Por Que Ler Poesia Do Seculo Xix

Poemas do século XIX Nome: Agatha Nobre, Lucas Rio Branco. Serie: 2ªC Embu das Artes, 3 Junho de 2014 Introdução A maioria dos poetas dessa época, principalmente no Brasil, estava herdando o pensamento da Revolução Francesa, que trazia uma mensagem de liberdade, democracia e igualdade. No Brasil é caracterizado por 4 tônicas: Nacionalismo, Liberalismo, Retórica e Revolução. Não se sabe onde começa e termina cada uma delas, pois o espírito que exacerba o nacionalismo

Barroco - Tensão no mundo da fé O século XVI foi marcado por uma disputa religiosa. Em 1517, o padre alemão Martinho Lutero divulgou um conjunto de 95 teses em que denunciava a venda do perdão (indulgência) como uma pratica corrupta de igreja Católica. O único caminho para a salvação era uma vida regrada, religiosa, marcada pelo arrependimento dos pecados e pela confiança na misericórdia de Deus. A debandada dos fieis Toda a Alemanha tomou conhecimento das ideias de Lutero, que se…

palavras: Esses são dois assuntos que tem recebido pouca atenção dos pré universitários espero que vocês procurem estudálos cuidadosamente para fazerem a diferença. Vanguardas Européias • A Europa do século XX - Procure ler sobre os principais eventos que mudaram a Europa nos primeiros anos do século XX. • A Revolução cultural - Não era apenas a tecnologia interferindo nos meios de produção, era a ciência interferindo diretamente na vida pessoal do homem • Vanguarda - Tudo aquilo que é…

Por que ler, hoje, poemas do século XIX? Ler poemas antigos enriquece o vocabulário e nos faz entender como era a literatura. Com os poemas do século XIX, entende-se quais eram os assuntos do momento e qual era a visão das pessoas dessa época. Exemplo, como se lidavam com o amor, o que era aceitável e o que não era, entre outras coisas. O que foi falado á séculos, continua tocando até hoje e nos faz sentir as emoções da época. O mais importante, acima de tudo, é que as poesias do século…

escrivão da frota de Pedro Álvares Cabral, enviada a D. Manuel I, comunicando a descoberta das terras brasileiras. Segundo os autores, esse período inicial da Literatura brasileira é conhecido por Quinhentismo. Tal denominação refere-se à cronologia (século XVI), não possuindo uma conotação estética. Pode ser utilizado também como Classicismo, período literário marcado por uma mentalidade renascentista. Faz-se necessário, ressaltar que este período constitui-se mais como uma literatura…

para experiências transcendentes; interesse pelas origens históricas e culturais da nação; predileção pelo exótico, estranho, oculto, monstruoso, doentio e até satânico.” Leia o texto “Romantismo” antes de iniciar o seu trabalho. (Se você quiser ler o texto de onde a citação acima foi retirada - disponível em: ) Romantismo Precedentes: Período de Transição (1808-1836) Simultaneamente ao final das últimas produções do movimento árcade, ocorreu a vinda da Família Real portuguesa…

MODERNISMO Chama-se genericamente modernismo (ou movimento modernista) o conjunto de movimentos culturais, escolas e estilos que permearam as artes e o design da primeira metade do século XX. Apesar de ser possível encontrar pontos de convergência entre os vários movimentos, eles em geral se diferenciam e até mesmo se antagonizam. Encaixam-se nesta classificação a literatura, a arquitetura, design, pintura, escultura, teatro

I. 1. [1,1 A pergunta que gostaria de escrever no limiar deste seminário é: "De quem e do que ,somos contemporâneos? E, antes de tudo, o que significa ser ~ contemporâneo?". No curso do seminário deveremos ler textos cujos autores de nós distam muitos séculos - e outros que são mais recentes ou recentíssimos: mas, em todo caso, essencial é que consigamos ser de alguma maneira contemporâneos desses textos. O "tempo" do nosso seminário é a contemporaneidade, e isso exige ser

reconhecer que esse tipo de leitura atualmente hegemônica é apenas um dentre as diversas formas de apropriação do texto escrito que se configuraram ao longo da história do mundo ocidental até os tempos atuais. O que constatamos, ao ler as pesquisas sobre o tema, é que o ato de ler é variável, não apresenta um valor único e absoluto, imutável ao longo do tempo. Se, atualmente, a autoridade do texto escrito se sobrepõe, em grande medida, a todo saber oriundo de uma tradição oral…

2012 Disciplina: Literatura Série: 2º ano Ensino: Médio Professor: Cristiane Objetivos gerais para o ensino médio: Nos três anos do ensino médio, dando continuidade ao trabalho já realizado no ensino fundamental, espera-se que o aluno já saiba ler, analisar, interpretar, produzir e interrelacionar textos dos mais variados gêneros e linguagens artísticas. Agora, o papel do docente incidirá no desenvolvimento da competência de relacionar determinada obra ao seu contexto histórico,…