Por Que Construir Coletivamente O Projeto Pedagógico

Escola apresentado à UTA- Fundamentos Pedagógicos, no curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Internacional- UNINTER. 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 5 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 4 REFERÊNCIAS 10 1. INTRODUÇÃO Este trabalho foi realizado com o objetivo de abordar, de forma interdisciplinar, a disciplina Pesquisa e Prática Profissional – a Escola, na UTA – Fundamentos Pedagógicos no Curso de Pedagogia.…

RIO DE JANEIRO 2012 LUCAS OLIVEIRA DA SILVA RIO DE JANEIRO 2012 Projeto Pedagógico 1- O que é? R: Trata-se de um documento que deve explicitar as características que gestores, professores, funcionários, pais e alunos pretendem construir na unidade e qual formação querem para quem ali estuda. Tudo devidamente explicitado de forma clara, objetiva, e detalhada. Devendo ser revisto anualmente ou mesmo

considerar as singularidade e diferenças de cada proposta institucional e pedagógica da qual a criança participa. Por tanto, esses instrumentos foram divididos em duas etapas: a primeira apresenta sugestões em que o professor pode escolher de acordo com o projeto de aprendizagem que esta sendo desenvolvido pelas crianças, buscando atender peculiaridades e objetivos propostos, que são eles: Dossiê, Portfólio e atividades escritas. No dossiê: as atividades são organizadas…

necessidades locais. Definir coletivamente objetivos e metas comuns à escola como um todo. Que processos envolvem a elaboração de um projeto político-pedagógico? Para que as finalidades do projeto político-pedagógico sejam alcançadas, alguns processos precisam ser desenvolvidos. Em vários momentos, esses processos se entrecruzam e são dependentes uns dos outros, como se verá a seguir. Antes, é necessário que fique claro que não há uma única forma de se construir um projeto, devido às…

Qual a importância do planejamento dialógico no Projeto Político Pedagógico da escola pública? De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da educação nacional – LDB nº 9394/96, em seu Art. 14, prevê que “Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica [...]”, tendo como princípios a participação dos profissionais da educação na elaboração do Projeto Político Pedagógico (PPP) e dos membros da comunidade escolar e do entorno nas ações…

10/12/2014 name A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO­ PEDAGÓGICO DA ESCOLA A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO­ PEDAGÓGICO DA ESCOLA Um galo sozinho não tece uma manhã: ele precisará sempre de outros galos. De um que apanhe esse grito que ele e o lance a outro; de um outro galo que apanhe o grito de um galo antes e o lance a outro; e de outros galos que com muitos outros galos se cruzem os fios de sol de seus gritos de galo, para que a manhã, desde uma teia tênue, se vá…

NASCIMENTO A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR MACAÉ 2014 RENATO COSTA DO NASCIMENTO A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR. Trabalho de Renato Costa do Nascimento apresentado à Universidade Norte Paraná- UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Organização do trabalho pedagógico; Filosofia da educação e pensamento pedagógico;…

AUGUSTO OLIVEIRA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Campos dos Goitacazes- RJ 2013 AUGUSTO OLIVEIRA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Trabalho apresentado ao Curso de licenciatura em História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Organização do trabalho pedagógico,Filosofia da educação e pensamento pedagógico, Psicologia da educação e da…

VANUSA FONSECA FRAUCHES PEREIRA GESTÃO DEMOCRÁTICA: A PARTICIPAÇÃO DO INSPETOR ESCOLAR NA ELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Santo Antônio de Pádua/RJ 2014 VANUSA FONSECA FRAUCHES PEREIRA GESTÃO DEMOCRÁTICA: A PARTICIPAÇÃO DO INSPETOR ESCOLAR NA ELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Projeto de Pesquisa apresentado a Faculdade InternacionalSignorelli (FIS) como requisito parcial para conclusão do Curso de…

Ilma Passos Alencastro Veiga INOVAÇÕES E PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: UMA RELAÇÃO REGULATÓRIA OU EMANCIPATÓRIA? anayara carla RESUMO: O presente artigo discute o significado de inovação e projeto político-pedagógico sob duas perspectivas: como uma ação regulatória ou técnica e como uma ação emancipatória ou edificante. A inovação regulatória significa assumir o projeto político-pedagógico como um conjunto de atividades que vão gerar um produto: um documento pronto e acabado.…