Portfolio 4º Bimestre

DE SOUSA RA: A64CHG-3 MURYLO ALVES DUCA RA: A43311-2 FUSUS COMÉRCIO E PARTICIPAÇÕES LTDA . GESTÃO DE SUPRIMENTOS E LOGÍSTICA. Atividades Práticas Supervisionadas – trabalho apresentado como exigência para a avaliação do segundo bimestre, em disciplinas do 4º/5º semestres, do curso de Administração da Universidade Paulista, sob orientação do professor Hélio SANTANA DE PARNAIBA – SP 2012 Aprovado em:____/____/____ BANCA EXAMINADORA…

.............82 3.3.2.5 Diários ou memórias .............................................................................83 3.3.2.6 Mapas conceituais .................................................................................85 3.3.2.7 Portfolios ...............................................................................................86 3.3.2.8 Outros instrumentos ..............................................................................87 CAPÍTULO IV METODOLOGIA DA PESQUISA

Integrado em Eletrotécnica, na modalidade presencial. DISCIPLINAS Número de aulas semanal por Série / Ano Carga-­‐horária total Hora/a 1º 2º 3º 4º Hora ula 3 3 3 2 440 330 3 3 240 180

a Prática Profissional Seminário de Filosofia, Ciência e Tecnologia Seminário de Sociologia do Trabalho Seminário de Qualidade de Vida e Trabalho Total de carga-horária dos Seminários Curriculares TOTAL DE CARGA-HORÁRIA DO CURSO 2º 3º 4º 3 3 3 3 2 3 3 2 4 2 2 2 4 16 440 240 120 120 160 240 240 120 120 400 320 320 280 3.120 330 180 90 90 120 180 180 90 90 300 240 240 210 2.340 0 60 40 60 40 60 260 45 30

SUPERVISIONADAS - 4º/3º semestres CONTABILIDADE DE CUSTOS RIBEIRÃO PRETO 2014 Karina Angélica Teodoro - B54EDA-7 Mayara Vitorelli - B62203-2 Morgana Saquet Iaromicz - T242EH-6 Priscila Forcarelli - B93415-8 Rafaella Dayana da Silva Eugênio - T116EH-0 Samir Chukr Lemes - T18765-6 Caldemil Locação de Guindastes, Caldeiraria e Montagens Industriais. APS III apresentado como exigência para a avaliação do…

Multidisciplinar – PIM VII e VIII, apresentado como exigência para conclusão do 4º Semestre do Curso Superior de Tecnologia Gestão em Tecnologia da Informação, da Universidade Paulista – UNIP, campus Entroncamento. Monitora: LUANE BARRAL BELÉM - PARÁ 2014 3 RESUMO Este projeto foi elaborado com o intuito de demonstrar a possível aplicação prática dos estudos das disciplinas cursadas no bimestre. O escopo deste trabalho consiste em uma Consultoria de Análise dos Processos de

PROCESSOS: UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE CAPACITAÇÃO DE PESSOAS EM UMA ORGANIZAÇÃO DE MÉDIO PORTE DE ACORDO COM OS CRITÉRIOS DO BNDES Treinamento e Desenvolvimento de Pessoas Trabalho apresentado como exigência para a avaliação do segundo bimestre, em disciplinas dos 4°/3° semestres, do curso de Administração da Universidade Paulista, sob orientação dos professores do semestre. SÃO PAULO – SP 2011 INTRODUÇÃO O tema do presente trabalho é o treinamento e…

se interagiram com os colegas. Anote tudo o que as crianças falaram na roda de conversa, se foi satisfatório ou se terá que propor novas atividades e conversas sobre o assunto. Algumas dessas informações, poderá ser útil, para fazer anotações no portfólio das crianças.) 1. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS Série: 3ª Turmas: “A, B e C ”. Turnos: Matutino e Vespertino PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ I UNIDADE DISCIPLINA LÍNGUA PORTUGUESA CONTEÚDOS…

Relatório Individual do aluno (a): 1° Ano “A” 1° Bimestre Matheus ......................... De acordo com o documento do MEC, que orienta o Ensino Fundamental de nove anos, o professor das crianças de seis anos que ingressam no Ensino Fundamental, precisa estar sintonizado com os aspectos relativos aos cuidados e à educação dessas crianças, ser portador e estar

............................................ 33 4. Avaliação nas diferentes tendências pedagógicas.................... 55 5. Observações, análises, provas e testes.................................... 67 6. Cadernos, trabalhos, portfólios, autoavaliação e análise de erros......................................................................... 79 . 7. Avaliação da educação básica.................................................... 87 . Referências..................