Por Que Grande Parte Dos Professores Ainda Transforma A S

ACADÊMICOS NA INTERNET Dissertação defendida no Mestrado em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás, para obtenção de grau de Mestre, aprovada em primeiro de setembro de 2006, pela Banca Examinadora constituída pelos professores: Profa. Dra. Marília Gouvea de Miranda – UFG Presidente da Banca Prof. Dr. Ari Fernando Maia – UNESP Profa. Dra. Anita C. Azevedo Resende - UFG A meu pai (in memorian), referência de dignidade e de compromisso com a história…

para adquirir conceitos teórico-práticos sobre informática, como princípios de funcionamento do computador, softwares disponíveis, noções de programação e implicações sociais do computador na sociedade. A inserção do computador na educação gerou e ainda tem gerado uma espécie de revolução nas teorias sobre a relação ensino-aprendizagem existentes anteriormente, sobretudo por dois motivos principais: 1. Computadores podem ser utilizados para ensinar, funcionando como tutores eletrônicos.…

o papel das instâncias colegiadas : Conselho Escolar, APMF (Associação de Pais Mestres e Funcionários), Grêmio Estudantil e Conselho de Classe, bem como as participações e intervenções dos educadores, funcionários e pais, a formação dos mesmos e ainda apontando quem são os estudantes e como eles são vistos por estes grupos. PALAVRAS CHAVES: Gestão democrática, PPP, Regimento, instâncias colegiadas. INTRODUÇÃO: O trabalho coletivo no âmbito escolar consiste na integração das…

Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, para obtenção do grau da Graduação em Pedagogia, habilitação em Orientador, Professor (a) Valdinéia Garcia Da Silva CAMPO GRANDE 2011 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA CONSTRUTIVISMO OU MÉTODO FORMAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Uma reflexão sobre a aplicação das propostas em sala de aula Campo Grande 2011 AGRADECIMENTOS Acima de tudo, a Deus por nos ter proporcionado a vida, as oportunidades, as…

existir letramento sem alfabetizao, e o processo de evoluo da alfabetizao o letramento. A preocupao de grandes pases eram saber se quem dizia ler e escrever, era capaz de raciocinar e colocar em ordem as ideias apresentadas no texto. Houve a necessidade de diferencia-se a alfabetizao de letramento para que assim, houvesse como trabalhar melhor, pois, constatado em pases de primeiro mundo que grande parte da populao, embora soubesse ler, no tinham o domnio das habilidades de leitura e…

Funcesi Proporcionar às pessoas uma educação de qualidade desenvolvendo competências, habilidades e a cidadania para serem fermentadoras de uma nova sociedade 2.1 Missão do Isei O Instituto Superior de Educação de Itabira tem por missão formar professores para atuar na Educação Básica, altamente qualificados, versáteis e capacitados para promover as transformações humanas que privilegiem o pleno exercício da cidadania, a criatividade, a autonomia, a competência e a compreensão da…

alunos? Estando inserida numa sociedade desenvolvida tecnologicamente, a escola também se desenvolveu sob este mesmo ponto de vista? Se fora da escola, o aluno lida diariamente com a tecnologia, o mesmo acontece dentro dela? E a formação de nossos professores neste contexto? Eles estão aptos a trabalhar com o desenvolvimento tecnológico dentro da sala de aula? Eles utilizam os recursos tecnológicos disponíveis para ajudá-los no processo ensino-aprendizagem? Eles realmente preparam seus…

"Assistência Global", desenvolvido pelo Núcleo Ramain-Thiers de São Paulo, promove o atendimento gratuito a estudantes de 1o. e 2o. graus da rede pública de ensino. A triagem é feita pelas coordenadoras do Núcleo Ramain-Thiers na escola, juntamente com os professores e orientadores educacionais. São aceitos para atendimento casos cujo comprometimento emocional se evidencia no comportamento ou aproveitamento escolar deficiente. O objetivo do trabalho é promover maior capacidade de…

desenvolvimento intelectual do aluno com deficiência deve ser objeto de preocupação constante do professor. A inteligência deve ser estimulada e educada para que ele possa evoluir, a qualidade da vida social e profissional das pessoas que apresentam deficiência, repousa em boa parte sobre bases que são o desenvolvimento intelectual e as aprendizagens significativas que teve dentro e fora da escola. Alguns professores se comportam como se não reconhecessem no aluno que apresenta tal…

ARAÇOIABA DA SERRA CURSO DE PEDAGOGIA Aline de Oliveira Guedes - Ra: 400133 Letícia Silva de Oliveira - Ra: 401164 Solveig Aparecida Tavares - Ra: 397157 Renata Gomes dos Santos - Ra: 401176 ATPS: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Professor Tutor á Distância: Camila Andriotti Professor Tutor Presencial: Regina Aparecida Ragazzi ARAÇOIABA DA SERRA – SP SETEMBRO/2012 1 Introdução O objetivo deste trabalho é explicar e exemplificar algumas teorias na prática escolar e aplicar nos…