Portfolio A Aula

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS-FINOM PORTFÓLIO DE DIDATICA, o professor transformador de conhecimento e sabedoria. Patrícia Fonseca da Silva Paracatu Abril/2012 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS-FINOM PORTFÓLIO DE DIDATICA, o professor transformador de conhecimentos e sabedoria. Patrícia Fonseca da Silva Portfólio apresentado ao curso de Pedagogia EaD da faculdade do Noroeste de Minas-FINOM como requisito parcial para aprovação na Disciplina da Didática . PROF: Esp. Jane Fernandes…

Pesquisa em Educação – 2º semestre/2 - 2014 Professora: Dra. Terezinha Bazé de Lima Aluno(a): Juliana Tamar Vieira Leandro de Oliveira RGM: 053.11317 Polo:Unigran ATIVIDADES DAS AULAS 03 e 04 – ENVIAR PORTFÓLIO 04 Neste portfólio 04 vocês enviarão as atividades referente as aulas 03 e 04, e serão três atividades portfólio 04. 1. Elabore um texto de 15 linhas, no mínimo, discorrendo sobre qual DOUTRINA FILOSÓFICA você se identifica e por quê? (0,75) Título??? Ausência de parágrafos…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE DESENVOLVIMENTO DO CENTRO-OESTE CURSO DE SISTEMA DE INFORMAÇÃO PORTFÓLIO LUZIÂNIA 2013 Sistemas de Informação: Douglas Reis; Jean Carlos; Ruter Carlos; Renan Machado; Isa da Rocha; Luana Araújo; Túlio Rafael. Administração: Bruno de Alcântara Ramos; Ariane Lariucci Antunes; Hugo Henrique de Sousa Silva; Francisco Gabriel Matos Ferreira; Juliana Batista de Oliveira; Karen Cristina Alencar de Oliveira; Samara da Silva Souza;…

Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente à disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Magistério Nível Médio, no curso de Pedagogia à

respostas; - Preste atenção ao digitar as respostas, pois não pode ter reenvio de portfólio; - Cada portfólio só será aceito e avaliado se for correspondente às aulas do portfólio enviado (ex: se no portfólio das aulas 01 a 04 enviarem as respostas das aulas 05 a 08 ficará com zero), pois para cada portfólio será lançada uma nota correspondente. Aula 01 – 1) Encontramos diferentes definições e interpretações quanto ao objeto de estudo…

respostas; - Preste atenção ao digitar as respostas, pois não pode ter reenvio de portfólio; - Cada portfólio só será aceito e avaliado se for correspondente às aulas do portfólio enviado (ex: se no portfólio das aulas 01 a 04 enviarem as respostas das aulas 05 a 08 ficará com zero), pois para cada portfólio será lançada uma nota correspondente. Aula 01 – 1) Encontramos diferentes definições e interpretações quanto ao objeto de estudo…

crítica sobre textos literários. Discussão entre grupos sobre aspectos estilísticos e temáticos de obras, a partir de leituras indicadas. Atividades de leitura, produção e interpretação oral de textos. Apresentação final em Power Point. Elaboração de portfólio. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão: • organizar-se, previamente, em equipes de 4 a 6 participantes; • entregar seus nomes,…

Aluno: Laíz Botelho da silva R.A.: 1085385 Pólo: Guanhães Preceptor (a): Adriene dos Anjos São José da Safira Novembro de 2014 APRESENTAÇÃO Eu Laiz Botelho da Silva, aluna do curso de letras português/inglês etapa IV, apresento neste portfólio, os meus conhecimentos adquiridos, minhas pesquisas e reflexões. DESENVOLVIMENTO Em minha primeira experiência em um curso a distancia, percebi que essa modalidade de ensino-aprendizagem tem por característica promover a autonomia e…

IV - O COTIDIANO E SUAS POSSíVEIS PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO DAS APRENDIZAGENS númeras práticas avaliativas permeiam o cotidiano escolar. Em uma mesma escola, ou até em uma sala de aula, é possível identificarmos práticas de avaliação concebidas a partir de diferentes perspectivas teóricas e concepções pedagógicas e de ensino. Isso é natural, uma vez que nossas práticas incorporam diferentes vivências e modelos, bem como são permeadas por nossas crenças e princípios, nem sempre tão coerentes

tapa 3 Passo 1 Desenvolva com sua equipe cinco questões acerca dos assuntos apresentados na aula e relacionados ao tema Formulação Estratégica (de unidade de negócios e globais). Responda a essas questões no formato de um texto único, estruturando as respostas de forma que uma resposta para uma questão complemente a próxima, e assim sucessivamente. 1. Quais são os impactos das estratégias de lucro? 2. Quais os riscos da liderança em custo? 3. Como é alcançada a diferenciação? 4. Quais