universitário Claretiano Curso: Análise e Desenvolvimento de Sistemas Disciplina: Interface Humano Computador Polo Pelotas 2015 Descrição da atividade Com base nas leituras propostas, responda às questões a seguir: 1) A televisão é um ótimo exemplo de dispositivos de interação homem-máquina, o qual apresentou aspectos evolutivos importantes ao longo dos anos. Nesse contexto, identifique quais recursos foram incluídos na televisão