Portfolio 2 Atividade Meio

ATIVIDADES – AULA 5 Você deverá responder as questões a seguir e enviá-las por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual. Questão 1: Considere a seguinte demonstração: Balanço Patrimonial Cia. “Executiva” em 31/12/11 Contas Ativo 31/12/11 Contas Passivo 31/12/11 Ativo Circulante Passivo Circulante Caixa e Bancos 29.000 Empréstimos Financeiros 100.000 Aplicações. Financeiras 35.000 Fornecedores 55.000 Duplicatas a Receber 80.000 Salários e…

1.2 Objetivo Geral 12 1.3 Objetivos Específicos 12 2.ARGUMENTO 14 2.1 Plano de trabalho docente 17 2.2 Planejamento da situação de aprendizagem 23 2.3 Planejamento da avaliação da aprendizagem dos alunos 29 2.3.1 Contextualização e mobilização 30 2.3.2 Definição da atividade de aprendizagem 32 2.3.3 Organização da atividade de aprendizagem 34 2.3.4 Coordenação e acompanhamento 35 2.3.5 Análise e avaliação das atividades de aprendizagem 36 2.3.6 Acesso a outras referências

Disciplina Portfólio N° 01 TÓPICOS ESPECIAIS EM ADMINISTRAÇÃO Estudo de Caso :: Portfólio 01 OBJETIVO Aprimorar o conhecimento em Tópicos Especiais em Administração. ORIENTAÇÃO Caro aluno fique atento: Este portfólio deverá ser feito INDIVIDUALMENTE. Ao prazo de entrega da atividade. O critério de avaliação se baseará na capacidade do aluno em descrever seu aprendizado sobre a questão proposta. DESCRIÇÃO BASEADO NO LIVRO TEXTO Ler o texto abaixo e responder à questão proposta.…

HUMANAS DANIELA SANTOS DE OLIVEIRA – 236412013 Portfólio 2 ESTRATÉGIA DE MERCADO ............................................................................................................................... Guarulhos 2013 DANIELA SANTOS DE OLIVEIRA Portfólio 2 ESTRATÉGIA DE MERCADO Portfólio 2. Disciplina Estratégia de Mercado Prof. Ivo …

Nacional de Aprendizagem Comercial Portfólio da Aprendizagem Comercial em Vendas Millena Pegoretti Lage Castro Ipatinga 2013/2014 Aprendizagem Comercial em Vendas Orientador: Ebersom Carolino Leal Autora: Millena Pegoretti Lage Castro Dedicatórias: Dedico esse portfólio: À Deus que me deu o dom da vida , saúde e força…

restricted timeframe and a specific case. Further testing of the model is recommended. Keywords: Project management. Capability maturity. Maturity planning. 1 Programa de Pós-Graduação em Administração (PPGA), UFPB - diego.augusto.nunes@gmail.com 2 Programa de Pós-Graduação em Administração (PPGA), UFPB - carlo.bellini@pesquisador.cnpq.br Contabilidade, Gestão e Governança - Brasília · v. 14 · n. 1 · p. 94 - 106 · jan/abr 2011 94 Diego Augusto da Silva Nunes, Carlo…

Etaria 05 e 06 anos Duração: 08 meses Responsáveis: Professores e Auxiliares INTRODUÇÃO: Atividades significativas e diálogos na sala de aula despertando nas crianças o desejo de aprender. JUSTIFICATIVA: O mundo contemporâneo impõem novas posturas ao professor e possibilita aos alunos adquirirem novas habilidades para transformar informações e conhecimento em ação prática. A educação para o pensar por meio do diálogo investigativo prepara o aluno para a cidadania responsável. O…

PORTFÓLIO – CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO. SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER FERNANDA APARECIDA GREBOGE, RU: 968607, TURMA: 2014/02 JÉSSICA DO ROCIO DOS SANTOS, RU: 1014085, TURMA: 2014/02 NEIVA JANAINA DOS SANTOS, RU: 1012866, TURMA: 2014/02 PORTFÓLIO – CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO. SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 SÍNTESE DO VÍDEO

Cronograma das atividades para implantação do curso 1 Quadro 2 – Composição do custo total do curso 16 Quadro 3 – Mapa de atividades 19 Quadro 4 – Matriz de Design Instrucional da atividade 3 22 Quadro 5 – Matriz de Design Instrucional da atividade 6 24 Quadro 6 – Teorias pedagógicas 29 SUMÁRIO Introdução 10 1.1 Dados Gerais do Projeto 11 1.2 DADOS ESPECÍFICOS DO PROJETO 12 1.3 Recursos de Design Instrucional virtual do…

independentemente do nível socioeconômico destes. Segundo essa versão, a desigualdade social deve ser compensada no interior da escola pelos recursos pedagógicos de que esta dispõe. A isso chama-se “equidade”, segundo eles. Cabe à escola encontrar os meios de ensinar tudo a todos - essa é uma das funções proclamadas com muita força nos últimos anos. Vários estudos foram feitos, porém não conseguiram alterar o fato de que o nível socioeconômico do aluno é uma poderosa variável…