Porque Freud Foi Um Pensador Que Influenciou

do espaço de aula. Para alcançar este estágio, a Didática passou por longo processo de debates, aprofundamentos, polêmicas e construção de uma nova compreensão de seu papel. E quando queremos compreendê-los é imprescidível estudarmos os pensadores e educadores a seguir: [pic] SÓCRATES Sócrates, em grego Σωκράτης [Sōkrátēs], (470 a.C. — 399 a.C.) foi um filósofo ateniense e um dos mais importantes ícones da tradição filosófica ocidental e um dos…

faz-tudo. "Todas as manhãs, eu tirava o capim e colocava para secar. Também dava banho nos pacientes, mas não havia roupas para vestirem. Tinha um pavilhão com 300 pessoas para alimentar, mas só tinha o suficiente para 30. Imagine! Só permaneci aqui, porque tinha a certeza de que um dia tudo isso ia melhorar, sei que Deus existe." Sobreviventes passaram a vida internados "Esse faleceu. Era uma delícia de pessoa. Essa morreu. Ela benzia a gente. Lembra? Olha o Raul, que saudade. Essa…

..............................................................................09 4-Gestalt......................................................................................................................................................16 5-Freud: Psicanálise E Educação...............................................................................................................17 6-A Era Das Escolas...Gestalt, Behaviorismo, Psicanálise, Desenvolvimentistas, Humanista..................23

Kelseniano e a Epistemologia Jurídica. 4. Conclusão. 5. Referências Bibliográficas. 1. INTRODUÇÃO: Kelsen constantemente convive com críticas, muitas delas injustas, a respeito de sua doutrina pura, positivista. Entrementes, é preciso compreender o porquê de sua teoria, de sua intenção de purificar o Direito, ou melhor, purificar o método, e atribuir-lhe cientificidade, para que então sejam ou não tecidas críticas ao seu pensamento, evitando as que sejam injustas àquele que foi um dos…

por excelência. Tentar-se-á aventar a possibilidade de que o modelo de Senge e o de Paulo Freire, no que concerne em específico à gestão escolar que vise o democrático, possam, em alguns pontos, dialogar. Para tanto, as teorizações de ambos os pensadores sobre gestão são expostas. Experiências de ambos no campo da gestão educacional também são explicitadas e cotejadas. Tentase levantar a possibilidade de que uma confluência teórica entre ambos pudesse melhorar a gestão escolar das…

SOCIOLOGIA : MARX, MARX, DURKHEIM CLÁSSICOS DA SOCIOLOGIA : DURKHEIM E WEBER E WEBER arnaldolemos@uol.com.br Os Clássicos da Sociologia No século XIX, três pensadores desenvolveram teorias buscando explicar a sociedade capitalista: Karl Marx , Emile Durkheim que continuou o positivismo de Augusto Comte e Max Weber . Estes três pensadores são denominados os clássicos da Sociologia. 1818-1883 1858-1917 1864-1920 arnaldolemos@uol.com.br Os Clássicos da Sociologia …

Duflo, 1999, coloca-se “para julgar o jogo, é preciso compreender quais são suas funções e seus efeitos no conjunto das atividades humanas”. A onipresença do jogo e dos jogadores na sociedade do século das luzes, explica em parte, o fato de que os pensadores não tenham podido se contentar em ignorar esse aspecto das atividades humanas, assim, o jogo tornava-se claramente o lugar onde certa engenhosidade humana desabrochava sem a coerção do real (DUFLOS, 1999). Para que o fenômeno jogo…

Guias de Luz, Guias de Luz. O Espelho (A Freud) Meu rosto não é meu rosto, Meu rosto não é afim. É um rosto que é outro, Que é outro rosto dentro de mim Tão estranho é o outro rosto, Que penso eu não ser assim. Sou eu? Sou eu sim! O outro rosto dentro de mim. Abro e fecho os olhos

subjetivamente compreendida. 7 Aula 01 Como tudo relacionado com a cultura ocidental, que é nossa herança original, a reflexão sobre a condição humana começa na Grécia antiga. É lá que por volta do século VII antes de cristo que surgem os primeiros pensadores chamados hoje de filósofos e que dão início ao que se chama hoje de ciência. Porém, antes disso, há uma forma de refletir sobre a realidade que é muito mais antiga e que existe também em todas as culturas humanas da…

baseavam-se na Bíblia. As matérias estudadas – história, geografia, aritmética, ciências naturais – se relacionavam com os textos bíblicos e se impregnavam de preceitos morais. O principal manual do povo hebreu era o TORA, também chamado Pentateuco porque reunia os cinco livros de Moisés. Moisés, homem essencialmente religioso e líder do êxodo no Egito, exerceu muita influência na mentalidade judaica. O ensino era sobretudo oral. A repetição e a revisão constituíam os processos…